实验 ACCESS数据库查询创建与操作.doc

实验3-1 使用“简单查询向导”以“学生成绩表”为数据源创建一个名为“不及格学生成绩表查询_简单查询向导”的查询，查询运行结果如图所示：实验3-2：以学生成绩表为数据源使用 “简单查询向导”向导，创建“学生成绩表_大学计算机基础不及格学生信息”查询，查询成绩表中“大学计算机基础”不及格的记录，要求结果显示学号，姓名，课程名称，成绩。结果如下图所示实验3-3以“学生档案表”为数据源使用 “简单查询向导”向导建立查询，查询所有女同学的学生信息，要求查询的名称为“女生信息”，查询结果中显示女生的姓名、性别、院系与专业。（需要在使用向导建立查询后，再在设计视图中修改查询条件）。实验3-4（1） 以“图书信息表”为数据源，使用用“交叉表查询向导”创建“图书信息表交叉信息查询1”查询，统计每个出版社，每个类别图书的数量，如图所示：（2） 以“图书销售表”为数据源，使用用“交叉表查询向导”创建“图书销售表交叉信息查询1”查询，统计每本图书由每个销售人员各销售的数量，如图所示：(书名作为列，人名作为行)：（3） 以“图书销售表”为数据源，使用用“交叉表查询向导”创建“图书销售表交叉信息查询1”查询，统计每个销售人员销售每本图书由的数量(人名作为列，书名作为行)实验3-5（1）以“学生档案表”为数据源，使用“查找重复项查询向导”创建“学生档案表班级的重复项”查询，统计相同班级的学生信息。如图所示：（2）以“学生档案表”和“优秀学生表”为数据源，使用“查找不匹配项查询向导”创建“学生档案表与优秀学生表不匹配”查询，查询不是优秀学生的相关信息，查询结果如图所示：（3） 以“图书信息表”和“图书借阅表”为数据源，使用“查找不匹配项查询向导”创建“图书信息表与图书借阅表不匹配”查询，查询图书信息表中未曾被借阅的图书的相关信息，查询结果如图所示：（4） 以“图书信息表”和“图书销售表”为数据源，使用“查找不匹配项查询向导”创建“图书信息表与图书销售表不匹配”查询，查询图书信息表中未曾被销售的图书的相关信息，查询结果如图所示：实验3-6（1）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有学号中包含字符串“12”的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-1”，查询结果中显示学生的学号、姓名、性别、院系与专业（*号）（2）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有专业中包含字符串“计算”的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-2”，查询结果中显示学生的学号、姓名、性别、院系与专业 （*号）（3）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有籍贯是辽宁省的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-3，查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、籍贯与专业（*号）（4）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有学号第二位是3的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-4，查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、籍贯与专业（?号）（5）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有姓“王”的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-5”，查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、出生日期与专业。(使用”王*” 或 left函数)（6）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有管理学院或信息技术学院的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-6”，查询结果中显示学生的学号、姓名、性别、院系与专业（使用or或in）（7）以“学生档案表”为数据源建立查询，查询所有1983年以后出生的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询1-7”，查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、出生日期与专业。（使用year函数? 换成1983年）（8）以“学生成绩表”为数据源建立查询，查询所有成绩大于60小于80分的学生信息，要求查询的名称为“学生成绩表查询1-8”，查询结果中显示学生的学号，姓名、课程名称、成绩。（使用between或条件or）实验3-7（1）以“学生档案表”与“学生成绩表”为数据源建立查询，查询所有单科成绩大于85分学生的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询3-7-1” 查询结果中显示学生的学号，姓名、性别、院系、专业，课程名称。（2）以“学生档案表”与“学生成绩表”为数据源建立查询，查询所有选修了“大学计算机基础”的学生的学生信息，要求查询的名称为“学生档案表查询3-7-2” 查询结果中显示学生的姓名、性别、院系、出生日期、课程名称、成绩。（3）以“学生档案表”与“学生成绩表”为数据源建立查询，查询所有二班学生的学号、姓名、课程名称、成绩，要求查询的名称为“学生档案表查询3-7-3”（4）以“图书信息表”为数据源，建立查询“图书信息表查询3-7-4”查找书籍价格在30元以下的图书记录，并按书籍编号的升序排序。显示书籍编号，书籍名称，类别代码，出版社，作者姓名，书籍价格。实验3-8（1）以“学生档案表”为数据源建立查询，统计男女生的人数，要求查询的名称为“学生档案表查询3-8-1”（2）以“学生档案表”为数据源建立查询，以院系为单位统计男女生的人数，要求查询的名称为“学生档案表查询3-8-2”（3）以“学生成绩表”为数据源建立查询，以学生姓名统计每个学生的平均分，要求查询的名称为“学生成绩表查询3-8-3”，（4）以“学生成绩表”为数据源建立查询，以课程名称统计每门课程的最高分，要求查询的名称为“学生成绩表查询3-8-4”（5）以“学生成绩表”“学生档案表”为数据源建立查询，统计每个不及格学生的学号，姓名，院系，课程名称，学分，成绩，并添加一列名称为“重修费用”，计算公式为该门课学分*50要求查询的名称为“学生成绩表查询3-8-5”(6)以“学生档案表”为数据源建立查询，统计每个学生的学号，姓名，出生日期，并添加一列名称为“年龄”，计算公式为：2011-出生日期中的年份，要求查询的名称为“学生成绩表查询3-8-6”（7）建立查询“学生成绩表查询3-8-7”，统计每个学院及格学生人数。（8）以“图书销售表”为数据源建立查询，以统计每本书的销售数量，要求查询的名称为“图书销售表查询1”， 以“图书销售表”为数据源建立查询，以统计每个人的销售数量，要求查询的名称为“图书销售表查询2”，（9）以“读者信息表”“图书借阅表”为数据源，统计读者的罚款信息（添加一列罚款），每超出一天罚0.5元。要求查询的名称为“图书销售表查询3”显示每个人罚款的总金额（添加一列罚款）。要求查询的名称为“图书销售表查询4”（10）将图书类别表中的类别代码与图书类别合并为一列显示，要求查询的名称为“图书销售表查询5”(11)统计不及格学生所在学院的课程名称及不及格人数。实验3-9（1） 以“课程设置表”为数据源建立参数查询，要求每次由用户通过文本输入框输入课程代码，显示该课程号对应课程的课程名称，学分，课程代码 。查询名称为3-9-1。（2） 以“学生档案表 ” “ 学生成绩表”为数据源建立参数查询3-9-2,由用户输入院系名称，查询不及格学生的院系名称、学号、姓名。（3） 以“学生档案表 ” “ 学生成绩表”为数据源建立参数查询3-9-3，要求每次由用户通过文本输入框输入课程代码，查询显示该课程代码对应课程不及格学生的学号，姓名，院系，课程名称，学分，课程代码。（4） 以“学生档案表 ” “ 学生成绩表”为数据源建立参数查询3-9-4，要求由用户通过文本输入框输入性别、学分，查询相关的信息包括姓名、性别、课程名称、学分、成绩。实验3-10（1） 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本1”，以“学生成绩表副本1”为数据源建立查询，将“大学计算机基础”课程名称改为“计算机文化基础”，查询名称为3-10-1。（2） 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本2”，为“学生成绩表副本2建立查询，将所有学生成绩+10，查询名称为3-10-2。（3） 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本3”，为“学生成绩表副本3建立查询，将C语言程序设计的成绩+10，查询名称为3-10-3。（4） 为“学生成绩表”建立“学生成绩表副本4”，为“学生成绩表副本4建立查询，由用户输入要个修改的课程名称以及要增加的分数，查询名称为3-10-4。（5） 以“学生档案表”“学生成绩表”为数据源建立查询，将不及格学生中“学生档案表”里的“备注”值改为“有挂科”，查询名称为3-10-5。实验3-11（1） 以“学生档案表”为数据源建立查询，首先建立档案表复本文件“档案表2”，只要求粘贴结构，使用追加查询将“学生档案表”2班的学生学号、姓名、性别、班级、院院系追加到“档案表2”中，查询名称为3-10-3。（2） 以“学生档案表”“学生成绩表”为数据源建立查询，首先建立“学生档案表”复本文件“不及格学生档案表”，只要求粘贴结构，使用追加查询将“学生成绩表”中不及格班的学生学号、姓名、性别、班级、院院系追加到“不及格学生档案表”中，查询名称为3-10-4。（3） 以“学生成绩表”为数据源建立查询，首先建立成绩表复本文件“学生成绩表1”，使用删除查询删除“学生成绩表1”中不及格学生的记录，查询名称为3-10-5。（4） 以“图书类别表”作为数据源，创建查询3-10-6，