2020年关于小学年度德育的工作计划.doc

关于小学年度德育的工作计划 一、指导思想 以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 以XX市教育和科学技术局20XX年德育工作要点和XX市实验小学20XX年工作要点为指导，以XX市创建全国文明城市、国家环境保护模范城市为契机，以学生为主体，紧紧抓住学生养成教育和学生自主管理两条主线，通过德育校本教材、星光学生考评相结合，主题教育活动与常规性系列教育活动相结合，道德理论教育与活动实践教育相结合，学校教育与家庭教育相结合，课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 三、工作目标 1、深入探索星光教育学生评价体系研究，丰富完善星光学生评价课堂教学模式，编印星光教育学生评价校本教材。 2、进一步强化学生养成教育，创新学生行为习惯教育模式，探索学生养成教育新措施、新方法。 3、进一步加强学校德育队伍建设，健全完善德育管理制度，创建德育经验交流平台，切实提高德育管理队伍工作水平和理论水平。 4、深入开展“主题德育”工作，强化学生思想教育，强化学生养成教育。 5、以活动为载体，促进学生身心健康，促进学生全面发展。 6、进一步健全家长委员会制度和家长培训学校，创建XX市德育实践基地示范点。 四、工作内容与措施 （一）建立健全德育工作网络，整合各种教育资源，形成教育合力。 1、调整充实德育工作领导小组，明确各部门、各办公室、班主任、科任教师、家长委员会、退教协、社区、派出所、法制副校长的德育工作职责，以德育处、少先队为主要职能部门，狠抓常规管理。建立以班主任、家长委员会、班干部为成员的班级德育工作领导小组，建立健全班级内部管理制度，实现学生自我管理、自主管理。通过学校、教师、学生、社区、家长、退休教师、公安的力量整合，形成人人抓德育、事事有人抓的学校德育工作格局。 2、调整充实少先队组织，充分发挥学生自治组织、学生干部在学校德育管理中的作用。开展少先大队委队员的选拔工作，建立健全中队值周、文明礼仪队、纪律监督岗、卫生督查队，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，逐步使队员从他律转变为自律，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。 3、修订班主任的培训学习制度，抓好班主任的培训工作，选派优秀班主任参加各级培训，开展主题班队会展示活动，开展班级管理经验交流会，开展德育工作经验论文评比活动，总结新形势下班级管理工作规律，推广先进典型和先进经验。 4、建立校外联动机制，制定校园周边环境整治工作制度，积极争取得到公安、工商、城管等有关部门的支持，加大校园周边整治力度，杜绝校门口摆摊设点，杜绝学生上学途中被社会流浪人员收取保护费现象，进一步净化优化校园周边环境。 5、调整充实家长学校、家长委员会组织，邀请专家到校开展家长培训，完善家长委员会章程，定期召开家长委员会会议，共同商讨学校德育工作。 6、充分利用校外教育实践基地（气象观测台、青少年活动中心、文化馆、图书馆）就近的优势，组织学生开展科技、文艺体验活动，提升学生思想道德水平和科技文化素养。 （二）开展德育课题研究，建立多元评价体系，探索学校德育工作新思路、新举措。 1、继续坚持月德育主题教育。按小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、健康等主题教育活动，做到每月一个大主题，每周一个小主题，有计划、有方案、有实效。 2、修订完善星光学生考评办法、星光学生考评目标要求，编写并试行“星光教育”德育校本教材，认真研究探索星光学生评价的途径和方法，认真研究星光评价的激励作用，大力对星光学生进行宣传鼓励，每2月班级评价定星，每学期学校集中表彰优秀星光学生，促进学生全面发展，个性发展。 3、做好XX市市级课题生命教育课程体系的构建与研究研究工作，开发德育特色校本课程教材。 （三）修订完善德育管理制度，做到学校德育工作规范性、系统性。 1、建立健全学校德育工作制度，及时调整人员，明确工作职责，实行一岗双责，严格责任追究 2、修订班主任工作量化考核实施办法和班级公约，强化学生养成教育，规范学生行为。少先队、班主任要认真研究制定学生养成教育方案，采取切实可行的措施和方法，进一步细化卫生、集队集会专项整治工作办法，落实班级、区域教师包保责任制，实行责任追究制。 3、严格班队会管理制度，上足上好每一节班会课，严禁任何教师挤占班会课，班会课做到有教案、有反思。 （四）以活动为载体，促进学生良好品质形成。 1、开展“学习雷锋，做美德少年”活动。按照省文明办、市文明办要求，深化“五心教育”（忠心献给祖国，孝心献给父母，诚心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己）活动，抓好“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”三项日常道德养成活动，引导学生弘扬和传承雷锋精神，学习先进人物，从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，积极参加爱心志愿服务，养成良好行为习惯，培养高尚道德品质。 2、组织好中华经典优秀童谣征集和诵读传唱活动。将中华经典诵读纳入学校教学内容，以“我们的节日”春节、清明、端午、中秋等传统节日为契机，组织学生开展中华经典诵读活动，办好“节日简报”，加强对传统节日知识的认识，增进学生对中华传统文化的认知和认同。 3、开展“做一个有道德的人”网上寄语活动，在学生中广泛开展清明“网上祭英烈”、祭扫，端午节、中秋节“诗词”诵读活动，敬老爱老实践活动弘扬中华传统美德，增强学生爱国情感。 4、组织开展好“童心向党”歌咏活动暨第五届校园艺术节活动。突出爱党爱国爱社会主义主题，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，增进广大学生心向党、跟党走的坚定信念。 5、利用“母亲节”、“父亲节”等节日对学生进行感恩教育，培养感恩他人、欣赏他人、赞美他人的积极品质，引导学生尊重父母、孝敬父母、关爱身边每一个人。利用“党的生日”、“国庆节”开展感恩党和颂祖国教育活动，以生动活泼的形式来增强活动的吸引力、感染力和凝聚力，培养学生知恩感恩，明礼诚信的意识。 6、扎实开展五进五促”之“进校园促成长”、“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮）活动，继续深化“美丽中国我的中国梦”主题宣传教育，以读书、演讲、征文、摄影、社会实践等形式的宣传和教育活动，不断提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。 7、深化“三生四爱五心五好”教育活动，编印实验小学“三生四爱五心五好”教育校本教材，以文明礼仪、卫生健康、安全自护、敬老美德、体育健身、公益服务、环保节能等为专题编印特色教育校本教材，进一步提升学生人文素养。 8、开展书法名家进校园活动，举办“墨香校园、中华美德颂”“我心中的美丽家园”书法绘画比赛，选送精品参加市级比赛，提升学生艺术水平。 9、开展经典音乐普及工作，在校园内广泛播放、传唱经典音乐，丰富校园文化，提升学生音乐素养。 11、开展“美德校园道德讲堂我来讲”演讲活动，使学生从中得到启迪、得到教育、得到提升。 10、扎实开展环境教育，进一步增强文明环保意识，培养文明环保习惯。 （五）加强安全教育、法制教育、心理健康教育，关爱特殊群体。 1、继续做好平安校园工作，不断完善各种安全设施，加强安保人员培训，充分利用一切时间和空间，对学生进行安全教育，认真组织开展安全疏散演练。做到安全教育时时讲、事事讲，严肃纪律，严格责任追究，做到警钟长鸣。 2、定期邀请法制副校长到校进行法制讲座，学校充分利用各种宣传媒介、班队会黑板报进行法制宣传，心理健康教师按学生年龄和认知特点扎实开展心理健康教育课。学科教师要充分利用和挖掘学科中的特色和优势，渗透心理健康教育、法制教育因素，做好学科渗透法制教育工作，力求在范围上进行拓展、形式上有所创新，努力提高学校心理健康教育、法制教育的科学性、规范性和实效性。 3、加强心理课程建设，保证心理健康教育时间，加强生命教育和青春期教育，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。设立心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。 4、认真对留守儿童、外来务工子女、单亲家庭、贫困家庭、随父女童等特殊群体学生进行排查，建立台账，认真做好特殊群体学生的教育管理工作。班主任要经常深入特殊群体学生家中进行家访，在生活上学习上帮扶他们，让他们充分感受温暖，健康快乐成长。 （六）做好“创模”、“创文”工作 1、深入开展节粮节水节电活动，加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，增强保护环境的自觉性。持续开展光盘行动，定期发布粮食、水、电的节约量，杜绝长流水和长明灯现象，引导学生不比富贵，比俭朴；不比享受，比付出。倡导节约、低碳、绿色、环保的新理念，树立保护环境、节能减排的意识，建设节约型社会。 2、按照国家“未成年人思想道德建设测评体系”的相关内容，多形式全方位加强学生的思想道德教育，努力提高师生的文明素养，组织开展健康教育活动，培养师生的健康行为和生活方式。 3、开展“小手牵大手”实践活动和“红领巾向家长捎句话”活动，将创文、创模知识传播到家庭、社区，共建文明城市、环境保护模范城市，学校将开展手抄报、绘画、征文活动，开展文明班级、文明学生、文明家庭评比活动，组织学生参加义务宣教活动，将创文、创模深入到家庭和社区。 4、创建无烟学校，与学校健康教育相结合，开展吸烟危害健康的教育活动，制定控烟管理规章制度和奖惩制度，确保校园内无人吸烟。 5、进一步加强校园绿化工作，适时补种花草，开展植树节、世界气象日、世界环境日主题教育活动，大力开展三节（节水、节能、节电），环境教育做到有教材、有教案、有作业，有活动，有成绩。 五、组织机构 建立以学校、社区、公安、退教协、家长委员会共同参与的德育工作领导小组。 组长：杨安荣 副组长：刘阳富郭里红黄进龙 成员：李赛李德宏王世杰敖永平陈丽刚 赵爽李洪均蔡浪何涛胡艳 城南社区主任盐津派出所长 法制副校长学校退教协理事长 家长委员会主任各班班主任 领导小组下设办公室在德育处，刘阳富兼任办公室主任，李赛任办公室副主任，负责日常工作。 20XX年3月1日 附： 德育工作月历安排 二月份： 1、安全隐患排查。 2、传统习俗文化体验月。 3、制定学校德育工作计划及班队工作计划。 三月份： 1、开学第一课教育。 2、开展学雷锋系列活动。 3、开展植树节系列活动。 4、增补少先大队委。 5、开展校园安全日教育系列活动. 6、修订星光学生、星光班级评比方案。 7、充实合唱团、号乐队、仪仗队，启动训练。 8、制定“中国梦”主题教育读书活动方案。 9、班级教室美化与评比。 10、召开家长会，改选家长委员会，完善家校联系册。 11、制定第五届艺术节方案。 12、开展“双创一提升”工作。 13、召开第一次班主任工作专题会。 14、开展学生心理健康教育。 15、班会课展示活动。 16、开展“星光学生”申报工作。 四月份： 1、“优秀学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评比。 2、“清明节”系列教育活动。 3、检查艺术节落实情况，第五届艺术节初赛。 4、开展主题班队会展示活动。 5、开展“星光学生”评定工作。 6、开展班主任工作交流会，评选德育经验文章。 7、开展“双创一提升”工作。 五月份： 1、开展“星光学生”申报工作。 2、第五届艺术节决赛。 3、组织参加市第五届艺术节。 4、举办学校科技节。 5、应急疏散演练。 6、开展学生心理健康教育。 六月份： 1、举行“六、一”节系列活动。 2、学困生帮扶活动。 3、开展禁毒、反邪教教育活动。 4、德育课题研究工作。 5、开展学生心理健康教育。 6、参加XX市第五届艺术节。 7、开展“星光学生”评定工作。 8、优秀“星光学生”“、优秀少先队队员”“优秀队干”评比表彰。 七月份： 1、暑期安全教育。 2、优秀班主任、优秀德育工作者评比表彰活动。 3、班主任工作总结。 4、德育经验交流。 5、德育工作资料整理归档。 八月份： 1、组织班主任培训。 2、开展暑假社会实践活动。 九月份： 1、开学第一课教育，一年级“新生教育周”活动。 2、新学期开学典礼。 3、充实合唱团、号乐队、仪仗队，启动训练。 4、召开少先队大队部、学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求。 5、教师节庆祝活动。 6、召开家长会，改选家长委员会，完善家校联系册。 7、开展“双创一提升”工作。 8、召开第一次班主任工作专题会。 9、开展学生心理健康教育。 10、开展“星光学生”申报工作。 十月份： 1、开展感恩教育、诚信教育活动，“文明仁怀人”主题教育实践活动。 2、国庆节庆祝活动。 3、开展建队日活动。 4