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文档简介
第七单元整数四则混合运算 1不含括号的混合运算 学习目标 2 通过适当的练习 使学生及时巩固新学的运算顺序 并让学生列综合算式解决一些简单的实际问题 以进一步理解相应的运算顺序 让学生初步理解综合算式的含义 掌握含有乘除和加减法混合运算的顺序 3 提高学生的计算能力及运用数学知识解决问题的能力 复习导入 1 240 65 120 2 36 120 6 175 120 295 36 20 16 情境导入 3副中国象棋的价钱 4副围棋的价钱 一共要付的价钱 12 3 36 元 15 4 60 元 36 60 96 元 答 一共要付96元 探索新知 答 一共要付96元 12 3 15 4 36 60 96 元 先算象棋和围棋各要付多少元 再将其相加 你能列成综合算式 你会算吗 150 120 6 5 150 5 150 100 250 20 在没有括号的算式里有加减乘除 先算乘除法 再算加减法 乘除在一起 从左往右依次算 典题精讲 易错提醒 各错在哪 请改正 下面各题最后一步求的是什么 1 80 2 76 4 求商 求和 2 360 4 2 20 求商 求差 求积 3 45 20 3 4 求差 求积 求商 4 48 27 3 12 求差 求商 求和 学以致用 240 6 2 17 40 34 6 51 36 3 25 51 39 64 12 25 25 学以致用 兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少 我家有3口人 居住面积是72平方米 我家有5口人 居住面积是85平方米 兵兵 乐乐 72 3 85 5 24 17 7 平方米 答 兵兵家的人均居住面积比乐乐家大7平方米 学以致用 学以致用 1 12 5 6072 3 2460 24 36综合算式 2 96 8 1230 12 4242 18 24综合算式 12 5 72 3 30 96 8 18 课堂小结 在没有括号的算式里有乘 除法和加 减法 应先算乘 除法 再算加 减法 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果
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