统编教材一年级上册语文第2单元教学课件.pptx

统编教材小学语文一年级上册 第2单元教学课件 小朋友 今天我们开始进入拼音的学习 我们一起走进奇妙的拼音世界 学习汉语拼音吧 小朋友 认识我们吗 我们呀 就在小朋友的生活中间 咱们来交个朋友吧 a o e 1aoe 第一课时 第二课时 拼音宝宝最喜欢捉迷藏了 它们就藏在这幅图画中 谁能看图说一说 你在图中都找到了哪些字母 第一课时 读准音 啊 a 医生检查嗓子时 会让我们说什么 舌抵平 不圆唇 自然张大 蜗牛 o 这是一只什么 舌后缩 略隆起 唇拢圆 口微张 白鹅 e 这是一只什么 舌后缩 略隆起 嘴角两边展 识记形 再观察情境图 看一看字母是什么形状的 a 读一读 看看图 再看看a你发现了什么 o 读一读 看看图 再看看o你发现了什么 e 读一读 看看图 再看看e你发现了什么 手指操做起来 小手帮忙记形状 生活中的 aoe 观察形状记一记 a o e 学声调读四声 韵母妈妈给单韵母 oe 买了四顶帽子 拼音四声调 的头上戴小帽 读音不同要记牢 一声平 二声扬 三声拐弯四声降 a 阿姨好 啊 你说什么 啊 这是怎么回事 啊 多么可爱的小鸟 我会读 阿姨好 o 蜗牛 哦 是这样吗 哦 我明白了 我会读 我不舒服 e 白鹅 恶心 鳄鱼 我会读 阿胶 看谁读得又快又准 学拼读来巩固 小儿歌 e像白鹅玩倒立 嘴巴扁扁eee a像阿姨梳辫子 张嘴唱歌aaa o像公鸡早早起 嘴巴圆圆ooo a o e 你会用小手做出下面字母的形状了吗 再来一遍吧 一 认认 读读 连连 课堂练习 二 猜猜看 是哪几个字母 长大嘴巴 扁扁嘴巴 圆圆嘴巴 a a a e e e o o o 三 我连线可细心了 第二课时 a o e 上节课我们认识了拼音字母 a o e 并且会读了它们的四声声调 但是它们住在哪里呢 和老师一起去看看 a o e 的 小房子 吧 第一线 第二线 第三线 第四线 上格 中格 下格 学书写 拼音格 四条线 拼音字母住里边 住上格的不顶线 住下格的不踩边 中格写满顶两边 占中格 两笔写成 左半圆 上边挨着第二线 下边挨着第三线 充满中格 半圆写得要饱满 竖右弯 从第二线起笔写 停笔在第三线上 封住口 a 1 2 1 o e 1 头方正肩放平 背挺直脚分开 手离笔尖约一寸 胸离桌面约一拳 眼离书本约一尺 从小养成好习惯 体态优美人人夸 写出汉字真好看 写字时要做到 书写姿势歌 我会写 学课文用拼音 你能用自己的话说一说课文插图写了一个什么故事吗 先看一看图上都有谁 图上有一个小姑娘 一只大公鸡和一只白鹅 几只小鸭子 他们在干什么 小女孩在唱歌 白鹅在游泳 大公鸡在叫 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 a ooo 课堂练习 一 看图示 给韵母标声调 aoe oae eao eoa e 二 判断对错 a a o o 三 我会读古诗 咏鹅 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波 y ng q xi ng xi ng ti n g b i m o f l shu h ng zh ng b q ng b aoe 声调 上节课 我们学习了拼音中的这三个字母 也知道了四个声调 这节课我们一起来继续学习拼音中的其他字母 2iu yw 第一课时 第二课时 第一课时 观察情境图 说说你看到了谁 它们在干什么 衣服 乌龟 小鱼 晒衣服 游来游去 吐泡泡 i u i 读准音 衣服 开口度小 两唇呈扁平形 上下齿相对 u 乌龟 这是一只什么 开口度很小 舌头向后缩 小鱼 这是什么 嘴唇撮成圆形 像吹笛子 舌尖抵住下齿背 第一单元我们学习过汉字 一 和 五 你来结合图片说说哪些数量是 一 五 的景物吧 一件衣服 一个男孩 一棵树 一只乌鸦 一条小河 一条鱼 一只乌龟 五朵花 识记形 再观察这幅图 看一看字母是什么形状的 读一读 看看图 再看看i你发现了什么 i 读一读 看看图 再看看u你发现了什么 u 读一读 看看图 再看看 你发现了什么 手指操做起来 小手帮忙记形状 生活中的 iu 观察形状记一记 i u i 占上中格 两笔写成 2 1 先写竖 l 写在中格 上下顶格 再写点 写在上格靠近第二线的地方 学书写 u 1 2 注意从中格的中间起笔 往上行笔 再写成半圆 1 2 占上中格 四笔写成 先写u 再写 写在上格靠近第二线的地方 四笔写成 3 4 我会写 学拼读来巩固 小儿歌 草儿青青树儿绿 灰屋顶 绿墙皮 i 乌鸦和我是邻居 u 你会用小手做出下面字母的形状了吗 再来一遍吧 i u iu 和aoe一样 都有四声 一起来读一读它们的声调儿歌吧 学声调读四声 小i标声要注意 先摘圆帽再标调 上标调要注意 两点千万别忘记 i i 我会读 医生 阿姨 椅子 会议 u 火车呜呜叫 蜈蚣 小红爱跳舞 我们爱公物 池塘淤泥 鱼儿水中游 下雨了 玉米成熟了 课中操 儿歌 5313 55 5 1 阿姨你好iii 3212 33 3 1 乌鸦唱歌uuu 5656 53 1 1 鱼儿吐泡 学课文用拼音 图上都有谁 图画里的景色怎么样 用自己的话说一说吧 先看一看图上都有什么 图上有一个小男孩 一只乌鸦 一条鱼和一只乌龟 你觉得图片里的风景怎么样 图中有漂亮的房屋 还有小河 草地 风景很美丽 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 一 认认 读读 连连 课堂演练 二 猜猜看 是哪几个字母 牙齿对齐 小鱼吐泡 一只乌鸦 i i i u u u 三 我连线可细心了 第二课时 上节课 我们学习了三个单韵母iu 你知道吗 小i和小u还有自己的爸爸妈妈呢 我们一起来认识一下它们吧 y w 图中藏着我们今天要学习的两个声母 你能把它们找出来吗 读一读 看看图 看看y你发现了什么 y 读准音 读一读 看看图 看看w你发现了什么 w 识记形 再观察情境图 看一看字母是什么形状的 y 读一读 看看图 再看看y你发现了什么 w 读一读 看看图 再看看w你发现了什么 手指操做起来 小手帮忙记形状 生活中的 yw 观察图片记一记 y w y 1 2 占中下格 两笔写成 先写右斜 再写左斜 左斜要长些 伸到下格一半处 两笔写成 学书写 w 1 2 占中格 一笔写成 W由两个 v 组成 不要写得太宽 v 读作斜下斜上 我会写 学拼读来巩固 小儿歌 医生 衣服yyy 乌鸦 屋顶w w w 你会用小手做出下面字母的形状了吗 再来一遍吧 y w 我会拼 w y i u yi wu yu y i yi 大y带小i 一对好兄弟 两人在一起 仍然读作yi w u wu 大w带小u 一对好兄弟 两人在一起 仍然读作wu y yu 小 见大y 脱帽行个礼 去掉两点还读yu 我会读 衣服的 衣 阿姨的 姨 椅子的 椅 容易的 易 y y y y 乌鸦的 乌 姓吴的 吴 五个的 五 错误的 误 w w w w 迂回的 迂 小鱼的 鱼 下雨的 雨 参与的 与 y y y y 看谁读得又快又准 w y y w y y y w w 云飞 下y 啦 y 下班回不了家 来了y 个小娃娃 他把y 衣送给她 结构梳理 i u y w yi wu yu 比喻 课堂演练 一 读一读 认一认 再把它们送回家 y y i y u wu w yu w i u y w y y wu yu w 二 我会连 y y w y y y 三 我会读儿歌 aoeiu 韵母 我们已经学了哪些声母和韵母呢 你还记得吗 yw 声母 今天老师带领大家再来一起学习四个声母 第一课时 第二课时 3bpmf 看图说话 这是什么地方 图上都有谁 他们在干什么 小男孩和爸爸 小男孩和小女孩 播放收音机 爬山坡 小男孩用手摸 b p f m 第一课时 b 读准音 双唇紧闭 阻碍气流 然后突然张开 气流自然放出 图中的男孩在听什么 广播 b 读一读 看看图 再看看b你发现了什么 p 爸爸和男孩在做什么 爬坡 双唇紧闭 阻碍气流 然后突然张开 气流用力喷出 p 读一读 看看图 再看看p你发现了什么 m 双唇紧闭 软腭下降 气流从鼻腔流出 小男孩正在做什么动作 用手摸 m 读一读 看看图 再看看m你发现了什么 f 爬坡时天气是怎样的 迎着风儿 上齿接近下唇 形成窄缝 气流从窄缝中摩擦出来 f 读一读 看看图 再看看f你发现了什么 手指操做起来 小手帮忙记形状 生活中的 bpmf 观察图片记一记 b f p m b 1 2 两笔写成 占上格和中格 注意第一笔竖不能碰到第一条线 右下半圆要写饱满 学书写 p 1 2 两笔写成 占中格和下格 注意第一笔竖不能碰到第四条线 右上半圆要写饱满 m 1 2 三笔写成 占中格 注意m左右两部分要一样大 3 f 1 2 两笔写成 占上格和中格 f的横比较短 写在比第二条线略低点的位置上 我会写 学拼读来巩固 小儿歌 两个门洞mmm 蒙眼来把朋友摸 右下半圆bbb 我们一起听广播 右上半圆ppp 小小人儿爬山坡 一根拐杖fff 爷爷拄着看大佛 你会用小手做出下面字母的形状了吗 再来一遍吧 b p m f 学课文用拼音 你能用自己的话说一说图上有谁 他们要去哪里 先看一看图上都有谁 图上有一对父子 还有一对兄妹 他们分别在做什么 一对父子在爬山 男孩手里还拿着收音机在听广播 那对兄妹在捉迷藏 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 一 找出下面拼音中的声母 课堂演练 m b f y p 二 猜猜看 是哪几个字母 两个门洞 右下半圆 一根拐棍 右上半圆 m m m b b b f f f p p p 三 拼读儿歌 圈出儿歌中带有 bpmf 的音节的字 爸爸带我爬山坡 p 爬上山坡看大佛 f 大喇叭里正广播 b 爱护大佛不要摸 m 第二课时 b p m f 这节课我们开始学习音节 声母和韵母交朋友 就能拼成一个新的音 这个音就叫音节 我会拼 m b f p e a o i u a a 一起来推箱子 看看 和 a 组成了什么 b b b b b b b b b b b b 我会读 b b b b b 门把手 广播 p p p p p 爬山 破烂 皮衣 m m m m m 小马 抚摸 大米 木头 f f f f 伐木 佛像 斧子 拼读小游戏 p m f 学课文用拼音 b ba爸爸 m ma妈妈 这两处要读成轻声 轻声是四声的一种特殊音变 需要念得又轻又短 会认字 你能用自己的话说一说图上有谁 他们要去哪里吗 先看一看图上都有谁 图上有一对父母和他们的女儿 他们要去干什么 他们要去公园玩 用上刚学的生字 把图上的内容连起来编个小故事吧 课堂练习 一 我能把音节补充完整 b b m f p p m f 二 我会连 f m b b 三 我会说 妈妈是 爸爸是 我是 我和爸爸妈妈 医生 工人 小学生 去公园 b bam mah w 四 大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧 爸爸妈妈和我 我爱我的爸爸 也爱我的妈妈 爸爸妈妈都爱我呀 我有一个幸福的家 w iw deb bay iw dem mab b m mad u iw yaw y uy g x ngf deji bpmf 在前几节课中 我们学习了声母b p m f 这节课我们一起来继续学习拼音中的其他四个声母 4dtnl 第一课时 第二课时 图上画着谁 他们都在干什么 你能从图画中找到藏着的字母吗 第一课时 男孩在打鼓 女孩在跳舞 d t n l d 读准音 舌尖抵住上齿龈 挡住气流 然后舌尖突然离开 吐出微弱的气流 声带不颤动 小马奔跑的时候会发出什么声音 哒哒 t 这是什么 泥土 发t时 发音部位 方法和d基本相同 不同的是口腔送出的气流比较强 n 舌尖顶住上齿龈 挡住气流 让气流通向鼻腔 从鼻孔出来 声带颤动 明明在想什么 为什么呢 l 宝宝在做什么 睡了 发l时 舌尖顶住上齿龈 不顶满 让气流从舌头两边出来 声带颤动 n l 容易混 再来读一读 n l 再观察情境图 看一看字母是什么形状的 识记形 d 读一读 看看图 再看看d你发现了什么 鼓和鼓槌组合在一起的样子像哪个字母 t 读一读 看看图 再看看t你发现了什么 女孩手中握着的伞柄像哪个字母 n 读一读 看看图 再看看n你发现了什么 舞台背景拱门的门洞像什么 l 读一读 看看图 再看看l你发现了什么 男孩手中的鼓槌像什么 让我们一起再读一遍这四个字母吧 d t n l 形近字母辨析 d t n b m f 儿歌巧区分 左下半圆是d 右下半圆是b 一只伞柄是t 一根拐杖是f 一个门洞是n 两个门洞是m 一根小棍是l 小棍断了是i l i 手指操做起来 小手帮忙记形状 生活中的 dtnl 观察图片记一记 d l t n d 1 2 两笔写成 占上格和中格 书写时要注意左下半圆写饱满 第二笔竖不能碰到第一条线 学书写 t 1 2 两笔写成 占中格和上格 注意横比较短 写在比第二条线略低的位置上 n 1 2 两笔写成 占中格 要注意占满格 l 1 一笔写成 占上格和中格 注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上 我会写 学拼读来巩固 小儿歌 一个门洞nnn 舞台背景搭拱门 小鼓敲响ddd 我们一起敲小鼓 伞柄朝上ttt 演员跳舞打花伞 一根小棍lll 鼓手敲鼓挥小棍 你会用小手做出下面字母的形状了吗 再来一遍吧 学课文用拼音 你能用自己的话说一说图上有谁 他们在做什么吗 先看一看图上都有谁 图上有一个男孩子和女孩子 他们分别在做什么 一个男孩打着鼓 一个女孩正在表演节目 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 一 我会连 课堂练习 二 比一比 读一读 d b n m 左下半圆是d 右下半圆是b 一个门洞是n 两个门洞是m 二 拼读儿歌 圈出儿歌中带有 dtnl 的音节的字 男孩打着架子鼓 d 女孩跳着花伞舞 t 男孩鼓前拿鼓槌 n 女孩门前舞快乐 l 第二课时 d t n l 这节课我们开始学习d t n l和带调单韵母 e i u 组成的音节 我会拼 n d l t e i u 我会读 d d d d d 读书 打水 得奖 低头 t t t t t 图画 他们 特别 提水 n n n n n 女孩 拿苹果 哪吒 你们 n 发怒 l l l l l 拉车 快乐 立正 l 公路 毛驴 n l 容易混 再来读一读 n n l l n l l 发怒的怒 马路的路 女同学的女 小毛驴的驴 谁是拼读小高手 d t n l 学课文用拼音 m l 马路 n t 泥土 会认字 你能用自己的话说一说图上有什么 他们有什么作用吗 m l 马路 n t 泥土 先看一看图上都有什么 图上有马路和泥土 它们有什么作用 马路可以走咯 开车 泥寺可以长花和草 用上刚学的生字 把图上的内容连起来编个小故事吧 我们一起来学习儿歌吧 学课文用拼音 m 马 会认字 木马马车 t 土 土地尘土 b 不 不会不敢他不来了 把这首儿歌自己试着读一读 轻轻跳小兔小兔轻轻跳 小狗小狗慢慢跑 要是踩疼小青草 我就不跟你们好 q n q n ti o xi ot xi ot q n q n ti o xi o uxi o um nm np o y osh c it n xi oq n c o w ji b nn menh o 课堂演练 一 我能把音节补充完整 t t n d l l n d 二 在正确的读音下面画 米 马 土 地 w l il 我来拉天上下雨地上滑 同学跌倒我来拉 替她拿书包 把她送回家 t t n sh b ob t s n hu ji ti nsh n xi y d sh n hu t n xu di d ow l il 三 大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧 bpmf 在汉语拼音王国里 我们已经认识了四个声母 你还记得是哪四个吗 dtnl 今天我们来学习三个新的声母 一起来跟着老师读一读吧 5 kh 第一课时 第二课时 春天来了 郊外的景色非常美 爸爸妈妈带着玲玲去郊外游玩 看 这儿的景色多美呀 说一说 你从图片上看到了什么 第一课时 这么美丽的地方不光是你们想去 就连声母宝宝也跑去玩了 它们还悄悄地和你们玩起了捉迷藏 仔细找一找 我们今天要学习的声母宝宝就藏在图中 g k h g 读准音 舌根抬起抵住软腭 挡住气流 然后突然打开 吐出微弱的气流 声带不颤动 图上画着什么 它在干什么 鸽子 k 它们的名字叫什么 蝌蚪 舌根前部 抵住上软腭 阻碍气流 让气流冲破舌根的阻碍 迸发成音 吐出的气流比较强 h 舌根抬高 接近软腭 形成窄缝 气流从缝中挤出 摩擦成音 声带不颤动 图上的小朋友在做什么 喝水 再观察情境图 看一看字母是什么形状的 识记形 g 读一读 看看图 再看看g你发现了什么 k 读一读 看看图 再看看k 你发现了什么 h 读一读 看看图 再看看h你发现了什么 手指操做起来 小手帮忙记形状 生活中的 gkh 观察图片记一记 g k h 1 2 两笔写成 占中下格 注意弯钩不要挨上第四线 学书写 k 1 2 两笔写成 上中两格 注意一竖不要顶格 还有左斜右斜要一笔写成 书写提示 h 1 2 两笔写成 占上中格 先写一竖 再写左弯竖 我会写 学拼读来巩固 顺口溜 h像一把小竹椅 小猴把它当马骑 骑在马上打喷嚏 扑通一声摔下地 g像9 9像g 小9冒充老大哥 黑猫警长来识破 谁有小钩谁是g kkk 磕鸡蛋 磕了鸡蛋炒米饭 米饭米饭炒熟了 快点快点来吃饭 g k h 小儿歌 一把椅子hhh 坐着椅子把水喝 9字加钩ggg 天上飞来一只鸽 一挺机枪kkk 水草身边蝌蚪游 你会用小手做出下面字母的形状了吗 再来一遍吧 学课文用拼音 看 这儿的景色多美呀 说一说 你从图片上看到了什么 什么季节 谁在干什么 春天 玲玲坐在草地上椅子上喝水 图上还有什么动物 在干什么 一只鸽子嘴里衔着树枝飞来了 两只小蝌蚪在水草边嬉戏 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 一 找出下面拼音中的声母 课堂练习 g k h b 二 猜猜看 是哪几个字母 一挺机枪 一把椅子 9字加钩 k k k h h h g g g 三 拼读儿歌 看看哪些字带有 gkh 的音节 两棵小树十个杈 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话 第二课时 g k h 我们已经学会了gkh三个声母 现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音 还要认识新的音节 三拼音节 复习两拼音节 h g k e a u 声母是 单韵母是 g h k e u a 这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的 被称为 两拼音节 声母 韵母 两拼音节 拼读小游戏 看图读一读 看谁读得对 h g 这是什么 gu 瓜 三拼音节 声母 介母 韵母 三拼音节 拼读方法 声轻 介快 韵母响 三拼连读很顺当 一起来推箱子 看看 u 和 组成了什么 g u gu g u gu 我爱吃水果 这口锅很漂亮 k u ku k u ku 老师夸我是个好孩子 公路很宽阔 h u hu h u hu hu ku hu gu 我会读 gu g gu gu gu 西瓜 铁锅 祖国 挂衣服 k ku ku ku ku h hu hu hu hu 比一比 读一读 全部读对的人会奖励一朵小红花 g gu k ku h hu g gu h hu k ku 好孩子 小青蛙 小白鸽 小河水 读一读 演一演 gu gu gu g g g hu hu hu ku ku ku 学课文用拼音 hu hu d g 画画 会认字 打鼓 小浣熊在画画 小老虎在打鼓 你能用自己的话说一说图上有谁 他们在干什么 先看一看图上都有谁 他们在干什么 图上有一只小熊猫和一只小老虎 小熊猫在画画 小老虎在打鼓 儿歌读起来 儿歌中一共介绍了哪几种声音 课堂练习 一 我能把音节补充完整 g b k u h g gu ku h u 二 我会连 gu gu ku hu 三 看图写音节 h hu n ngu k gu 四 大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧 课前复习 单韵母 aoeiu 声母 ywbpmfdtnlgkh 整体认读音节 yiwuyu 双拼音节 bapamafo 三拼音节 guakuahua 今天 我们一起来学习三个新的声母 6jqx 第一课时 第二课时 第一课时 看图说话 你在图上看到了什么 母鸡 小鸡 西瓜 七个气球 j q x j 读准音 舌尖抵住下门齿 舌面前部紧贴硬腭 气流从窄缝中冲出 摩擦成音 图上是什么 母鸡小鸡 q 气球有多少个 七个气球 舌面前部贴住硬腭 气流冲破舌根的阻碍 摩擦成音 x 舌尖抵住下门齿 舌面前部抬高靠近硬腭 形成窄缝 气流从缝中挤出 摩擦成音 图中的水果叫什么 西瓜 跟我读一读 妈妈着急jjj 孩子起床qqq 一起游戏xxx 再观察情境图 看一看字母是什么形状的 识记形 j 读一读 看看图 再看看j你发现了什么 q 读一读 看看图 再看看q 你发现了什么 x 读一读 看看图 再看看x你发现了什么 手指操做起来 小手帮忙记形状 j 生活中的 jqx 观察图片记一记 q x j 1 2 两笔写成 占上 中 下三格 注意竖弯的竖要写得直 到下格后才开始往左弯 学书写 q 1 2 两笔写成 占中格和下格 注意竖要从中格一直写到下格 书写提示 x 1 2 两笔写成 占中格 先写右斜 再写左斜 我会写 学拼读来巩固 小儿歌 一个大叉xxx 刀切西瓜笑嘻嘻 竖弯加竖jjj 母鸡仰头捉蝴蝶 一个气球qqq 七个气球天上飞 你会用小手做出下面字母的形状了吗 再来一遍吧 学课文用拼音 看 这儿的景色多美呀 说一说 你从图片上看到了什么 什么季节 谁在干什么 夏天 小红坐在院子里数着气球 图上还有什么动物 在干什么 一只母鸡在追蝴蝶 桌子上放着切好的大西瓜 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 jqx jqx 三个朋友在一起 母鸡蝴蝶jjj 七个气球qqq 刀切西瓜xxx 大家吃得甜蜜蜜 儿歌读起来 一 按顺序填空 课堂练习 m n k j q 二 猜猜看 这是哪几个字母 左下半圆 左上半圆 右上半圆 竖弯加点 d d d q q q p p p j j j 三 蜗牛爬行比赛 q p b 第二课时 j q x 我们已经学会了jqx三个声母 现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音 还将学习到 三拼音节 我会拼 x q j j i a jia q i a qia x i a xia j i ji x i xi x i xi q 朝霞很美丽 不要掐花儿 i qi y yu 小 见大y 脱帽行个礼 去掉两点还读yu 一起来复习y和 组成的整体认读音节时有怎样的规则吧 小 见了jqx 摘掉帽子行个礼 j ju q qu x xu j q x和 相拼也遵循这一规则哦 jqx j q x 我会读 ji j j ji j 一家 飞机 菊花 q q q q q 象棋 生气 蛐蛐 x x x xi x 胡须 小溪 粗细 大虾 比一比 读一读 全部读对的人会奖励一朵小红花 j ji q qi x xi x x n n q p 学课文用拼音 d j m xi q 搭积木 会认字 下棋 小白兔在搭积木 猩猩和瓢虫对坐着下棋 跳棋 棋 围棋 国际象棋 找朋友 中国象棋 儿歌读起来 小黄鸡和小黑鸡在一起做了什么 鸡肉 鸡 鸡蛋 公鸡 找朋友 母鸡 课堂演练 一 我能把音节补充完整 q q j i x q qi ji x i 二 在正确音节后画 错误的打 j j x xu q qu q q l l n u nu 三 把下列音节和图连起来 j q xi oj d g 四 大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧 y ji r n一家人 b baz ixi q 爸爸在下棋 m maz ix y 妈妈在洗衣 d did j m w z ish xi oj 弟弟搭积木 我在数小鸡 y ji r n z iy q 一家人 在一起 y ji r n hu nhu nx x du ti nm 一家人 欢欢喜喜多甜蜜 课前复习 b d q p t f m n y j l g x k h 点读游戏 老师点击你来读 看谁读得最准确 今天 老师将给大家带来三位新的声母朋友 快来和我一起认识它们吧 7zcs 第一课时 第二课时 z c s 大森林里的动物们在干什么 第一课时 紫色衣服的狗熊老师在上课 蚕在吐丝 三只刺猬在听课 z 读准音 发音时 舌尖向前平伸 顶住上牙门齿背 憋住气流 舌尖稍微放松 让气流从窄缝中挤出来 注意读得轻短些就是 z 的音了 狗熊老师穿的是什么颜色的衣服 紫色 c 在听课的是哪种小动物 刺猬 发音的方法基本与 z 相同 只是从窄缝中挤出的气流比较强 s 发音舌尖平伸 与上门齿背接近 中间留一条窄缝 让气流从窄缝中挤出来 图上蚕在做什么 吐丝 平舌音 发音时舌尖向前平神 一起读一读 z c s 再观察情境图 你发现这三个声母在哪里吗 识记形 z 读一读 看看图 再看看z你发现了什么 c 读一读 看看图 再看看c 你发现了什么 s 读一读 看看图 再看看s你发现了什么 手指操做起来 小手帮忙记形状 生活中的 zcs 观察图片记一记 z c s z 1 一笔写成 占中格 横折横 学书写 c 1 一笔写成 占中格 形状为左半圆 书写提示 s 1 一笔写成 占中格 从右上起笔 先向左画半圆 再向右画半圆 我会写 学课文用拼音 你能用自己的话说一说课文插图写了一个什么故事吗 先看一看图上都有谁 图上有一个狗熊老师 三只小刺猬 一片树叶上还有一条蚕 他们在干什么 狗熊老师在给三只小刺猬上课 蚕在吐丝 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 我会拼 s c z 标调时要去掉i上面的点 又轻又短 又响又长 zcs zicisi 读一读 比一比 读读整体认读音节小儿歌 紫色树 紫色花 紫花开了结紫瓜 紫瓜柄上长小刺 撕开紫瓜装芝麻 你猜到儿歌写的是什么了吗 一 你能猜对这是哪三个字母吗 像个2字 半个圆圈 半个8字 z z z c c c s s s 课堂演练 z ci s c zi si 二 给下面的声母和整体认读音节找家 z j z s b c t s s g y c wei 三 拼一拼 读一读 第二课时 z c s 我们已经学会了zcs三个声母 现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音 快来学习吧 z c s e a u 声母是 单韵母是 c z s e u a 复习两拼音节 声母 韵母 两拼音节 同桌互相拼读 看谁读得最准确 z 杂技砸锅 z 责备选择 z 祖国组长 c 擦汗擦黑板 c 厕所测量 c 粗细粗心 s 洒水撒种 s 颜色色彩 s 塑料塑像 昨天是几月几日 zu 昨 三拼音节 z u zu 声母 介母 韵母 三拼音节 拼读方法 声轻 介快 韵母响 三拼连读很顺当 一起拼读一下三拼音节zu 吧 s u su 吃饭前要把手搓洗干净 c u cu 我会读 zu z zu zu zu 嘬柿子 写作业 昨天 左手 cu c cu cu cu 搓衣板 错误 痤疮 s su su 蓑衣 锁子 学课文用拼音 z c y 字 会认字 词语 学 学生 j zi 句子 我是小学生 本课的生字条里有几个字 五个 字 词 语 句 子 除了 学生 这个词语 学 和 生 还能分别组成什么词语 学习 生活 学校 花生 你在哪一课见过 我是小学生 这个句子 哥哥是三年级的小学生 你还能用 学生 说些什么句子 字 生字扩词 词 语 句 生字 汉字 文字 组词 歌词 诗词 语言 汉语 外语 造句 例句 语句 儿歌读起来 了 在儿歌中有几种读音 le 对了错了过了桥 li o 过不了 课堂演练 一 我能把音节补充完整 z z c u c s su ku c u su s su cu s cu z c zu c cu zu 二 我会读 课前复习 声母 ywbpmfdtnlgkhjqx 今天 老师来带领大家认识一下拼音王国中最后四位声母朋友 它们是谁呢 8zhchshr 第一课时 第二课时 第一课时 观察图片找一找 你在图中发现了什么 蜘蛛 织毛衣 织网 吃果子 狮子 日出 值日 zh ch sh r zh 读准音 舌尖翘起 抵住硬腭前部 上牙床后面的部位 然后稍微放松 让气流从窄缝中挤出来 小猴子在干什么 蜘蛛在干什么 织毛衣织网 ch 小刺猬在干什么 吃果子 发音动作跟 大体相同 只是在稍微放松时送出的气流较强 sh 翘起舌尖 靠近硬腭前部 留一道窄缝 让气流从当中挤出来 图上是什么动物 小狮子 r 图片是什么 值日 发 时 发音动作跟 基本相同 只是发音时声带要颤动 小鹿在做什么 红日 读一读 比一比 有椅子 h 的声母要翘舌 zcs zhchsh r的发音部位都是舌尖和硬腭 发音时舌尖是翘起的 叫翘舌音 再观察情境图 看一看字母是什么形状的 识记形 读一读 看看图 再看看zh你发现了什么 zh 读一读 看看图 再看看ch 你发现了什么 ch 读一读 看看图 再看看sh你发现了什么 sh 读一读 看看图 再看看r你发现了什么 r 三笔写成 占中下格 z和h不能分开 z 1 h 2 3 学书写 三笔写成 占上中两格 注意c和h不能分开 书写提示 c h 1 2 3 三笔写成 占上中两格 注意s和h不能分开 s 1 h 2 3 r 1 2 占中格 先写一竖 再写右弯 中格写满 我会写 手指操做起来 小手帮忙记形状 z c s有自己的双胞胎姐姐 分别是zi ci si zh ch sh r也有自己的双胞胎姐姐 你们看 zhi chi shi ri 整体认读音节 i不能读成 衣 不和声母相拼 读一读 比一比 读得轻短些 zhichishiri zhchshr 读得长而响亮 zh zh zh zh ch ch ch ch 加上声调读一读 i加声调时要去掉上面的点 sh sh sh sh 学课文用拼音 结合刚刚学习的声母 你来说说图画上的内容吧 先看一看图上都有谁 图上有小鹿 狮子 刺猬 猴子和蜘蛛 它们分别在做什么 小猴子在织毛衣 蜘蛛在织网 小刺猬在吃果子 小狮子在休息 小鹿在值日 用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧 一 读一读 猜字母 织毛衣 吃果子 小狮子 做值日 zh zh zh ch ch ch sh sh sh 课堂演练 r r r zh chi si ci zhi shi 二 给下面的声母和整体认读音节找家 第二课时 我们已经学会了zhchshr四个声母 现在我们要继续学习这四个声母和单韵母的拼音 快来学习吧 sh zh ch e r u 声母是 单韵母是 zh sh ch e u r 复习两拼音节 a 两拼音节 对比读一读 足 z 球