2019年大学学生会学习部学期工作计划.doc

2019年大学学生会学习部学期工作计划 学生会学习部是一个丰富同学们学习生活，营造系部学术文化气氛并促进学习交流的重要部门。在过去的一年中，我们学习部积极组织开展了多项学习交流活动，取得了一定的成绩。展望新的学期，我部将进一步配合我院加强学风建设的指示，在我院党总支的正确领导，团总支的有效指导下，积极进取，总结经验，改正不足，使我系学生在学习方面得到进一步的提高。 *级新生刚跨入大学校门，其中许多同学的观念中存在两大误区：第一，认为大学生活是自由的，于是许多人将自由实践为放任自己，随心所欲。第二，认为大学生不应只以学习为主，于是许多人便盲目的发展各种“素质”和“能力”。鉴于此，学习部将通过各种制度的完善与实施，各项活动的宣传与举办，为广大同学们提供有效的指导，帮助他们走出误区，营造我院良好学风。 这学期具体计划如下： 一、内部组织建设 青春引领，饱含激情，开拓进取，铸就使命。 抓紧对干事的培养，引导干事进行自我认识与自我定位，培养其正确的工作态度与工作方式，提高干事各方面的能力并引导其在工作、学习、生活三者之间协调处理、运筹自如。让学习部每个成员的才能有用武之地，每个成员的能力得到发展，每个成员的责任心与主动性得到培养，建立一个高效、自主运行的机制，建设“我们办事，老师同学放心”的优秀部门。 二、本部工作方面 我部将积极配合我院加强学风建设的指示，肩负起规范我院学习秩序，搞好学风建设的重任。 首先，在常规工作方面 我部将进一步加强与我系教务办的联系，协助教务办做好力所能及的事情，包括：每周收娶发放教师授课质量反馈周报表，协助教务办下达一些通知，如英语四六级考试报名等。同时根据我院教学工作的实际情况，深入了解同学们对教学的意见，并及时向教务办反馈，从而加强教与学的关系。 其次，在活动方面，主要有以下活动： (一)举办学习经验交流会 为了使大一新生更快的熟悉并适应大学的学习生活，真正了解自己的位置及专业知识等，我们学习部计划于第六周举办一场“学习经验交流会”。 活动对象：全体新生 活动时间： 活动地点：各班自习室 特邀嘉宾： 活动流程：1、我学习部将召集*级各班班委开会，了解他们的实际需要，讨论这次经验交流会该怎么进行，把主动性让给他们。 2、根据讨论结果，拟定方案召开交流会。 会后让*级新生进一步思考大学生活该如何度过，为自己树立起以后的奋斗目标。 3、学习部做好会后总结工作。 （二）“规划未来，成就梦想”职业生涯规划讲座 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我部打算举办一次“规划未来，成就梦想”职业生涯规划讲座活动。 活动对象：全体学生 讲座时间： 主讲人： 活动安排：1、联系并邀请讲座人 2、宣传工作：a、对外宣传：由学习部与宣传部联合制作展板，加以宣传。 b、对内宣传：下发通知给各个班级。 3、开展讲座，邀请老师对“大学生如何进行职业生涯规划”这一大家关心的问题，进行详细的讲解。 4、讲座结束后，让听讲座的同学回去总结反思，为职业生涯设计大赛做好准备；同时学习部对此次讲座做好全面系统总结。 （三）“激情成就梦想，执着托起明天”职业生涯设计大赛 为进一步提高我院学生的就业竞争力，我部打算与宣传部、科技部、秘书处联合举办管理学院“首届大学生职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，帮助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院今后大学生就业指导工作的进一步发展。 1、时间流程安排 第七周职业生涯设计大赛宣传阶段 第八周职业生涯设计大赛征稿阶段 第九周评选阶段（由我部邀请老师进行最终评选）。 2、稿件形式：a4打印稿和电子版 3、活动规则 （1）参赛作品提交材料包括个人职业规划设计与个人简历设计。参赛者需同时提交书面文档和电子文档。 （2）各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计、个人简历设计。 （3）大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。 4、评选一二三等奖及优秀奖若干，统一展示，从而给其他同学以启示和激励。 （四）英语角 活动目的：为了提高大一新生学习英语的积极性，使学生们有更多的热情和兴趣学习英语，变“要我学为“我要学”；同时也借此提高同学们的创新能力及活动策划组织能力，使大家充分得到锻炼。 活动时间：第九周、第十周 活动地点：各专业自习室 具体安排： 1、召集各班班委开会，详细介绍英语角的内容和意义，让各班班委充分调动本班同学的积极性，准备丰富多彩、多种形式的英语节目。 2、通过协调，让每个班依次举行,各班举办之前，通过展板形式，向全院同学宣传活动的主题及具体时间以及特色节目。 3、邀请学生会主席、部长参加各班英语角,并给予指点和评价。 4、活动结束后,召开*级班长会议，让他们在此基础上每班确立一种英语学习的形式，比如成立英语小组，设立每周英语日等方式将英语角的内涵、意义延续下去，由学习部长期进行监督检查。 （五）优秀毕业生座谈会策划书 我部准备联合其它部门邀请从该校毕业的优秀学子重返校园，向在校大学生介绍自己毕业后的工作、学习、创业经历以及回答同学们提出的感兴趣的问题。旨在让同学们了解社会现状及就业情况，从而更好的为自己定位。 活动时间：第十一周（若有变动，具体再定） 活动对象：全体同学 具体事项：1、通过制作展板等做好前期宣传工作。 2、活动开展根据实际情况再做制定。 （六）“大学之路，我们这样开始”读书征文活动 活动目的：让大一新生为自己设立奋斗目标，以激发他们的学习动力和学习热情，促进学习氛围的提升。 活动对象：全体学生 活动时间：第十二周 活动流程：1、下发通知给各个班级，将此活动的宗旨及方案传达下去。 2、由各班收集本班文章，加以评选，选出优秀文章，装订成册保存，以激励以后各级同学。 （七）专升本学习经验交流会 活动目的:给大一新生提供经验,改进专升本学习方法。 活动对象:*级专科学生 活动时间:十二月初 活动流程:1、举办前学习部将协同宣传部出展板,向大家宣传介绍这次交流会的目的及意义。2、邀请一些已经专升本的同学提供经验和方法,回答大一新生的提问,给予他们帮助。3、会后,学习部根据活动开展情况，做出总结。 （八）学习活动策划大赛 活动意义：此次活动，一方面作为一种调研手段，有利于我部进一步了解我院学生有关学习方面的需求；另一方面可以让他们在学习部举办的活动中变被动为主动，从而提高他们的积极性，促进我部工作的开展。 活动对象:学院全体学生 活动时间:十二月中旬 活动流程:1、与宣传部合作，以展板形式宣传此次活动的意义及报名方式（各班报名人数设限）。 2、由各班选出至少三篇作品，上交学习部，经学习部初步评选出优秀作品，上交主席团再作评审，最终评选出的作品给予作者一定的奖励。 3、对评出的作品进行修整，可行的付诸实施。 作品要求:1、参赛作品要围绕加强学风建设这一主题，并且符合实际，可以开展。 2、内容完善具体，形式灵活，具有创新思维。 3、作品需提交a4打印稿和电子版