部编人教版六年级上册语文《狼牙山五壮士》PPT课件.pptx

狼牙山五壮士 情景导入 今天 我们再来了解一个真实的故事 它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山 在这里 有一座特别的建筑 狼牙山五勇士纪念塔 它记录着五位英雄的动人故事 今天这节课我们就走进1941年的狼牙山 一起去认识这五位英雄 词语讲解 居高临下 处在高处 俯视下面 形容处于有利的地位 悬崖 高而陡的山崖 昂首挺胸 仰着头挺着胸无所畏惧的样子 壮士 豪壮而勇敢的人 晋察冀根据地 抗日战争时期 中国共产党领导的敌后抗日根据地之一 也叫晋察冀边区 晋 察 冀分别是山西省 察哈尔省 已撤销 河北省的简称 词语讲解 崎岖 形容山路不平 山涧 山间的小水流 粉身碎骨 身体被粉碎 多指为了某种目的而丧生 惊天动地 形容声势浩大或事业伟大 气壮山河 形容气势十分雄壮 可以使山河壮丽多彩 斩钉截铁 形容说话办事坚决果断 毫不犹豫 豪迈 气魄大 勇往直前 本课指口号声豪迈 坠落山涧粉身碎骨大举进犯纷纷滚落 初读感知 居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河壮烈豪迈 描写五壮士 描写敌人 整体感知 本文主要内容 接受任务 英勇跳崖 顶峰歼敌 引上绝路 痛击敌人 第二课时 班长马宝玉沉着地指挥战斗 让敌人走近了 才下命令狠狠地打 副班长葛振林打一枪就大吼一声 好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈 好使出浑身的力气 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的 全神贯注地瞄准敌人射击 深读感知 一条通往主力转移的方向 走这条路可以很快追上连队 可是敌人紧跟在身后 另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖绝壁 走哪条路呢 为了不让敌人发现群众和连队主力 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走 带头向棋盘陀走去 战士们热血沸腾 紧跟在班长后面 他们知道班长要把敌人引上绝路 深读感知 深读感知 战士们热血沸腾 紧跟在班长后面 他们知道班长要把敌人引上绝路 体会战士们毫不畏惧的英雄气概 深读感知 石头像雹子一样 带着五壮士的决心 带着中国人民的仇恨 向敌人头上砸去 石头像冰雹一样 说明了数量多 速度快 力量大呀 这更写出了战士们的英勇顽强啊 写出了他们对敌人的仇恨 深读感知 马宝玉抢前一步 夺过手榴弹插在腰间 猛地举起一块磨盘大的石头 大声喊道 同志们 用石头砸 顿时 石头像雹子一样 带着五位壮士的决心 带着中国人民的仇恨 向敌人头上砸去 深读感知 五壮士胜利完成任务之后 带着 带着 带着 昂首挺胸 相继跳崖 胜利的喜悦 对日寇的憎恨 对党和人民的热爱 深读感知 马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性