为实现‘东油梦’做贡献”大讨论活动的实施方案.doc

“强化自身素质，勇于承担责任，为实现东油梦做贡献”大讨论活动实施方案各二级学院学生工作组：为配合学校“全面深化改革，加快学校发展”大讨论活动的深入开展，努力把全校学生的思想统一到校党委提出的“三篇文章”战略上来，按照学校要求，学生院决定在全校大学生中开展“强化自身素质，勇于承担责任，为实现东油梦做贡献”为主题的大讨论活动。结合我校学生工作实际，制定本方案。 一、指导思想坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主线，结合我校大学生思想实际和育人工作实际，通过主题大讨论和多种教育形式，引导全校学生为加快学校发展做贡献。教育全校大学生努力用自身实际行动践行社会主义核心价值观；不断提高自身的道德水平和思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观；努力学习，不断提高自身的综合素质和创新能力，为学校“学风、教风、考风”建设做出自己的贡献；加强自我教育，自我管理和自我服务，勇于承担责任，为实现“东油梦”做贡献，争取早日成长为我国社会主义建设事业的合格建设者和可靠接班人。二、活动主题1.活动主题：“强化自身素质，勇于承担责任，为实现东油梦做贡献”大讨论2.活动时间：2014年9月25日12月30日3.讨论主题：（1）大学生如何践行社会主义核心价值观；（2）大学生怎样在学风和考风建设中发挥作用；（3）大学生如何进一步提高安全意识；（4）大学生如何加强自我教育、自我管理，自我服务，在学校发展中做出贡献；（5）大学生如何提高自身综合素质，适应社会发展需要。三、时间安排第一阶段：宣传动员阶段（9月25日-10月10日）各二级学院学生工作组要结合本学院实际和不同学生群体特点，及时研究制定本单位的活动推进方案和具体的日程安排，通过组织召开动员大会，通过校报、广播、电视、板报、网络等媒体进行广泛宣传，充分利用主题团活、主题班会、座谈会等形式进行广泛深入的思想发动，确保每一位学生都了解此次活动的主旨，增强全体大学生参与活动的自觉性。要有计划地从各个不同角度和不同方面贯彻并渗透社会主义核心价值观的基本内涵和“中国梦”、“东油梦”的深意，使主题教育活动入眼、入耳、入脑、入心，真正地走进每一位大学生的内心。在此阶段要求每个二级学院学生工作组织必须在校园醒目位置悬挂与此次主题教育活动内容相对应的宣传条幅一个、报送校广播站并在全校范围内播发的宣传稿件一份、开展与相关大讨论活动内容相对应的大型宣传一次，并将相应资料以图片、视频或文字形式存档备案，以备学生院在检查、总结、评比和表彰时使用。第二阶段：组织实施阶段（10月11日11月11日）1.在全校学生中开展“强化自身素质，勇于承担责任，为实现东油梦做贡献”大讨论，各二级学院学工组结合本院学生结构、专业特点开展以下内容的大讨论：如何践行社会主义核心价值观；大学生怎样在学风和考风建设中发挥作用；如何进一步提高安全意识；如何加强自我教育、自我管理，自我服务，在学校发展中做出贡献；如何提高自身综合素质，适应社会发展需要等。2、讨论要覆盖全体学生，要以学生会、各院团委、党支部、团支部、班级为单位进行认真讨论。各单位要认真组织，切实发挥党员、学生干部在讨论中的作用，通过讨论找出问题，形成对策，把学生的思想统一到为学校发展做贡献上来。3、年级辅导员、党支部书记、团委书记都要参与到学生的讨论中，启发和引导学生的讨论活动。讨论的过程中要结合讨论主题，并对讨论的问题进行认真的梳理和总结，形成书面材料，对讨论中提出的问题形成合理的解决方案和改进措施，形成文字材料。 第三阶段：总结和验收阶段（11月12日12月30日）。在前两阶段的基础上，学生院将对各基层学生工作组开展的主题教育活动进行总结，并对各二级学院学生工作开展主题教育活动的总结材料、图片、影音资料等进行整理，并按照学校“全面深化改革，加快学校发展”大讨论活动的安排向学校党委汇报讨论成果。各个二级院要结合大讨论形成的整改措施加强整改工作，进一步扩大活动的实际效果。三、几点要求1.加强领导，在思想上认识到位。要高度重视大讨论活动的重要性，统筹安排，精心组织，狠抓落实，务求实效，真正把大讨论活动落到实处，增强学生对践行社会主义核心价值观、“中国梦”、“东油梦”内涵的了解和把握，使大学生牢固树立正确的理想信念，不断提升自身的综合素质。2.认真规划教育活动方案，打造精品活动。要认真规划本次大讨论活动，及时上报详细的活动方案，避免形式主义，打造精品活动，实实在在、认认真真地引导学生注重思考、升华思想、提高素质。3.认真总结活动经验，巩固教育成果。在认真组织开展好相关活动的同时，要及时汇总并上报活动材料，积极进行相互交流与经验总结，并建立相应的长效机制，不断巩固此次活动的成果。学生院将及时在各类宣传媒介上进行宣传报道。同时，学生院也将对各二级院学工组开展的活动情况进行跟踪，并将活动开展情况作为年度评比表彰的重要依据。希