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文档简介

2019年小一班(四)月第(三)周活动计划范文 生活活动 引导幼儿正确使用小勺独立进餐，喜欢吃各种食物。 区域游戏 1、图书区：知道一页一页地翻看图书，能理解讲述简单的画面内容。 2、科学区：喜欢参与观察活动，在活动中情绪愉快。 3、娃娃家：有好奇心、喜欢探索，积极运用多种感官感知周围事物。 4、建构区：喜欢和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。 材料：种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、插接玩具、绘画纸 教育活 1、植物生长日记通过观察、比较，发现并说出种子的变化，在老师的帮助下记录其生长过程。 2、柳絮飘飘引导幼儿在儿歌中感知季节的变化，感受愉快、欢快的意境。 3、蚂蚁搬豆初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。 4、春天穿什么感知季节的明显特征，初步探索季节与服装之间的关系。 5、树婆婆和鸟娃娃喜欢听故事，萌发爱鸟意识。 6、小蜗牛愿意参与手工制作。 7、我给小树穿衣服在美工活动中，引导幼儿表达对美好事物的亲近和喜爱。 8、小鸡出壳在泥工活动中，尝试使用辅助材料。 9、小动物找食提供丰富的材料，会点数7以内的物品的数量。 体育活动 游戏：小兔跳房子春天到了扑蝴蝶老狼老狼几点了 目标：引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃，感受活动的快乐。 材料：小兔头饰 家园共育 1、给孩子介绍一些春季保健小知识。 2、关注幼儿的成长档案夹，周五带回家，周一带回幼儿园。 3、为巩固幼儿良好的睡眠习惯，周六、周日也要求孩子坚持午睡。 环境材料 1、在自然角收集花草、种子，教幼儿种植植物，观察种子发芽生长的过程。
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