三年级纸飞机大赛活动方案.doc

长春街小学三年级文化之旅活动方案二折纸飞机大赛科技活动一、活动目的丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，为学生搭建展示自我的舞台。二、活动项目1手掷纸飞机直线距离比赛（A类）2手掷纸飞机留空时间比赛（B类）三、比赛规则1每班选派两队选手组队参赛，各取一个合适队名上报登记。2由组织者提供A4打印纸三张，各队在10分钟内现场制作三架纸飞机，在每架纸飞机上写上队名，并分别贴上比赛类别（A类、B类），每架飞机只能参加一种类别的比赛。3纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。4选手必须在指定区域内投掷。投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线，且至少要有一只脚没有离地，否则成绩无效。5每队在每个类别的比赛中有3次飞行机会，以最好成绩计算。若成绩相同参看其他轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。6直线距离比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。7留空时间比赛从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。如在飞行中碰到了树、线、建筑等其他障碍物，留空记时结束。8各队比赛结束后必须做好卫生工作，若乱扔纸飞机或其他废弃物，将取消比赛成绩，并扣班级竞赛分。四、比赛场地和时间1比赛场地：学校操场。2比赛时间：2014年3月上旬（具体时间根据天气情况再定）。五、工作人员安排1各类比赛裁判（由科学组老师和班主任老师担任）2现场纪律和卫生维持人员（由各班纪律委员和卫生小管家担任）六、奖励设置每项比赛分设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，颁发奖状。七、组织流程本次活动分四个阶段落实：宣传发动班内选拔年级比赛学校展示。折纸飞机培训及宣传活动准备：1、张贴活动宣传广告：图片加广告语也许你能熟练地操纵变形金刚，也许你是玩溜溜球的高手，也许你能在游戏世界中驾轻就熟但你有没有想过，如果只给你一张普通的白纸，你能用它展示你的聪明才智吗？你能寻找到其中的快乐吗？别急着摇头，让我来告诉你，在这个世界上有许许多多的人就迷恋上这张纸，折叠出各式各样的纸飞机，放飞心情和理想。不信?你可以问问你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，纸飞机可是他们童年时代的好玩具呢!说到纸飞机，有两个人是必须要提到的，那就是肯布莱克布恩和托尼弗莱特，他们是纸飞机的世界纪录保持者。1998年，肯布莱克布恩折叠的纸飞机在空中保持了27.6秒，创手掷飞机在空中飞行时间最长的纪录；1985年，托尼弗莱特创下飞行距离193英尺(58.82米)的世界纪录，这个数据比莱特兄弟的首次飞行距离（36米）还要长。我们都有聪明的头脑和灵巧的双手，那就一起加入纸飞机爱好者的行列，向世界纪录发起挑战吧!2、各班分小组查找资料研究各种纸飞机的折叠方法，研讨如何根据物理原理增加飞行距离和延长留空时间。折纸飞机视频教程：/show/fK-O9Q30IOony48n.html折纸飞机文字教程：首先是纸张的选择，平整光滑的纸张比较好（如：a4打印纸），纸张最重要、最基础的，可想想餐巾纸折的能飞多远？ 机头不能太重，否则一下就载下去了； 机头不宜太尖。阻力小，速度快，在空中停留的时间自然就短； 机翼适当大一些，这与空气中的浮力成正比； 后翼两侧向上折一下，但注意适度；如果迎面有微风吹来，有时还能向上飞； 折时两边尽量对称，如果是开阔地，可以适当将左或右侧重一点点，使飞机在空中盘旋，可以一定程度上增加飞机在空中的滞留时间。 折完后将两侧机翼向上，形成一定度数的v字夹角，注意不要太向上，稍有一点就行了。之后检查机翼两侧是否对称； 先试飞，观察飞行情况做调整。（比如：飞起来机头向前一点一点的，说明机头轻了） 放飞时，手的力度也很重要，不要太猛，本身纸飞机是很轻的，力气过大，会失速的。多折多试。飞的多了，经验自然就多了。三年级科技之旅活动五参观武汉市科技馆活动方案一、活动目的：学生感受科学的魅力、体验科学的乐趣，从而激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，进而增强其创新精神和实践能力。 二、时间：3月下旬四、活动地点：武汉市科技馆五、活动人员安排：1、正副班主任带队，各班六名家长志愿者德育处1人2、各班人员安排：（分组并推选组长）五、活动路线：步行至武汉科技馆六、活动前准备：1、给家长发家校通参观通知，以便家长支持配合。2、班会课对学生进行活动前安全、文明教育。3、对学生进行活动任务分解(明确参观虚拟世界展厅和生态与环境展厅，数学、力学展厅，机器人工作室展厅，明确各组长、成员职责)，准备笔、纸，有条件的同学可带照相机、慑像机等。制订安全预案报德育处审批。七、活动流程：（一）集合整队；（二）参观武汉市科技馆1、将5个班的学生分成五大组，数学、力学展厅，天地万象展厅，机器人工作室展厅，随后再进行交换。2、完成参观报告（三）参观完毕回学校结束参观，整队从武汉市科技馆大门广场出发，沿活动路线回学校（四）周末作业，学生完成参观活动汇报表。（五）五班学生共同制作宣传展板。 三年级文化之旅活动一科学创想画大赛一、活动目的:举办少年儿童科学幻想绘画展览活动,是为了检阅、宣传和展示少年儿童中科学幻想绘画活动的成果及对未来科学发展的畅想和展望,总结和交流开展活动的经验,探索和研究青少年科技教育的规律性问题,同时也是为了激励更多的少年儿童参与这一活动,引导少年儿童进行科学幻想,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，绘出未来科学的美丽画卷。现将活动安排如下：二、具体活动安排：1、参与人员：3年级所有学生2、活动负责人：张雅琴 杨敏 刘国清 辛艳 梁志玲3、比赛要求：（1）科学幻想绘画比赛是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。（2）参赛作品的艺术形式、绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品和工艺品。（3）参赛作品一律在规格为4K的纸质材料上绘画。作品要求干净、整洁。绘画工具材料自选.7、评审标准：（1）想象力：选题、创意和新颖程度。（2）科学性：科学依据、逻辑思维。（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。评委：曾珺 王艳 徐惠 魏娜长春街小学小学2014年“科技之旅”系列活动之一科学幻想绘画大赛作品标签班 级姓 名作品名称及创意说明三年级文化之旅活动四科学小魔术活动目的：让学生在有趣神奇的科学小魔术中感知科学的魅力和奇妙，产生对科学的浓厚兴趣。活动准备：分组布置任务，进行小魔术表演的准备工作，分工合作，组内同学分别担任讲解、表演、道具准备、导演等职务。活动过程火烧手绢用打火机点燃一块手帕，待火熄灭后，手帕安然无恙。原理：汽化吸热。表演前手帕已预先处理好，被水浸湿并蘸有酒精，事实上被点燃的是酒精，其燃烧产生的大量热被水汽化吸收，使温度达到着火点，因此手帕安然无恙。戳不破的气球原理：先把充足气的气球稍放一点气，再在气球某处粘上透明胶带，扎气球的针从占有胶带的地方扎入气球，胶带能使伤口不再扩大，气体十分缓慢地泄漏，因此气球不会爆炸。空碗变鱼大气压强 取手巾展示给观众看无异常，平铺在桌面上。将一个碗口朝下托着给观众看后，倒扣桌面上。用手巾盖住碗，将碗翻过来故意摆弄一番，揭去手巾时碗中出现了水和鱼。 原因是碗中原来就有水和鱼，只是用一块比碗口小点的胶皮遮住，由于大气压的作用在碗倒放时，水不流出显示碗里无物。碗翻过来揭去手巾时，同时揭去胶皮，就有了水和鱼。纸人跳跃摩擦起电 手持一张白纸，当众剪成许多小纸人，放在桌上，又取来一小块玻璃板放在小纸人上面，再把这块小玻璃板用两本书架好，使玻璃板与小纸人之间有一定空隙，又拿出一块手帕反复交待，证明手帕是没有秘密的，用这块手帕在玻璃板上用力擦了几下，只见玻璃板下面的小纸人却上下跳跃起来 解释：用手帕在玻璃板上用力摩擦就能生电，所以玻璃板就能把小纸人吸上来，大家都可以试试看，看看纸人能不能跳跃？当然不一定就只剪成纸人，剪成别的动物也可以。现场教给同学们摩擦起电有关的小魔术 球跟手走把经过双手摩擦的乒乓球放在光滑的桌面上，用手靠近它，瞧！乒乓球向着手的方向滚过来了。手若移动，它也会跟着移动。筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米，从手指