社区动员与参与PPT课件.ppt

宣传与参与 2020 1 8 1 什么是宣传怎样宣传什么是参与如何参与 2020 1 8 2 一 宣传 传播宣扬 2020 1 8 3 是一种专门为了服务特定议题的讯息表现手法 在西方 宣传原本的含意是 散播哲学的论点或见解 但现在最常被放在政治 社会和市场环境中使用 特别是指政府或社会组织及其企业支持的运作 2020 1 8 4 二 怎样宣传 1 确定范畴 三个轴心 以地域为轴心居家 2020 1 8 5 单位 2020 1 8 6 场地 2020 1 8 7 以人群为轴心老年人 2020 1 8 8 中年人 2020 1 8 9 少年 2020 1 8 10 以生活为轴心文化场所 2020 1 8 11 市场 2020 1 8 12 服务 2020 1 8 13 2 方式与效应 A 单面或双面的宣传在传达信息时只提及正面论点加以论证好呢 还是同时提出正反两种论点而后强调正面见解的正确性和重要性更有影响力 这是任何宣传工作者都会碰到的问题 这就是信息的单面宣传与双面宣传的问题 单方面论据和双方面论据的信息传播并无绝对的优劣之分 它对被试的影响依从下列因素而定 2020 1 8 14 2020 1 8 15 其一 受众的文化程度 对文化程度低者 单方面论据的信息传播较能改变他们的态度 但对文化程度高者 则双方面论据的信息传播更为有效 2020 1 8 16 其二 受众先前的态度 双方面论据的传播对态度改变有效 单方面传播对态度的维持更有效 2020 1 8 17 其三 受众相关信息的获取量 在信息传达前如果受众已获取大量的相关信息 双面论证对他们影响的可能性越大 魅力社区宣传中应遵循上述的单面与双面论证中存在的规律 根据宣传对象的不同而采用不同的论证策略 2020 1 8 18 B 呈现观点的顺序 在魅力社区的宣传中 可以根据想要传达的宣传内容的重要性程度来恰当地安排不同观点呈现的顺序 发挥出首因效应与近因效应的作用 达到最佳的宣传效果 2020 1 8 19 C 理性或感性的唤起 在魅力社区宣传中常以 晓之以理 动之以情 来概括理性能力与感性能力在其中所具有的重要性 不过 究竟是以唤起宣传对象理性能力为目的的宣传更有说服力 还是唤起宣传对象感性能力为目的的宣传更有说服力 两种方法的有效性因人 因事 因时而异 在日常的宣传中 情感的唤起还是应与理性说服结合起来 才能收到更好的接受效果 2020 1 8 20 D 意见差异程度的确定 宣传效果 往往与宣传对象对宣传的观点所抱的态度有很大的相关 一些人对宣传的观点事先就有赞成的态度 另一些则抱无所谓的态度 第三种人可能抱反对的态度 因此 要想引起人们态度的改变 考虑目标靶即宣传对象的状况或水平 适当控制给出信息的差异度 是很有必要的 2020 1 8 21 三 什么是参与 所谓参与 就是在一个事物或一过程中担当一个角色 以一种或多种形式发挥作用 如果身处事物或过程之外 没有进入事物或过程中成为其中的一份子 就谈不上参与 因为它没有参与的对象 即参与什么 如果置身于事物或过程中成为其中一份子 但没有发挥作用 则也称不上真正的参与 2020 1 8 22 参与包含多方面意义 其一体现的是公民权利 公民 既是国家的主人翁 也是社区的主人翁其二体现的是一份责任 其三体现的是一份力量其四体现的是大众的智慧其五说明的是个体与整体 局部与全局之间的关系其六反映的是社区成员积极性发挥的程度 2020 1 8 23 四 如何参与 1 分类时段分类游参与或输入式参与 指一事物或过程发生的前端下游参与或输出性参与 指一事物或过程发生的后端全程参与则是指过程从始至终的全部过程 2020 1 8 24 环节分类 直接参与 本人亲自参与 不经任何中间人转达或替代间接参与 通过委托或代表实施的参与 2020 1 8 25 主体意识分类 主动参与被动参与组织型参与非组织型参与 2020 1 8 26 2 条件 动力 为什么要参与知情 知情权是社区居民应当享有的权利 是指公民或社区居民了解公共事务和与个人利益有关信息的权利 渠道 参与的渠道是多样化态势能力 一是参与者的能力 二是组织者的能力 2020 1 8 27 环境 不论年龄 性别 民族 种族 宗教信仰等一律平等 无论表达的意见正确与否 水平高低 表达意见是公民的权利 任