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文档简介

关于高二期中德育工作总结范文 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。以下是一篇关于“高二期中德育工作总结”，供大家参考，希望对大家有所帮助。 光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。在这次期中考试中，我们高二(b)部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐渐形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力;为了更好的发扬成绩，扬长避短;总结经验，全面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。 一、取得的成绩 本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧! 二、存在的问题 我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。 三、几点希望 1.我的班级我做主 古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对?既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么?我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的!我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做?当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部;同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部? 2、懂得感恩 同学们，你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗?让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧!我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人!我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任! 同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。成功也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远
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