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文档简介

几何综合题(一)1. (2015浙江省台州市,第24题)定义:如图1,点M,N把线段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N是线段AB的勾股分割点(1)已知点M,N是线段AB的勾股分割点,若AM=2,MN=3求BN的长;(2)如图2,在ABC中,FG是中位线,点D,E是线段BC的勾股分割点,且ECDEBD,连接AD,AE分别交FG于点M,N,求证:点M,N是线段FG的勾股分割点(3)已知点C是线段AB上的一定点,其位置如图3所示,请在BC上画一点D,使C,D是线段AB的勾股分割点(要求尺规作图,保留作图痕迹,画出一种情形即可)(4)如图4,已知点M,N是线段AB的勾股分割点,MNAMBN,AMC,MND和NBM均是等边三角形,AE分别交CM,DM,DN于点F,G,H,若H是DN的中点,试探究,和的数量关系,并说明理由 2. (2015浙江杭州,第21题10分) “综合与实践”学习活动准备制作一组三角形,记这些三角形的三边分别为a,b,c,并且这些三角形三边的长度为大于1且小于5的整数个单位长度(1)用记号(a,b,c)(abc)表示一个满足条件的三角形,如(2,3,3)表示边长分别为2,3,3个单位长度的一个三角形,请列举出所有满足条件的三角形(2)用直尺和圆规作出三边满足abc的三角形(用给定的单位长度,不写作法,保留作图痕迹)3. (2015浙江衢州,第21题8分)如图1,将矩形沿折叠,使顶点落在上的点处,然后将矩形展平,沿折叠,使顶点落在折痕上的点处,再将矩形沿折叠,此时顶点恰好落在上的点处,如图2.(1)求证:;(2)已知,求和的长.4、(2015岳阳第23题10分)已知直线mn,点C是直线m上一点,点D是直线n上一点,CD与直线m、n不垂直,点P为线段CD的中点(1)操作发现:直线lm,ln,垂足分别为A、B,当点A与点C重合时(如图所示),连接PB,请直接写出线段PA与PB的数量关系:PA=PB(2)猜想证明:在图的情况下,把直线l向上平移到如图的位置,试问(1)中的PA与PB的关系式是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由(3)延伸探究:在图的情况下,把直线l绕点A旋转,使得APB=90(如图所示),若两平行线m、n之间的距离为2k求证:PAPB=kAB5(2015江苏南昌,第24题12分)我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图1,图2,图3中,AF,BE是ABC的中线, AFBE , 垂足为P.像ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设,.特例探索:(1)如图1,当=45,时,= , ; 如图2,当=30,时, = , ;归纳证明:(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你发现的关系式;拓展应用:(3)如图4,在ABCD中,点E,F,G分别是AD,BC,CD的中点,BEEG, AD= ,AB=3.求AF的长.6、 (2015四川甘孜、阿坝,第27题10分)已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD的中点时,有:AF=DE;AFDE成立试探究下列问题:(1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论,是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”),不需要证明)(2)如图2,若点E,F分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论,是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE和BF,若点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论7、(2015四川自贡,第24题14分)在中,,将绕点顺时针旋转,得到.如图,当点在线段延长线上时. .求证:;.求的面积;. 如图,点是上的中点,点为线段上的动点,在绕点顺时针旋转过程中,点的对应点是,求线段长度的最大值与最小值的差.8(2015广东省,第25题,9分)如图,在同一平面上,两块斜边相等的直角三角板RtABC与RtADC拼在一起,使斜边AC完全重合,且顶点B,D分别在AC的两旁,ABC=ADC=90,CAD=30,AB=BC=4cm.(1)填空:AD= (cm),DC= (cm);(2)点M,N分别从A点,C点同时以每秒1cm的速度等速出发,且分别在AD,CB上沿AD,CB的方向运动,当N点运动 到B点时,M,N两点同时停止运动,连结MN,求当M,N点运动了x秒时,点N到AD的距离(用含

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