统编教材五年级上册语文第一单元教学课件.pptx

统编教材小学语文五年级上册 第一单元教学课件 1白鹭 白鹭属共有13种鸟类 其中有大白鹭 中白鹭 白鹭 小白鹭 和雪鹭四种体羽皆是全白 世通称白鹭 大白鹭体型大 既无羽冠 也无胸饰羽 中白鹭体型中等 无羽冠但有胸饰羽 白鹭和雪鹭体型小 羽冠及胸的羽全有 白鹭在繁殖期所生的冠羽和蓑羽可作装饰用 俗称白鹭丝毛 常远销欧美和世界各地 二 初读 感受形象美 精巧的诗 韵味无穷的诗 1 浏览课文 找出最能体现作者感情句子 颜色的配合 身段的大小 觅食 栖息 飞行 三 精读 品味语言美 1 作者采用了什么方法对白鹭进行描写 那雪白的蓑毛 那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 增一点儿则嫌长 减一点儿则嫌短 素一点儿则嫌白 深一点儿则嫌黑 颜色的配合 身段的大小 一切都很适宜 一 感悟白鹭是一首精巧的诗 注 有感情的朗读 那雪白的蓑毛 那全身的流线型结构 那铁色的长喙 那青色的脚 增一点儿则嫌长 减一点儿则嫌短 素一点儿则嫌白 深一点儿则嫌黑 颜色的配合 身段的大小 一切都很适宜 二 感悟白鹭是一首韵味无穷的诗 这句话是什么句 玻璃框 指什么 这幅图画里有些什么 在清水田里 时常有一只两只白鹭站着钓鱼 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画 看图理解划线部分 看图想像 这只白鹭真的是在了望吗 晴天的早晨 每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶 看来像是不大安稳 而它却很悠然 这是别的鸟少有的一种嗜好 黄昏的空中 偶尔可以看见白鹭在低低的飞 讨论 当你看到这情景 有什么感受 理解句式 但是 白鹭的本身不就是一首优美的歌吗 要求 改成肯定句 白鹭的本身就是一首优美的歌 在清水田里 时常有一只两只白鹭站着钓鱼 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画 三 赏读 每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶 看来像是不大安稳 而它却很悠然 这是别的鸟少有的一种嗜好 三 赏读 黄昏的空中 偶尔可以看见白鹭在低低的飞 三 赏读 白鹭真的是在瞭望吗 请以 晴天的早晨 白鹭常孤独地站在小树的绝顶 为开头写一段话 说说你的观点 四 作业 2落花生 根根胡须入泥土 自造房子自安家 地上开花不结果 地下结果不开花 同学们认识它吗 落花生 就是我们平时常见常吃的花生 可为什么叫它 落花生 呢 二形成子房柄 一开花 三子房柄钻入土里 四形成果实 陆地上的植物 几乎都在地上开花 地上结果 而花生却是在地上开花 花落以后地下结果的作物 所以人们叫它落花生 花生又叫落花生 因为花生的花落了 子房柄就钻到土里长成花生荚 所以叫落花生 一 课文围绕题目写了哪些内容 完成这个填空 按课文顺序填空 种花生 快速阅读课文 回答下列问题 生字新词 收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面茅亭品尝亩 我们家的后园的有半亩空地 母亲说 让它荒着怪可惜的 你们几个那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧 我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了 说说种植花生的过程 用四个词语来归纳 买种 翻地 播种 浇水 细读2 14自然段 讨论思考 1 我们兄弟姐妹是怎样评论花生的 父亲又是怎样说的 2 父亲拿什么来与花生进行对比 3 父亲通过花生告诉了我们什么道理呢 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜 谁都可以买来吃 都喜欢吃 这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来 花生的好处很多 有一样最可贵 它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实 必须挖出来才知道 第一次父亲的话 花生桃子 石榴 苹果矮矮地高高地长在地上挂在枝头 不能立刻分辨一见就生爱慕之心 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 第二次父亲的话 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 对比读句子 说说两个句子有什么不同 你体会到了什么 那么 人要做有用的人 不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 那么 人要做有用的人 不要做讲体面 而对别人没有好处的人 对 这是我对你们的希望 含义 人要做有用的人 不要做只讲体面而对别人没有好处的人 以小组为单位 分角色朗读课文中 议花生 部分 看谁读得好 齐心协力 在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物 让我们来赞美花生 赞美像花生一样有用的事物 具有花生品格的人 工人 农民 教师 警察 各种工作岗位上的普通劳动者 他们不图虚名 默默奉献 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 我们亲爱的老师 她燃烧了自己 照亮了别人 那一夜我们谈到深夜才散 花生做的食物都吃完了 父亲的话却深深的印在我的心上 父亲的话却深深地印在我心上 父亲的话却深深地记在我心上 比较 印 牢牢记住终生不忘 记 把事物保持在头脑里 程度不一样 落华生 许地山 落花生 许地山 1893 1941 现代小说家 散文家 笔名落华生 生于台湾一个爱国志士的家庭 作者简介 学海拾贝 我要像落花生一样 踏踏实实地做一个淳朴的人 有用的人 我要为中华而生 为中华而贡献 许地山 许地山这样说 也是样做的 他长大后埋头苦干 默默奉献 成为著名的教授和作家 他也因此取了个笔名叫落华生 这就是他笔名的由来 在抗日战争中 他为抗日奔波劳累过度而去世 他的确是一位具有花生精神的人 总结全文课文以谈花生的可贵之处 来说明做人的道理 是什么道理 2为了突出中心 作者在写作方法上 有什么特点 借物喻人 详略得当 不图虚名 默默奉献 轻松作业 花生洁白无瑕 纯洁高尚小草勤勤恳恳 默默无闻老牛牺牲自己 照亮他人蜡烛生生不息 顽强不屈雪不求虚名 默默奉献 1 找朋友 连线 3桂花雨 什么是桂花 答 桂花 木犀科木犀属 又名 月桂 木犀 俗称 桂花树 常绿灌木或小乔木 为温带树种 叶对生 多呈椭圆或长椭圆形 树叶叶面光滑 革质 叶边缘有锯齿 花簇生 花冠分裂至基乳有乳白 黄 橙红等色 中国有包括衢州市 汉中市在内的20多个城市以桂花为市花或市树 不是人间种 移从月里来 广寒香一点 吹得满山开 你猜猜 答案 桂花 桂花 雨 那么桂花雨是一种什么现象呢 桂花 常绿乔木 叶对生 椭圆形 花细小 黄色或白色 极香 是我们再熟悉不过的自然现象 原来 桂花雨它是作者记忆中关于故乡最美好的印象 虽然阵阵桂花已如雨般摇落 美好的童年也一去不复返 但对童年 对故乡的还念却永难抹去 它时时刻刻都萦绕在我们的心头 一刻也不曾忘记 而本文正是以此为题 给人以美好的遐想 原来 还念故乡也可以这么美 琦君 1916 2006 原名潘希珍 浙江永嘉人 现当代台湾女作家 14岁就读于教会中学 2006年6月7日凌晨4时45分病逝于和信医院 享年90岁 被誉为 台湾文坛上闪亮的恒星 有散文集 小说集及儿童文学作品30余种 包括 烟愁 琦君 细纱灯 获中山文艺创作奖 三更有梦书当枕 桂花雨 细雨灯花落 读书与生活 千里怀人月在峰 与我同车 留予他年说梦痕 琦君寄小读者 琴心 菁姐 七月的哀伤 以及 琦君自选集 等等 她也是著名电视剧 橘子红了 的原作者 橘子红了 剧照 请注音 鲜 箩 lu 杭 h ng 担 d n 熟 sh u sh 挑 ti o ti o xi n 盛 sh ng 摇 y o 盛 sh ng ch ng 泡 p o 抱 b o 谣 y o 坑 k ng 棒 b ng 捧 p ng 近义词 盛开 欣赏 姿态 成熟 观赏 开放 老练 姿势 反义词 喜欢 钟爱 凋谢 幼稚 残缺 完整 快乐 伤心 美丽 成熟 盛开 丑陋 桂花糕 朗读领悟 课堂讨论 品读这篇散文 感到桂花的香气弥漫在字里行间 作者的思乡情怀萦绕心头 挥之不去 答 这种情感的自然宣泄 是寄托在作者对童年的 摇花乐 和 桂花雨 的回忆之中的 寄情与叙事之中 是作文构思的一种常见的方法 如 我们通过对童年趣事的描写 表达童年生活的快乐 通过回忆母亲关爱自己的往事 表达对母亲的感恩之情 通过描写一次成功的经历 表达对战胜挫折 追求成功的感悟等 运用寄情于事法要时刻牢记不能单纯地叙事 要把自己想表达的思想感情自然地融入其中 答 有时在叙事中可以运用一两句话将这种情感含蓄地表达出来 就像文中母亲的话 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 一语道出作者的内心世界 共渡难关 杭州的桂花可谓香飘十里 可为什么母亲却说 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 呢 答 从香气上看 杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花是没有分别的 甚至小山上因为树多 香气会更浓 但母亲是用心去体味桂花的香气的 常言道 月是故乡明 母亲每年都闻着桂花的香气 关 注桂花 收获桂花 体验着桂花带来的快乐 家乡的桂花已充盈她生活的全部空间 是母亲生活乃至生命的一部分 这些事无论如何 无论多香的桂花都无法代替的 因此 在母亲的心中家乡院子里的桂花永远是最香浓的 于是 我又想起了在故乡童年时代的 摇花乐 还有那摇落的阵阵桂花雨 答 我们不能无视这个 又 字 这个 又 字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的 摇花乐 和桂花雨 只是这次母亲的话使他又一次想起 淡淡的一句话 却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念 家乡的桂花 是跟作者童年的快乐连在一起的 那种 摇花乐 和桂花雨已植 进了他的生命 成为他幸福童年的最美好 最耐人回味的记忆 这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因 板书设计 桂花雨 爱桂花 1 2 摇桂花 3 6 思桂花 7 8 喜欢它迷人的香气 桂花盛开香气四溢 摇落桂花如雨飘下 一年四季香甜生活 杭州赏桂花 给母亲带桂花 又现故乡桂花情 充满快乐 深埋心中 点点桂花雨片片思乡情 扩展阅读 推荐阅读 琦君作品 红纱灯 这是一个恍如隔世的年代 在这个年代里 真爱难求 情短路长 在此只能对你说 你是我今生最浪漫的开始和结束 我的眼里满是苍茫 前路无法预测 但不管岁月之舟在那里沉没 你始终都是我最初的等待和最永久的记忆一生不变 面对你 面对爱情 我不是在游戏 我一直在积赞更爱你的勇气 神丐 红纱灯 余光中 祖籍福建永春 1928年10月21日生于江苏南京 1947年入金陵大学外语系 后转入厦门大学 1948年随父母迁香港 次年赴台 就读于台湾大学外文系 1952年毕业 1953年 与覃子豪 钟鼎文等共创 蓝星 诗社 后赴美进修 获爱荷华大学艺术硕士学位 返台后任师大 政大 台大及香港中文大学教授 现任台湾中山大学文学院院长 乡愁 作余光中 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 作业布置 1 有感情的朗读全文并背诵第三自然段到第六自然段 2 根据本文 续写一篇短文 字数不限 4珍珠鸟 统编教材五年级上册 新课导入 同学们 你们知道这种鸟的名字吗 珍珠鸟 珍珠鸟是金山珍珠的别名 学名叫斑胸草雀 也叫胁草雀 锦花鸟 锦华鸟 小珍珠 锦花雀等 羽色艳丽 体形娇小玲珑 叫声细柔 给人以美的享受 是驰名世界的人工繁育鸟 学习目标 1 正确认读13个生字 能有感情地朗读课文 2 读懂课文内容 理解课文最后一句话的含义 体会作者的思想感情 重点 3 领悟信赖是人与动物和谐相处的基础 激发爱护动物 善待生命的情感 难点 走近作者 冯骥才 1942年出生于天津 祖籍浙江宁波慈溪 当代著名作家 艺术家 民间艺术工作者 画家 现任中国小说学会会长 中国民间文艺家协会主席 国际民间艺术组织 IOV 副主席等职 主要作品 雕花烟斗 高女人和她的矮丈夫 神鞭 三寸金莲 等 字词积累 垂蔓 葱茏 瞅瞅 雏儿 画框 嚓嚓 涂了蜡 嗒嗒 细腻 眼睑 眸子 咂咂嘴 流泻 m n l n ch u ch ku n c l d n ji n m u z xi 斑斑驳驳 本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗 颜色不一 相互交错 生意葱茏 文中形容草木生长旺盛 充满生命活力 索性 直截了当 干脆 流泻 迅速流出 本文指作者无法控制自己的感情 感受从笔端一下子流淌出来 近义词 繁茂 茂盛索性 干脆 细腻 细致流泻 倾泻 反义词 熟悉 陌生简易 复杂 温暖 寒冷细腻 粗糙 描写鸟的词语 婉转悦耳千鸣百啭娇小玲珑燕子呢喃展翅滑翔莺歌燕舞 鸟语啁啾鹦鹉学舌贴水疾飞杜鹃啼血 整体感知 1 本文讲述了一个什么故事 2 表达了作者对珍珠鸟的什么感情 本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料 呵护下 由害怕人到信赖人的变化过程 告诉我们 信赖 往往创造出美好的境界 表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情 课文解读 有感情的朗读课文 边读边画出重点句段 瞧 多么像它的父母 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿 用比喻的手法 抓住珍珠鸟的外形来描写 写出珍珠鸟毛茸茸 又肥又圆的特点 很可爱的样子 它先是离我较远 见我不去伤害它 便一点点挨近 然后蹦到我的杯子上 俯下头来喝茶 再偏过脸瞧瞧我的反应 我只是微微一笑 依旧写东西 它就放开胆子跑到稿纸上 绕着我的笔尖蹦来蹦去 跳动的小红爪子在纸上发出 嚓嚓 的响声 用拟人的手法 抓住鸟的动作 神态来写 赋予鸟人的灵性 像个娇憨顽皮的孩子 居然懂得看人的脸色行事 多聪明的鸟呀 1 在关爱之情的驱使下 我为鸟儿做了哪些事 3 按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活 1 为鸟儿布置更好的环境 2 按时添食加水 反复阅读课文 思考 2 我对珍珠鸟关心爱护 鸟儿有怎样的反应 敢伸出小脑袋瞅瞅我 即使开着窗子也不会飞走 绕着我的笔尖蹦来蹦去 趴在我肩头睡着了 我不动声色地写 不去伤害它 决不掀开叶片往里看 我 的爱护 提供环境 不去惊动 不去伤害 不去惊扰 鸟的变化 显得怕人 渐渐胆大 开始亲近 完全信赖 3 文章开头用单独一段强调珍珠鸟 怕人 有哪些用意 1 为下文特别关爱鸟儿作了铺垫 2 和下文的鸟儿亲近人形成对比 突出中心 4 你认为究竟是什么拉近了 我 和珍珠鸟之间的距离 信赖 爱 我 鸟 5 我 从和鸟儿的相处中得到了什么感受 信赖 往往创造出美好的境界 作者运用了比喻和拟人的手法 抓住了珍珠鸟的外形 动作 神态来描写 描写中融入了自己的喜爱之情 关爱 尊重 宽容 理解 平等 自由等产生信赖 信赖创造美好的 和睦 和谐 和平 境界 中心思想 板书设计 阅读方法 阅读方法 运用第一人称叙事 要点 第一人称是指作者以 我 或 我们 的身份对所见 所闻进行叙述的视角 具体操作 1 不同文体中 我 代表的人物不同 写实文学作品中 我 是作者 虚构文学作品中 我 是故事中的人物 2 采用第一人称叙述能方便作者直接表达对事件的看法 表达思想感情