图书馆活动策划方案2.doc

图书馆活动策划方案1、 活动背景: 在阳光遍地的青春岁月里，徜徉在安静的图书馆，品一杯香茗，翻开一本书，静静地沉淀烦躁的心绪。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。 浩如烟海的历史典籍，古今中外的名人著作，包罗万象的书籍杂志，辽宁大学图书馆为广大学子提供了一个学习的平台，去掌握知识，了解社会。2、 活动主题:“引领读书热潮，营造书香校园。”3、 活动口号书是人类进步的阶梯 与好书作伴 与文明同行4、 活动目的 为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。5、 活动时间2014年 月 日 月 日6、 活动地点辽宁大学图书馆7、 活动组织图书馆管理处、辽大校学生会学习部等8、 面向人员辽宁大学全体学生9、 活动内容“青春时光，读有所感”活动评选方案：参与活动的同学通过从图书馆借阅指定书目，上交观后感参与评比。对象：持有我校图书借阅证的在校学生该项活动在 月 日之前评选出优秀读者15名，并把优秀文章通过网络向读者展示。宣传：利用学校广播、LED显示屏以及学校网站进行宣传。图书展览1、 征求图书馆同意，在二层开展一个图书展览活动，展览包括著名作家、其主要简历、主要作品，读书感受。“博学杯-战无不胜”知识竞赛口号：“博闻强识，学有所思”对象：辽大各院学生，主要对象大一大二参赛形式：团体赛活动时间:比赛内容：初赛：各院进行百题竞赛初级选拔，大一大二最终每年级参赛两组选手，每组五人（一） 决赛：（1）步步为营（规定必答题）本环节的题目为限时判断题。共有360道题，涉及百科知识八大方面，每队依次答题，已到规定时间后，由下一队继续作答。每队时间为120秒，每题分值10分，答对加分，答错不扣分，不得弃权。最后由主持人公布各队得分情况。（2）分秒必争（限时抢答题）本环节各个参赛队伍依次参赛，每个参赛队需选派两名选手参与比赛。两名选手各就各位，由工作人员高举题板，一名选手在不说出题目所含字词的前提下对其进行描述，另一名选手背对题板对队友的描述进行猜测。 (题目范围包括历史典故、动植物、运动项目、电视电影等方面)，本轮答题每组有5秒的准备时间，答题时间为60秒。选手可以选择“pass”将其中一题跳过。时间到，结束答题，不允许重复答题。比赛结束后，由主持人宣布得分情况。本环节每题10分，答对得分，答错不扣分，不得弃权。（3）绘声绘影（视频拓展题）本环节共有八道视频题，每队在观看视频后，主持人会提出问题（关于视频内容的问题，可以为短片细节或有关知识），每队在答题板上写出答案（答题时间为10秒），答题时间到后，统一亮出题板，亮出题板后不得再改写答案。本环节答对题目的队伍都加分。此环节，题目内容将分为八种类型，分别是：天文地理、动物植物、体育运动、文化娱乐、法律法规、生活常识、自然科学、历史知识。每题答对10分，答错不扣分。（4）先声夺人（风险抢答题）本环节为抢答环节，由主持人念出题目，参赛队伍抢答，每题可抢答三次，若三次都无队伍答对，便换下一题，每题答题时间为10秒。本环节共有10道题，答对加15分，答错扣15分，本环节题目设置有一定梯度。本环节每队总共有3个锦囊，每个锦囊只能用一次，分别为求助亲友团（现场观众）、向评委求助、要求提示。注意锦囊不适用于附加题和互动环节。求助时间为30秒，求助时间不算做答题时间里。龙“誊”虎“阅”活动策划1、 活动主题让学生走进图书馆，多多阅读书籍，感悟人生，增加文学素养，体验书法韵味。2、 活动时间2014.10.10-2014.10.183、 活动地点辽宁大学图书馆4、 活动对象全体学生，书法协会5、 活动流程(1) 2014.10.10 征集“我最喜爱的书中一句话”或“我的座右铭”等，将学生写下的句子以便利贴的形式粘贴在图书馆显眼处。(2) 征集时间为一周。(3) 2014.10.18 邀请书法协会的会员现场泼墨，在众多便利贴中抽出5张，现场书写，之后赠送给写下这个句子的人或者送给现场观众。 抽取便利贴中的10个，赠送写句子的人小礼物，以资鼓励。（4）若有意愿想体验书法的观众，可以3名上场体验书法韵味。6、 注意事项 可以邀请沈阳市书法协会、辽大书法艺术导论教师、辽大书法协会社团现场泼墨。书海邂逅1、 活动目的：以浪漫邂逅为宣传举行的搜书大赛，旨在为图书馆渲染青春浪漫及学术的气息，与此同时让同学们了解检索，寻找图书的方法，掌握知识。2、 活动时间：2014.10.19-2014.10.243、 活动对象： 各学院代表队及全体学生4、 活动地点辽宁大学图书馆5、 活动准备:2014.10.19-10.231.购买精美书签2.在各学院中请大家喜欢的同学老师（风云人物学霸等）在书签上写下想说的话最喜欢的书对图书馆的期待（联系方式留不留随意）并向所有师生征集写在书签上的话，分别夹在不同的书籍中放回书架。6、 活动内容：2014.10.23各参赛队伍拿到不同的书单，但是每个书单中都有和其他队伍相同的几本书，各组同时进入图书馆，在相同时间内搜寻书籍，如果共有书籍被其他队伍先取走，可以选择指定pk游戏夺回书籍。比赛时间结束后统计各组书籍数量，评定奖项。如有队伍书籍数量相同，可进行pk决定最终排名。7、 奖品颁发8、 注意事项书签上的话需要学习部审核。奖品由图书馆提供。游戏参照running man. Running Library 活动策划策划时间：2014年10月1、 活动目的：为了使新生了解图书馆结构，各展馆位置，提高同学们的阅读热情，让大家走进图书馆，现举办running library活动，娱乐中竞技，竞技中了解图书馆，跑遍图书馆，在奔跑中收获属于大学的热情。2、 活动时间：2014年11月06日3、 活动对象：辽宁大学2014级新生4、 活动地点:辽宁大学图书馆5、 活动形式：各学院以团队形式进行参赛，每团队三位参赛者，三人接力完成比赛。每四个团队为一组，共进行两组比赛，以完成时间最短的为优胜，依次排名。6、 活动流程：赛前准备1. 参赛人员在图书馆二楼大厅集合，组织者讲解活动规则。2. 每对三名同学排好次序进行接力赛。 比赛流程1. 参赛队伍在大厅抽取第一个任务提示，提示上有该队要在书库寻找的书籍名称，第一名队员拿着提示卡到电子阅览室以最快的速度检索书籍，然后跑到书库找到该书籍，取出写有下个任务的提示卡并将书籍归还老师，跑回大厅。2. 提示卡上有六个词语和一个书籍名称，要求第一名队员用肢体语言和象声词向两名同伴表演这六个词语，两名同伴以最快的速度猜对五个词语即可获得下一步所寻找书籍的地点。第一名完成猜词语游戏的队伍获得具体地址，第二名简略一些，以此类推。注：获得地址的队伍要注意迷惑敌人哦!3. 获得地址后，第二名成员拿着书名和地址的提示卡寻找书籍和书籍中的提示，按提示完成任务，结束后带着写有数字的任务卡回到一楼大厅，与同伴一起猜对相应的谜语即可获得任务卡进行下一环节。4. 第三名参赛者到指定地点寻找书籍，取出写有自习室座位的任务卡，到该座位找到下一步的任务提示，回到大厅。5.