2019年读书活动总结2篇.doc

2019年读书活动总结2篇 第一篇：读书活动总结 “读万卷书、行万里路”；“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步的阶梯”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这些名言警句是我校同学在读书活动中“收集名言”的点滴。为培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，在学校的统一部署下，我们在学生中开展了全面的读书竞赛活动，现总结如下： 1、根据学校读书教育活动计划，认真研究制订读书活动方案。利用班会、教师例会、国旗下讲话等时间向全校师生宣讲读书教育活动的意义，做到动之以情、晓之以理。鼓励全体学生积极参与到读书活动中来。 2、我爱读书手抄报比赛。各班以快乐读书为主题出一期黑板报，学校组成评委会进行评比；学生每人围绕读书活动做一份手抄报，每班推选2份上交学校参加评选。 3、开放图书室、阅览室，加强班级图书角的建设。通过“发动学生交换书籍，向学校图书室借阅书籍，学校根据各年级的需要购买书籍、班与班交换书籍”等做法来丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。学校图书管理员与班主任负责，以班级为单位每学期漂书两次，促进学生读书。 4、读书笔记比赛：各班评选出本班优秀读书笔记，数量不少于本班人数的30%，参加学校的优秀读书笔记评选，对优秀读书笔记进行奖励。 5、读后感评比活动。学生和父母利用在家时间阅读名著经典，写好一份读后感，对优秀作品进行展评。 书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。摆在我们面前的是进一步优化读书服务和读书指导工作，让学校、家庭都能成为学生学习的最好场所。 第二篇：读书活动总结900字 今年以来，我校按照县局有关教师专业成长读书活动通知要求，在全校教职工中扎实开展了教师读书活动，有力地促进了教师专业成长。现将前一阶段教师读书活动情况总结如下。 一、制定了切实可行的实施方案，强化措施落实。 学校根据县局的通知要求，结合我校实际，制订了教师读书活动实施方案，成立了读书活动领导小组，领导小组坚持每月抽查教职工读书情况，重点查教师所做的专题读书笔记，及时督促教师按要求读好指定的书目。对拖延读书进度，笔记做得不够认真的教师随时提醒，令其改正，确保教师读书活动保质保量开展。 二、教师读书落到实处。 4月初，由学校统一购进教师职业道德修炼、给教师一生的建议、有效教学十讲，教师人手一套，分发给每位教师利用工作之余自读指定书目。大部分教师已将这些指定书目自学了一遍，并完成专业读书笔记不少于5000字的任务。学校于6月中旬组织检查了教师读书情况，对检查情况在全体教工例会上作了通报。 三、结合“作风转变年”活动和校本研修，突出读书活动的实效性。我校将教师读书活动与“作风转变年”活动、校本教研结合起来，要求教师把自主读书同平时工作“两不误、两不误”。用工作作风的转变和业务能力的提高来检查读书的效果，达到学以致用，推动工作的成效。我校教师工作作风有了转变，学习风气变得更浓，教育教学能力明显提高。 目前，有10多位教师撰写了质量较高的教学论文，积极参与省市县各级教研论文评选活动，申报立项的2个市级课题正在加紧实施。 四、读书活动进行了再落实，再要求，再深化。 学校在教师会上组织了学习了县教研室关于进一步深化教师专业成长读书活动的通知（平教研发【20xx】13号），要求教师利用暑假，再对指定书目认真学习一遍，完成不少于10000字的专项学习笔记，撰写两篇心得体会文章。同时安排暑教会时再集中组织学习，届时检查教师的学习笔记和心得体会，评选出优秀的心得体会文章进行展示。目前已评选出张瑜老师的让学生抬起头来和王进老师的“有效教学十讲”心得两篇优秀的心得体会报送县教研室