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文档简介

2019年“幼儿园托班计划七”幼儿园工作计划 一、情况分析： 1.家访观察情况： 2.学期初评估通过几天的观察接触，发现我班幼儿有以下几个较显著的特点： a.依赖型强，非常娇气。我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着老师来帮忙。 b.自理能力较差。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师一边帮忙。 二、目标及措施 运动 一学期培养目标 1、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。 二环境创设与教育策略 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。 生活 一学期培养目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓励幼儿间的交往。 二环境创设与教育策略 1、组织丰富多彩的游戏，让幼儿乐于亲近老师，和老师做游戏，喜欢上幼儿园。 游戏 一学期培养目标 1、喜欢摆弄各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要保护玩具。 二环境创设与教育策略 1、创设各种活动角，如娃娃角，生活角等，让孩子在游戏中体验愉快的情绪，获得相关体验。 3、开展丰富的游戏活动，让幼儿体验与同伴游戏的快乐。 4、在游戏中，不断巩固游戏规则，从而建立初步的游戏规则。 学习 一学期培养目标 1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣，尝试用声音，动作等方式进行自由表达，乐意跟着老师唱跳。 二环境创设与教育策略 1、以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣，使表达能力提高。 家长工作 一学期目标 1、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的发展情况，帮
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