九年级物理试卷分析.doc_第1页
九年级物理试卷分析.doc_第2页
九年级物理试卷分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九 年 级 物 理 试 卷 分 析1月17日我校进行了全县统一的期末考试，本次期末为物理试题以九年义务教育物理课程标准，命题思路明确、试卷编制规范，命题总的指导思想是坚持有利于提高九年义务教育质量，有利于改革课堂教学，减轻学生的课业负担，全面实施素质教育，有利于改变学生的学习方式，促进学生全面发展，着重考察基础知识，基本技能，覆盖面全，题量适中，难度适宜， 知识分布比较合理，且重点突出。命题范围是从第十三章至第十九章，考查情况反映了九年级物理教与学的实际，是一份理想的物理试卷，简要情况分析如下： 一、试卷结构和特点 全卷满分100分，共五大题22小题，考试时间60分钟。题型、题量、考查内容分值分布如下（与中考略有不同）： （一）、填空题本题共7个小题13个空，每空2分，共26分，覆盖面广、知识点全，听学生考后反映第5小题容易出错，弄不清玻璃板到底带啥电，第二个空有的把异种电荷相互排斥也写上了，画蛇添足。（二）、选择题本题共8个小题，每题3分，共24分，本题10小题容易出错，总觉得第二次放入乙后，温度应该上升呢，考虑问题不全面。 (三)、作图题本题不难，只要细心就能做对。有的同学第二个作图题，把开关画到干路上了。（四）、实验探究题本题出的较好，既考查了学生对实验的掌握情况，又减小了语言概括方面的难度。避免了有的学生知道意思却说不准的情况，也给老师改卷带来了方便。（五）、综合应用题 本题重在对基础知识的考查，只要平时把基础知识掌握牢固，把公式记牢，解决该题并不难。二、对今后的教学建议 1要扎扎实实地抓好双基知识的落实。对物理概念和规律不死记不机械记，要在理解的基础上记牢该记的知识。对物理术语的表述一定要准确、规范。对基本仪器、元件的原理要熟悉，使用要熟练。 2抓实“知识与技能”，继承传统课堂教学的优势。以“双基”为物理教学的主线，提高课堂教学的效率，让每个学生把知识记牢一点，把知识理解得透彻一点、学习得扎实一点，物理技能训练多一点，只有真正理解和掌握了牢固的物理知识，才能在课堂上实现课程的“三维目标”。 3要加强实验教学，能让学生做的实验一定要让学生动手做，让学生亲身体验探究的过程，在探究过程中培养学生的观察能力、动手操作的能力、实验能力、分析处理数据的能力以及交流合作的能力等等。 4要重视教给学生分析思考问题的方法。只有学生具备了理解物理概念规律的思维和方法，才会对社会生活中的物理现象进行正确、科学、准确、细致的观察和分析，才会利用所学的知识解决生活中的实际问题。 5、要关心学困生，注意分层次因材施教。不及格率居高不下，学困生比例高的问题始终困扰着我们，对于学困生来说，非智力因素对学习的影响起着决定性
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论