2014-2015第一学期英语教研工作计划.doc

2014-2015学年度第一学期英语教研工作计划清新区第二小学2014年9月9日一、指导思想本学期，我校英语科组的教学教研工作继续以学校教学教研工作计划为指导，以区教育局 “抓实常规 ，夯实基础，灵活创新 ，提高质量 ，提升素质” 的基本方针和学校的工作计划为依据，开展各项英语教研教学常规工作。继续加强英语教师的业务水平的培养工作，努力提高教师教学教育水平，提高学生的英语学习能力，努力全面提高我校的英语教学质量。二、工作目标 1、抓好英语科组建设。明确我们英语科组的现状，如：集体备课流于形式，业务学习的效果不太明显，有些教师参与教学研究的热情不够等。有针对性地开展英语科组的业务学习，转变英语教师的观念，每次的教研活动要有充分的准备。推动我们英语科组的内部发展。积极配合区教育局进行师资培训，同时通过开展英语教师教学技能培训、专业知识竞赛、撰写论文、教师间互相听评课等活动，营造浓郁的教学教研氛围，提高组内的每位英语教师专业素养。2、抓实英语科组各项常规工作，提高我校的英语教学质量。继续抓实抓细常规工作，落实清新区第二小学常规工作管理规范，细化管理内容，以制度促常规，以常规促质量。在做好集体备课、书本备课、上课、作业的布置与批改、辅导等的基础上，继续强化单元测试等方面的检查，抓好年级管理和课堂教学，以常规促质量，确保本学期教学质量有较大的提高。3、严格把好单元质量检测关，确保单元测试成绩的真实性。建立诚信制度，通过严密的监控，正确的疏导，认真的讲评，使学生对学习成绩有正确的认识，用努力换取真实的成绩。同时，继续开展期末考试（单元测试）的有效复习策略探究，通过复习巩固学生的知识与能力，促使学生的知识与能力在复习阶段实现由量的积累到质的飞跃。4、积极配合学校、区教研室，开展好各项英语优效课堂改革的研讨活动。配合区教育局大力稳步推动小学语文、数学、英语优效课堂教学改革，抓课堂教学质量，夯实学生的基础知识。通过举行优效课堂展示、教学基本功比赛等，努力使每个学生都学有所获，学有所得。三、主要工作和措施：(一）加强师资建设，提高教师素质。1、抓好骨干教师的培训，发挥骨干教师的带头作用。借助 “一帮一”帮扶活动、联片教研活动，更新教学理念，提高素质，从而更好地为我校的教育教学服务。继续优化各个年级的集体备课。以同课异构的形式，在第七、八周开展教师优效课堂展示活动周，通过此两项活动，为区的教师优效课堂展示、辩课活动和语文、数学、英语三个学科的教学基本功比赛做好充分的准备。开展我校四、五、六年级科任教师专业知识测试，备战区教育局在十一月份举行的高年级语文、数学、英语任课教师专业知识测试，促进教师业务素质不断提高。2、结合每周的业务学习，抓好校本培训。本学期，举行以有效教学为主题的教研活动。英语科组以“小学生英语认读能力培养的研究”为主题的教学研讨活动，研讨的项目要细，具体到备课和上课时怎样制订（达成）教学目标、确定（解决）重点难点、预设（落实）教学过程、选择（运用）教学方法、设计（检查、评价）作业练习等等，切实提高课堂教学质量。坚持开展每周星期五下午第二节的英语科组业务学习，利用业务学习时间，将继续以每周一节的科组业务学习时间为主阵地，但要注意强调每次的教研活动和业务学习活动都有纪律，务必要准时参加，认真参与其中。努力抓好校本培训，通过多种行之有效的培训活动，使英语教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专业化发展，为提高基础教育教学质量奠定基础。3、开展期末考试（单元测试）的有效复习策略探究。英语科组内讨论根据实际制订科学、合理的复习计划；以怎样的方法、方式、手段激发学生的复习兴趣，提高复习效率；怎样选择具有典型性、针对性的复习内容，促使学生的知识与能力在复习阶段实现由量的积累到质的飞跃。（二）抓实常规，细化学校教学管理制度。本学期，将继续抓实常规管理工作，细化学校教学管理制度。1、教研组长听课每学期不少于15节，教师听课每学期不少于10节。听课记录各项要填写到位（必须进行散评）。鼓励教师积极参加区、校组织的教研活动。2、备课：根据学校教学管理制度，单元备课，电子备课和书本备课相结合。继续完善原有的电子备课，备课要符合实际，做到切实可行。书本备课要在文本批注重难点、问题设计、答案要点、板书设计、作业布置和课后反思（用一句话的形式写本课的得失）。3、上课：按照教学计划进行上课，严禁教师上课无准备、无教案。4、作业：英语要求每节课布置一次作业，作业本的作业要按时批改,有错的作业一定要更正，其它作业要督促检查。规范学生的作业种类，并继续做好每月检查一次学生作业，并举办一次作业展示活动。英语具体开设的作业有：号号本、听写本。（三）英语成绩考与评：1、同级科的单元检测统一步调，统一时间进行。如有特殊情况，不超两天。2、评卷要认真，不得让学生参与改卷工作。3、单元检测结束的一周里，要写好试卷分析。成绩的数据分析要制成电子文档，由备课组长检查后，发送给副校长办公室(苏清敏邮箱472140321)。4、单元质量检查：监考老师要把好关，不给学生作弊的机会，确保英语单元测试成绩的真实性。要求每个学生都用空白的原稿纸或信笺等物品作为考试辅助用品，其他的书籍坚决放在抽屉里，不能拿出来阅读，防止学生分散精神。5、评讲：单元检测的错题要求教师用红笔圈出，在该题标出所扣分数。科组统一单元检测评讲标准，学生在错题附近更正一至两次。（四）积极稳步推动优效课堂改革，切实提高课堂实效。1、本学期，我校英语以三年级为实验年级，推进优效课堂教学改革。在校长(业务领导)的领导下，根据我们英语科组的实际，认真规划好优效课堂教学改革实验，制定和完善具体、合理、科学的课改方案。2、本学期，教研室将与区进修学校一起，在九月份举办四年级语文、英语，五年级数学科任教师培训，通过课例展示、点评，分组集体备课，汇报课及评课等方式让教师掌握课改基本模式和基本策略。我们的英语老师们将积极参加优效课堂教学改革培训。同时积极参加区教育局举办的英语每月一次的课例展示与辩课活动，同时利用集体智慧，及时解决课改疑难问题，明确课改方向。并确定以三（3）班为课改样板班，发挥其示范作用，带动学校和区域的课改工作。迎接区教研室将于2015春季学期举行课改级科优秀课例评比。3、继续开展“小团队”式的教师教学技能培训活动，推动课改有效开展。4、在三年级英语课改级科，通过“区直小学骨干1-2名+镇4-5名”的模式开展“小团队”式练兵，具体规划为：区二小-石潭，两所学校在期初要互相联系，做好规划。5、继续参加区直小学语文、数学、英语优效课堂课例展示、辩课活动。以优效课堂课例展示、辩课的形式，推动我区小学语文、数学、 英语优效课堂教学改革向全面、纵深发展。附：工作行事历九月份：1、学习学校教学教研工作计划，制订教研组工作计划和各级的英语教学计划。2、参加英语优效课堂教学改革培训活动。3、作业检查。4、学生良好学习习惯的培养。十月份：1、小学英语优效课堂教学改革的实践。2、参加课改论坛。3、“小团队”式练兵活动。4、区直小学英语优效课堂课例展示、辩课活动。5、联片一帮一教研活动6、常规工作及作业检查。十一月份：1、课改论坛。2、小学英语优效课堂教学改革活动。3、作业检查。十二月份：1、英语任课教师专业知识测试。2、课改论坛 。3、自查教学进度