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3不懂就问 人教版部编教材三年级语文上册第一单元 私塾 我国古代社会一种开设于家庭 宗族或乡村内部的私人所办的学校 孙中山是中国民主主义革命先行者 被后人称为国父 1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统 诵 组词 背诵朗诵吟诗诵韵 s n 例 组词 照例例子例行公事 l 背 b i 组词 后背背部前胸后背 圈 组词 圆圈呼啦圈 qu n 我会读 段 组词 段落选段 du n 练 组词 练习练功勤学苦练 li n 糊 组词 糊涂迷糊糊里糊涂 h 涂 组词 涂色涂抹涂脂抹粉 t 呆 组词 吓呆呆板呆若木鸡 d i 戒 组词 戒尺戒律戒骄戒躁 ji 厉 组词 厉害严厉再接再厉 l 挨 组词 挨打挨训忍饥挨饿 i 楚 组词 清楚酸楚楚楚动人 ch 照例 按照以前的惯例 糊里糊涂 认识模糊 不明事理 鸦雀无声 连乌鸦麻雀的声音都没有 形容非常静 戒尺 旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板 咿咿呀呀 形容声音 课文中指学生们的读书声 霎时 形容极短的时间 刚刚同学们还在班里 地说话 上课铃一响 教室里 变得 霎时 鸦雀无声 咿咿呀呀 我会填 表示安静的成语 鸦雀无声 万籁俱寂 无声无息 悄然无声 夜深人静 噤若寒蝉 照例 照旧 流利 流畅 霎时 瞬间 详细 具体 认真 马虎 清楚 糊涂 近义词 反义词 默读课文 想一想课文讲了一件什么事 本文写了孙中山小时候在私塾里读书 为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事 孙中山小时候是怎么上课的 那时候上课 先生念 学生跟着念 咿咿呀呀 像唱歌一样 学生读熟了 先生就让他们一个一个地背诵 至于书里的意思 先生从来不讲 像 一天 孙中山来到学校 照例把书放到先生面前 流利地背出昨天所学的功课 照例 这样糊里糊涂地背 有什么用呢 反问句 是用疑问的句式 表达肯定的观点 感情更强烈 这里表达了孙中山对知识的渴望 以及他勤学好问的品质 于是 他壮着胆子站起来 问 先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 请您给我讲讲吧 壮着胆子 这一问 把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了 课堂里霎时变得鸦雀无声 摇头晃脑 吓呆 先生收起戒尺 摆摆手让孙中山坐下 说 我原想 书中的道理 你们长大了自然会知道的 现在你们既然想听 我就讲讲吧 收起戒尺 摆摆手 读课文时 我发现了许多有新鲜感的词语和句子 我把它们写在下面 词语 句子 私塾咿咿呀呀照例糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声戒尺一字不漏 孙中山小时侯在私塾读书 那时侯上课 先生念 学生跟着念 咿咿呀呀 像唱歌一样 读了本文 我们懂得了遇到不懂的问题就要敢于去问 此时 课文中你还有哪些不懂的问题 写在下面 然后向老师或同学请教 发明千千万 起点是一问 禽兽不如人 过在不会问 智者问得巧 愚者问得笨 人力胜天工 只在每事问 陶行知 1 给下面的句子换种说法 这样糊里糊涂地背 有什么用呢 这样糊里糊涂的背 没有什么用
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