何埂小学年度考核方案(2010-2011年).doc

何埂小学年度考核方案（2010-2011学年）为正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励、督促其不断地提高政治思想素质，提高业务工作水平，认真履行岗位职责，切实增强我校教职工的事业心、责任感，调动工作积极性，为教育事业多作贡献。同时，为强化对教职工工作过程的管理，提高教育教学质量，进一步加强我校的管理工作，并为教职工晋级、聘任、奖惩、工资晋升以及工作岗位调整提供依据，经学校教代会讨论研究，特制定本方案。一、考核原则年度考核坚持实事求是、公正、公平、公开、民主、重师德、重业绩、结果要公开的原则。二、考核范围1、对象：我校全体教职工(不含校级干部和上挂锻炼教师)。2、时间：每学年考核一次，量化打分，记入教职工档案。三、考核办法、内容及标准（一）采用量化评分的办法，从考核量标、考核内容、分值、评分办法等几方面据实评分。1、考核等级：分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次；未参加考核的人员视为不称职处理；优秀等次的人数(以学校为单位计算优秀人数并采用去尾法取整数)；其中优秀名额为我校教职工总人数的14。在限额内以年度考核得分从高分到低分确定优秀等次，总分在70分及以上为称职等次；60至69分或教学成绩（语、数）中及格率为40及以下者为基本称职；59分及其以下者为不称职。2、优秀指标分配：16年级以年级为单位每年级一名优秀指标，中层干部系列一名优秀，其余指标按年度考核得分高低的顺序确定（同年级最多不超过2个优秀指标；若考核得分相同，则以教学业绩的综合分值进行比较，最高分优先）。3、中层干部工作业绩评分：在完成自己主管或分管的各项工作任务的前提下，工作业绩评分分本人教学业绩与学校管理两部分分别评分。本人教学业绩评分与教师业绩评分等同，学校管理评分按下款所列量标评分，两部分评分按下列权重折算后作为推荐记分。即：中层干部推荐得分=个人基本分+(过程管理分+教学效果分)权重+学校管理评分权重+附加分。（学校管理部分以四、六年级的成绩平均值为标准计算）4、中层干部教学业绩评分和学校管理评分的权重为：教学业绩评分占40%，学校管理评分占60%；年度考核分由基本分、工作业绩分、附加分组成，工作业绩分分系列采用量标评分。（二）评分办法：A、基本分（20分）1、师德师风：10分遵纪守法，有良好师德，能为人师表，做好学生表率，记10分。扣完者，年度考核为不合格。（1）有下列情况之一者记0分本年度违纪违法受到党纪、政纪以上处分、有违背四项基本原则的言行；参与赌博受到社会治安处分的；体罚、变相体罚学生，造成严重后果，个人向学生乱收费社会影响较坏的；教育或工作严重不负责任的。（2）有下列情况之一者，每次扣1分，扣完为止。本年度中，请霸王假；不服从学校工作安排，无理取闹的；有损学校和教师形象的言行；社会影响较坏的；会上无理取闹，不听劝阻的等。（3）在规范教师办学行为中，开展民主测评工作，教师与教师互评扣分在02分之间（保留一位小学），求出平均值。2、出勤：10分本学年中，全勤记满分；扣分严格按何埂小学教师常规考核细则执行，以教师常规考核记载表为准，最多扣10分。B、教学业绩：88分分别取学年上下期评分，将二者的评分相加取平均值作为年度考核记分。1、过程管理(指备课、上课、作业批改、辅导和计划总结)（20分）扣分严格按何埂小学教师常规考核细则执行，以教师常规考核记载表为准，最多扣20分。2、校本教研、教改管理（20分）扣分严格按何埂小学“三三一”教研制度考核细则及评分办法执行，以何埂小学“三三一”教研考核评分记载表为准，最多扣20分。2、教学成绩分（48分）教学效果分（40分）在一学期中担任多科教学任务的按下列办法取标评分：教有考试科目（语文、数学）和非考试科目，取考试科目为主量标评分。如包班或教两个班，则取二者平均计分。评分办法：a语数任课教师：所教学科的及格率、优生率和平均分分别按60、30、10的比例算出综合值，所得分值达到目标值（或及格率达100）记40分；未达到目标值，每降低一个分值扣0.5分，扣完为止。b体育教师：抽考班级的合格率和优良率分别按60、40的比例算出综合值，所得分值达到目标值（或合格率达100）记40分；未达到目标值，每降低一个分值扣0.5分，扣完为止。c其他教师：认真履行工作职责如期完成各项任务记40分。教学效果加分（8分）语文数学教师系列：综合值（及格率、优生率和平均分分别按60、30、10的比例算出）超过目标值1个分值增加0.5分，累计计算。（教两科的教师，按两科质量分的平均值计算）。体育教师系列：综合值（合格率和优良率分别按60、40的比例算出）超过目标值1个分值增加0.3分，累计计算。（六年级按抽考科目考核，其余年级抽考两个班级两个科目，按两科质量分的平均值计算）。其他教师系列：其他教师的加分由行政通过平时检查研究评定。C、附加分（此部分记分不超过10分）下列六类获奖，如系同一类获奖，则只取最高奖项记分，不累计记分。综合评选先进获奖（凡根据上年度考核得分推荐表彰的，不计此项分）国家级：4分 ；重庆市级：3分；永川区级：2分； 镇级：1分。辅导奖：教学指导学生参加各级教育行政部门或教研机构举办的（以正式发文为准）各项竞赛活动获奖。（以学生获奖证书为准或上级文件）国家级一等奖：2分；二等奖：1.5分；三等奖：1分。重庆市级一等奖：1分；二等奖：0.8分；三等奖：0.7分。永川区级一等奖：0.7分；二等奖：0.6分；三等奖：0.5分镇级一等奖：0.5分；二等奖：0.4分；三等奖：0.3分校级一等奖：0.4分；二等奖：0.3分；三等奖：0.2分个人单项奖：参加各级教育行政部门或教研机构举办的（以正式发文为准）教学教研活动（优质课、基本功竞赛，少先队辅导员技能竞赛等），撰写教改经验，论文等获奖。（以获奖证书为准或上级文件）国家级 一等奖：3分； 二等奖：2.5分；三等奖：2分；优胜奖：1.5分。重庆市级 一等奖：2分； 二等奖：1.8分；三等奖：1.5分；优胜奖：1分。永川区级 一等奖：1.5分；二等奖1.2分； 三等奖：1分；优胜奖：0.5分。镇级一等奖：1分； 二等奖0.7分； 三等奖：0.5分；优胜奖：0.2分。备注：教师在各级各类正规刊物发表与教育教学相关的作品参照三等奖执行。学科先进奖：获永川区教委学科教学先进奖，该科任课教师综合值达标的加2分，未达的加1分。组织管理奖：管理奖：凡获市教委及以上对学校整体发的奖项，中层干部加分。国家级：3分 ； 重庆市级：2分； 永川区级：1分 。（备注：永川区级奖必须获一等奖及以上，才能享受加分。）教学质量奖：获永川区教委学科教学先进奖中层干部加1分。承担公开课：永川区级：分；镇级：0.5分；校级：0.3分。四、考核程序1、领导小组：成立由校长任组长，各科室人员及教研组长任成员的年度考核领导小组。2、学校组织全体教职工学习每年的年度考核文件及学校年级考核方案。3、被考核人员述职、总结个人工作。4、学校在听取群众意见