统编教材部编人教版四年级上册语文第4单元精品教学课件.pptx

统编教材小学语文四年级上册 第四单元教学课件 中华传统文化像一座巨大的宝库 在祖国灿烂的文化发展过程中 我们的先辈留下了许多美妙的神话故事 你知道哪些神话故事 嫦娥奔月 八仙过海 统编教材四年级上册语文 第一课时 第二课时 12盘古开天地 袁珂 本名袁圣时 作家 生于1916年 逝于2001年 享年85岁 著有 中国古代神话 中国神话传说 古神话选释 神话论文集 袁珂神话论集 中国神话百题 神话故事新编 等 第一课时 神话 由人民集体口头创作 表现对自然力量的崇拜 斗争及对理想追求的虚构故事 属于民间文学 具有较高的哲学性 艺术性 千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉 对后世影响深远 p zhu zh ng l ng zh 我会认 朗读课文扫清障碍 劈 开 浊 浑 丈 一 隆 肢 四 q y 躯 干 液 血 兴 我会写 p zhu zh ng ch ng ji xu y m o l i hu n b n z ng z 生字归类 左右结构 独体结构 上下结构 缓 劈 血 奔 茂 丈 撑 滋 浊 竭 液 累 宗 识字方法 加一加 氵 夜 液 换一换 暖 缓 减一减 仗 亻 丈 缓 hu n 不要写成 爱 巧记 有日则暖 有丝则缓 易写错 识字游戏 开天辟地 血液 辽阔 肌肤 精疲力竭 茂盛 词语解释 精疲力竭 形容非常疲乏 一点儿力气也没有了 工作了一天 爸爸累得精疲力竭 躺在沙发上就睡着了 奔流不息 水流奔腾永不停止 也形容事物永不停息 长江水流向大海 奔流不息 对祖先的尊称 祖宗 宇宙 宇宙是万物的总称 是时间和空间的统一 读了这篇课文 我们知道人类的老祖宗 用他的创造了美丽的宇宙 有感情地朗读课文 说说你知道了什么 整体感知 盘古 整个身体 找出你认为神奇的地方和同学交流 参考示例 他呼出的气息 变成了四季的风和飘动的云 他发出的声音 化作了隆隆的雷声 他的左眼变成了太阳 照耀大地 右眼变成了月亮 给夜晚带来了光明 他的肌肤 变成了辽阔的大地 创 液 枪 夜 一 辨字组词 宗 肢 踪 肌 课堂演练 祖宗 踪迹 四肢 枪手 创造 肌肤 液体 夜晚 二 将下列搭配恰当的词语用线连起来 巍峨的 辽阔的 奔流不息的 江河 巨人 大地 三 选择题 盘古开天辟地是我国的 A 神话故事B 寓言故事C 喜剧 A 字词听写 上节课我们了解了课文内容 知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙 这节课我们将继续走进课文 看看盘古是如何创造宇宙的 第二课时 读第1自然段 思考 讨论 盘古为什么要创造宇宙 互动课堂 很久很久以前 天和地还没有分开 宇宙混沌一片 像个大鸡蛋 有个叫盘古的巨人 在这混沌之中睡了一万八千年 最初的宇宙给你什么样的印象 混沌 指宇宙形成前气 形 质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态 默读课文2 5自然段 思考 讨论 盘古是怎样创造宇宙的 有一天 盘古醒来了 巨人见身边有一把斧头 就拿起大斧头 对着眼前的黑暗劈过去 只听一声巨响 大鸡蛋 碎了 轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 重而浊的东西 慢慢下降 变成了地 开天辟地 你能从上面的句子中找出反义词吗 重而浊的东西 慢慢下降 变成了地 轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 天和地分开后 盘古怕它们还会合在一起 就头顶天 脚踏地 站在天地当中 随着它们的变化而变化 天每天升高一丈 地每天加厚一丈 盘古的身体也跟着长高 天地分开以后 盘古做了什么 可以用什么成语概括呢 顶天立地 说一说 盘古开天地的过程是怎样的 暗中沉睡 开天辟地 顶天立地 课后第二题 这样过了一万八千年 天升得高极了 地变得厚极了 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子 撑在天和地之间 不让它们重新合拢 又不知过了多少年 天和地终于成形了 盘古也精疲力竭 累得倒下了 精疲力竭 说明了什么 说明盘古耗尽了身体的最后力量 实在支撑不住了 为了将天地分开 贡献了自己所有的力量 盘古倒下以后身体发生了怎样的变化 气息 他呼出的气息 变成了四季的风和飘动的云 他发出的声音 化作了隆隆的雷声 隆隆的雷声 宇宙之间从此有了声音 这是多么令人激动啊 声音 他的左眼变成了太阳 照耀大地 右眼变成了月亮 给夜晚带来了光明 眼睛 他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山 血液 他的血液 变成了奔流不息的江河 他的汗毛 变成了茂盛的花草树木 花草树木 他的汗水 变成了滋润万物的雨露 雨露 四季的风和飘动的云 滋润万物的雨露 茂盛的花草树木 奔流不息的江河 辽阔的大地 大地的四极 太阳和月亮 隆隆的雷声 五方的名山 填一填 齐读课文最后一自然段 思考 盘古是个怎样的人 课后第一题 人类的老祖宗盘古 用他的整个身体创造了美丽的宇宙 创造 是什么意思呢 创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来 这是一种典型的自主行为 因此 创造的一个最大特点是有意识地对世界进行探索性劳动 想一想 盘古身上有哪些值得我们学习的地方 结构梳理 盘古开天地 天地形成前 一片混沌 盘古开天地 天地成型 盘古倒下 身体演化成天地万物 创造了美丽的宇宙 课文通过描写盘古的过程及结果 让我们体会到了盘古不怕牺牲 敢于创造 的品格 同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活 主题概括 创造宇宙 无私奉献 天地浑沌如鸡子 盘古生其中 万八千岁 天地开辟 阳清为天 阴浊为地 盘古在其中 一日九变 神于天 圣于地 天日高一丈 地日厚一丈 盘古日长一丈 如此万八千岁 天数极高 地数极深 盘古极长 后乃有三皇 数起于一 立于三 成于五 盛于七 处于九 故天去地九万里 拓展延伸 古文 盘古开天地 盘古的气息变成 他的声音变成了 他的双眼 风和云 雷声 变成了日月 一 根据课文用自己的话填空 课堂演练 例 人类的老祖宗盘古 用他的整个身体创造了美丽的宇宙 美丽的妈妈 用她的微笑温暖了我的心灵 二 请仿照例句写一段话 三 课下搜集我国的神话故事读一读 然后讲给同学听 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 点击图片观看视频 谁能来说说你看到了什么呢 一只小鸟嘴里叼着树枝 准备把它扔到海里 它为什么要这样做呢 今天就让我们一起走进 精卫填海 这篇课文 从中找出答案吧 13精卫填海 统编教材四年级上册语文 山海经 是中国先秦古籍 一般认为主要记述的是古代神话 地理 物产 巫术 宗教 古史 医药 民俗 民族等方面的内容 山海经 共18卷 分为 山经 海经 荒经 记载了我国古代山川 各地民俗 物产资源以及大量神异鬼怪的传说 山海经 是一部旅游 地理知识方面的百科全书 实际上也是我国记载神话最多的一部古书 山海经 神话中鸟的名字 形状像乌鸦 头上有花纹 白色的嘴 红色的脚 传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身 精卫 d sh o yu n f n y n 我会认 朗读课文扫清障碍 帝 炎 少 女 曰 子 溺 水 返 堙 灭 回 多音字 冬天 出海捕鱼的人少了 sh o sh o 炎帝之少女 名曰女娃 曰 溺 返 衔 我会写 帝 d yu n f n xi n 炎帝 子曰 溺水 返回 衔着 左右结构 上下结构 帝 曰 返 衔 溺 半包围结构 独体字 左中右结构 加一加 氵 弱 溺 换一换 板 返 饭 贩 不要写成 氵 衔着 造句 喜鹊衔着树枝在造巢呢 识字游戏 精卫填海 溺水 炎帝 少女 返回 堙灭 子曰 精卫填海 比喻仇恨极深 立志报复 后比喻意志坚决 不畏艰难 本课指精卫衔来木石 决心填平大海 造句 在重重的困难下 科技人员凭着精卫填海的精神 终于把 嫦娥四号 送上月球 整体感知 炎帝 之 少女 名曰 女娃 女娃 游于东海 溺而 不返 故为 精卫 常衔 西山之木石 以堙于 东海 按照下面的节奏划分 试着读一读课文 课后第一题 d sh o yu n y n 想一想 课文主要讲了一件什么事 炎帝的女儿在游玩溺水死亡 化为精卫鸟 常年衔树枝和石子填塞东海 女娃 东海 课文先写 再写 最后写 表现了精卫坚持不懈 不屈不挠的精神 填海的原因 填海的经过 再想一下 课文先写什么 再写什么 最后写什么 炎帝的女儿的名字 互动课堂 精卫是谁 女生齐读第一句话 说一说这句话的意思 并找到答案 原文 炎帝之少女 名曰女娃 意思 炎帝的小女儿 名字叫女娃 叫 小女儿 精卫是炎帝的小女儿 小知识 炎帝 炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称 号神农氏 相传炎帝牛首人身 他亲尝百草 发展用草药治病 他发明刀耕火种 创造了两种翻土农具 教民垦荒种植粮食作物 他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具 读文 归纳学法 了解字义 明确句意 你还有哪些学习古文的好方法吗 精卫为什么要填海 男生齐读第二句 小组合作讨论这句话的意思 并找到答案 原文 女娃游于东海 溺而不返 故为精卫 常衔西山之木石 以堙于东海 意思 女娃去东海游玩 溺水身亡 再也不能回来 因此她化为精卫鸟 它经常叼着西山上的树枝和石块 用它们来填塞东海 返回 溺水 因此 填塞 女娃去东海游玩时 被淹死了 她失去了年轻的生命 很愤怒 不想让大海再夺去其他人的生命 原因 你夺走我的生命 太可恶了 我要把你填平 经过 常衔西山之木石 以堙于东海 品析句子 经常 说明精卫坚持不懈 填海的工具很小 浩瀚无边 用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比 突出了精卫勇敢 坚定 持之以恒的精神 齐读第二句话 看到精卫不顾一切地填海 此时此刻你想到哪些词语 锲而不舍 不惧困难 坚持不懈 矢志不渝 百折不挠 勇往直前 想一想 人们通常会在什么情况下赞扬精卫填海的精神呢 和同学交流 一个人对待一件事坚持不懈 不放弃的时候 一件事情很难办成 却依然坚持去办的情况下 课后第三题 背诵这篇课文 需要在理解的基础上 熟读成诵 课文共有两句 第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃 第二句告诉我们精卫填海的原因和经过 特别是 衔木石 语速放缓 声音低沉 感受精卫填海的艰辛 背诵指导 课后第一题 结合下面的视频 用自己的话讲一讲精卫填海的故事 课后第二题 点击图片观看视频 炎帝有一个女儿 名字叫女娃 女娃聪明伶俐 性格开朗活泼 炎帝十分喜欢她 有一天 女娃驾着一条小船到东海去游玩 忽然刮起了大风 浪花像小山一样向女娃的小船扑过来 小船立刻被打翻了 可怜的小女娃掉进大海 被海水淹死了 女娃非常痛恨东海吞没了她的生命 同时 她又怕别人和她一样被大海吞没 于是她的魂灵就变成了一只小鸟 化名叫精卫 精卫发誓 一定要填平东海 于是精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面 无论是寒冬还是酷署 从不休息 一直到今天 她还在做着这种工作 如果暑假你来到海边游玩 在安全方面应该注意些什么 以减少溺水等事件发生呢 小组合作来讨论 游泳时间不要过长海水的温度是比气温低的 长时间的游泳会使得体内温度散失过多 导致溺水的发生 不要在非游泳区游泳 非游泳区水域中水情复杂 常常有暗礁 水草 淤泥和漩流 稍有大意 就可能发生意外 阴雨天气不要游泳阴雨天气空气温度不高 加上由于水温较低 去海边游泳可能会出现抽筋的情况 通过今天的学习 我们看到了一个勇敢的 坚定的 顽强的 不畏艰险的精卫 想一想具有精卫填海精神的人还有哪些 1 夸父追日2 愚公移山3 孙敬悬梁4 苏秦刺股 结构梳理 精卫填海 名字 原因 经过 女娃 百折不挠矢志不渝 溺而不返 衔木石 本文描写了 的小女儿因为游玩时 化为精卫鸟衔来 填海 表现了精卫 的精神 主题概括 炎帝 溺水而亡 树枝和石子 坚持不懈 矢志不渝 宁死不屈 拓展延伸 逮至尧之时 十日并出 焦禾稼 杀草木 而民无所食 猰貐 y y 凿齿 九婴 大风 封豨 x 修蛇皆为民害 尧乃使羿诛凿齿于畴华之野 杀九婴于凶水之上 缴大风于青邱之泽 上射十日 而下杀猰貐 断修蛇于洞庭 擒封豨于桑林 万民皆喜 置尧以为天子 淮南子 本经训 后羿射日 A 黄帝B 炎帝C 蚩尤D 大禹 一 精卫是 的女儿 B 课堂演练 二 女娃是在 游玩时被淹死的 然后化为精卫衔 填海 B A 西海树枝B 东海树枝和石子C 南海泥土和石子D 北海泥土 A 百折不挠B 有仇必报C 坚持不懈D 注意安全 三 精卫填海表现了精卫 的精神 多选 A C 字词听写 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 夸父逐日 嫦娥奔月 女娲补天 后羿射日 我们中国有许多神话传说 在古希腊神话中也有许多这样的传说 今天我们一起来学习一位英雄 统编教材四年级上册语文 第一课时 第二课时 14普罗米修斯 第一课时 普罗米修斯是古希腊神话传说中的神 普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类 并教会了人类很多知识和技能 那时候 人和神是生活在一起的 失败 悲惨 斯文 惩罚 饶恕 敬佩 s c n b i ch ng p i sh 我会认 朗读课文扫清障碍 锁门 坚定 ji n su 遭受 z o 愤愤不平 凶恶 f n 我会写 b i c n sh u p i ji n w i k ng hu n su j h n zh f n hu 左右结构 惨 坚 上中下结构 兽 上下结构 获 悲 生字归类 佩 抗 半包围结构 违 环 锁 既 狠 愤 著 识字方法 加一加 忄 参 惨亚 心 恶 换一换 期斯 佩琐锁 识字游戏 生火游戏 悲惨 惩罚 佩戴 屈辱 愤怒 气急败坏 原上气不接下气 狼狈不堪 形容因愤怒或激动而慌张地说话 回答或喊叫 看她那气急败坏的样子 想必事情相当严重 挽弓搭箭 拉开弓 放箭上弦 做好射箭的准备 后羿挽弓搭箭准备射日 默读课文 抓住课文中的主要人物 简要说一说人物之间分别发生了什么事 本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦 勇敢地盗取火种 给人类带来光明和智慧 因而受到宙斯的严厉惩罚 最终被大力神相救 获得自由 用词语概括课文内容 取火 受罚 获救 整体感知 一 我会查字典 课堂演练 1 遭 是 结构的字 用部首查字法先查 部 再查 画 半包围 辶 11 2 败 是 结构的字 用部首查字法先查 部 再查 画 左右 攵 4 二 根据课文内容搭配词语 无边的悬崖拿取锁链严厉的嘴巴驱赶命令凶恶的黑暗违抗肝脏可怕的惩罚砸碎火种尖利的鹫鹰啄食猛兽 三 给下面的对话加上合适的标点 火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还火种我一定请求他饶恕你 字词听写 普罗米修斯是怎样取走火种的 被发现后他又遭遇了什么 我们一起走进课文来看一看吧 第二课时 同学们 用你自己喜欢的读书方式 快速浏览下课文 思考在文中作者写了几位天神 你能一一说出他们的名字吗 互动课堂 天神 普罗米修斯太阳神 阿波罗众神领袖 宙斯火神 赫淮斯托斯大力神 赫拉克勒斯 神话人物 课后第一题 积累运用 驱寒取暖 造福人类 气急败坏 风吹雨淋 愤愤不平 挽弓搭箭 读读这些成语 概述课文 词语积累与运用 普罗米修斯给人类带来了火种 帮他们驱寒取暖 造福了人类 宙斯知道了 气急败坏 下令狠狠地惩罚他 普罗米修斯承受了风吹雨淋的各种痛苦 但仍然不屈不挠 大力神知道了 愤愤不平 挽弓搭箭 解救了普罗米修斯 取火 受罚 获救 课后第二题 齐读第1 2自然段 思考 没有火 人们是怎样生活的 很久很久以前 地面上没有火 人们只好吃生的东西 在无边的黑暗中度过一个又一个长夜 是谁给人类带来了火种 普罗米修斯 在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种 自从有了火 人类就开始用它烧熟食物 驱寒取暖 并用火来驱赶危害人类安全的猛兽 有了火 人类的生活发生了什么变化 自从有了火 人类从 黑暗 走向 自从有了火 人类从 寒冷 走向 自从有了火 人类从 危险 走向 完成练习 光明 温暖 安全 想一想 人类还可以用火来做什么 烧制陶器 传递信号 分角色朗读第3 8自然段 思考 普罗米修斯受到了怎样的惩罚 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 被死死地锁在高高的悬崖上 他既不能动弹 也不能睡觉 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 静静地读这些文字 你有什么感受 普罗米修斯太痛苦了 例 炎炎夏日里 太阳炙烤着大地 岩石在燃烧 普罗米修斯双唇裂开 渗出血丝 但他仍然坚定地望着远方 发挥想象 把可能的情景想具体 说生动 他承受了什么样的痛苦 想到了什么 有可能做些什么 寒冬腊月里 漫漫长夜里 狂风暴雨里 尽管如此 普罗米修斯就是不向宙斯屈服 可以看出普罗米修斯是一个 的人 坚强 不屈不挠 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但绝不会承认错误 更不会归还火种 可以看出普罗米修斯是一个 的人 坚定 普罗米修斯毫不屈服 宙斯又给予了他怎样的惩罚 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫 ji 鹰 每天站在普罗米修斯的双膝上 用它尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 白天 他的肝脏被吃光了 可是一到晚上 肝脏又重新长了起来 这样 普罗米修斯所承受的痛苦 永远没有了尽头 带着感情 再齐读第7自然段 看这幅画面 你会想到哪些词语 惨不忍睹 血淋淋 悲惨 再细读文字 哪些词语让你感到揪心 每天 重复 永远没有尽头 英雄总是令人敬佩的 他的最终结局怎样 齐读最后一个自然段 是谁救了普罗米修斯 大力神赫拉克勒斯 普罗米修斯为人类驱走黑暗带来光明 为人类驱走寒冷带来温暖 为人类驱走痛苦带来幸福 这样的人怎么能遭受不幸呢 为什么要救他 你认为普罗米修斯是一位怎样的天神 造福人类 勇敢善良 富有正义感 普罗米修斯给予了我们物质上的火种 带来了温暖 光明 健康 更给予了我们生生不息的精神火种 勇敢 坚强 博爱 无私 结构梳理 普罗米修斯 盗火 被罚 对人类的爱 获救 主题概括 这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类 的事 赞颂了普罗米修斯富有 为人类谋利益而 的伟大精神 盗火受罚 同情心 不畏强权 勇敢机智 不屈不挠 是谁 让漫漫黑夜跳跃希望的火苗 是谁 让蛮荒时代沐浴文明的曙光 是谁 甘愿触犯天条也要救人类于水火 是谁 深受酷刑却无怨无悔 啊 巨人 是你给人类带来火种 送来光和热 送来人类新的纪元 拓展延伸 普罗米修斯赞歌 尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻 铁链加身 烈日如火 暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的身躯 却怎能锁住那颗坦荡无私的心 难道仅仅是物质的火种吗 不 你给予我们的是生生不息的精神火种 勇敢坚强博爱无私这就是你 普罗米修斯 希腊众神简介 众神领袖宙斯宙斯是希腊神话中十二主神之一 是众神之王 具有至高无上的权威 太阳神阿波罗在希腊神话中 太阳神阿波罗是宙斯的儿子 在人们心目中 太阳神是一个精力充沛 血气方刚的年轻人 这位光明之神容貌英俊 浑身散发着芳香 头上通常戴着用月桂树 爱神木 橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕 火神赫淮斯托斯赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神 锻造之神 砌石之神 雕塑之神与工匠之神 是奥林匹斯十二主神之一 是宙斯和赫拉的孩子 隐居在埃托纳山 联合独眼怪族开发丰富的矿山 专门打造精良的器具 有人说 当赫淮斯托斯每一次敲打时 便伴随着一次地震与火山的喷发 大力神赫拉克勒斯万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子 名叫赫拉克勒斯 这引起了宙斯的另一个妻子 有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复 小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了 而且长得身材魁伟 仪表堂堂 力大无比 成了远近闻名的英雄 赢得了 大力神 的美称 一 将词语补充完整 气 败 驱 取 吹 淋 弓 箭 急 坏 寒 暖 风 雨 挽 搭 课堂演练 2 普罗米修斯跑到太阳车那里 从喷射着火焰的车轮上 拿取了一颗火星 带到人间 缩句 二 按要求写句子 1 他既不能动弹 也不能睡觉 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 用加点词写句子 机会既不是上天给予的 也不是凭空出现的 要靠我们自己争取 普罗米修斯拿取了火星 三 说出几个神话故事 精卫填海 女娲补天 盘古开天地 大闹天空 哪吒闹海 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 女娲造人 点击图片观看 我国古代劳动人民勤劳 富有智慧 他们创造出了许多瑰丽 多彩 优美的神话故事 女娲就是其中的一位女神 传说她创造了人类 今天我们就来学习关于她创造人类后 为人类造福的另一个故事 15女娲补天 统编教材四年级上册语文 女娲是我国上古神话中的创世女神 又称娲皇 女阴娘娘 是华夏民族人文先始 女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神 还是一个创造万物的自然之神 神通广大化生万物 她开世造物 因此被称为大地之母 熄灭 女娲 冶炼 w x y 朗读课文扫清障碍 轰隆隆 l ng 挣扎 zh 塌下 t 隆 女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了 l ng 我们来到天安门广场 观看隆重的升国旗仪式 l ng 扎 挣扎在洪水中的人们 zh 他一边流着泪一边包扎伤口 z 他不小心被针扎到手了 zh 识字方法 换偏旁 塌 榻冶 治娲 蜗 口诀识字 火 休息了就是 熄 识字游戏 女娲补天 娲 熄 冶 塌 形容火势旺盛而猛烈 熊熊大火 熊熊 是火光 很亮的火光 远处失火啦 熊熊大火照亮半边天 指物体发出灿烂耀眼的光芒 金光四射 太阳金光四射 照射在河滩上好美丽 尽力支撑或摆脱 挣扎 虫子挣扎着从粘粘的物体里出来 可是没能如愿以偿 熊熊大火 挣扎 挣脱 近义词 火光冲天 火光烛天 熊熊烈火 塌下露出燃烧围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆云霞金光四射熊熊大火轰隆隆 l zh y l ng 开火车读词语 自由朗读课文 把故事读正确 读通顺 难读的词句要多读几遍 读完课文 想想这个故事的主要内容 然后同桌说一说 整体感知 本文写了天塌下一大块 地被震裂 人们被水火围困 把人们从水火中救了出来 她又寻找冶炼 补好了天 五彩石 女娲 再读课文思考 2 天为什么要补 1 女娲是谁 3 她是怎样补天的 遇到了哪些困难 结果怎样 互动课堂 自从女娲创造了人 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快乐幸福的生活 用 欢歌笑语 说话 谈笑风生 自读第一自然段 春节到了 到处都充满了欢歌笑语 欢歌笑语 是什么意思 又说又笑 气氛欢快热烈 它的近义词是什么 你从 快乐幸福 中体会到什么 体会到 女娲创造了人类 人们生活安定 过得舒适 自从女娲创造了人 大地上到处是欢歌笑语 人们一直过着快乐幸福的生活 天哪 太可怕了 太可怕 太可怕 表现在哪些地方 从书中找出语句读一读 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 黑黑的大窟窿 黑黑的 类似的词语 塌下 露出大窟窿 说明了 女娲补天的原因 红红的 绿绿的 花花的 地被震裂了 出现了一道道深沟 看图片说说 震裂 一道道深沟 的意思 山冈上燃烧着熊熊大火 许多人被火围困在山顶上 田野里到处是洪水 还有许多人在水里挣扎 这样写与开头 人们一直过着快乐幸福的生活 形成 对比 天空 地 山冈 田野 人们 塌下 震裂 燃烧 到处 围困 深沟 熊熊大火 洪水 挣扎 窟窿 我仿佛看到了 听到了 天哪 太可怕了 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 还有许多人在水里挣扎 抓住 红色重点的词语 开火车比赛读 说出体会 女娲创造了人类 人类就是她的子女呀 看着自己的孩子处于水深火热之中 听着他们悲惨的求救声 女娲的心情怎么样 她是怎么做的 女娲难过极了 女娲这样难过 她会怎么想 怎么做呢 用心读课文2 3 4自然段 说说女娲补天的过程 1 女娲为了补天做了哪几件事 2 女娲补天遇到了哪些危险和困难 用 画出 四人小组合作学习 交流 1 求雨灭火2 造船救人3 找石补天4 炼石补天 她立刻去找雨神 求他下一场雨 把天火熄灭 又造了船 好救出挣扎在洪水中的人们 求雨灭火造船救人 女娲来到雨神跟前 对他说 展开想象说一说 女娲是怎样求雨神下一场雨的 人类太可怜了 请您帮帮他们吧 天上的大窟窿还在喷火 女娲决定冒着生命危险把天补上 女娲忙了几天几夜找到了 红黄蓝白 四种石头 可是还差一种 纯青石 于是她到处寻找纯青石 终于在一眼清清的泉水中找到了 找石补天 不畏艰险 想一想 女娲为了寻找五彩石 她会碰到什么困难呢 她跑到山上 去寻找补天用的五彩石 她原以为这种石头很多 用不着费多大力气 到山上一看 全是一些零零星星的碎块 于是 在黑黑的山洞里 女娲边走边用手摸着每一块石头 细细地分辨着 她走遍了每一个山洞 终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头 女娲来到了 她找哇找哇 女娲又来到了 她找哇找哇 女娲又来到了 她找哇找哇 女娲又来到了 她找哇找哇 于是 她又找哇找哇 终于在一眼清清的泉水中找到了 五彩石找齐了 女娲在地上挖个圆坑 把五彩石放在里面 用神火进行冶炼 炼了五天五夜 五彩石化成了很稠的液体 女娲把它装在一个大盆里 端到天边 对准那个大黑窟窿 往上一泼 只见金光四射 大窟窿立刻被补好了 女娲不畏艰辛 补天成功 炼石补天 试一试 用三个词语来概括女娲补天的过程 找彩石 炼彩石 补天找 炼 补 根据课文内容填一填 很久很久以前 一声巨响之后 天 了 地 了 人们被火 在水中 女娲难过极了 她立刻去找雨神降雨 把天火 又 了船 救出人们 为了补天 女娲 五彩石 用神火进行 最后终于把天补好了 塌 裂 围困 冶炼 熄灭 挣扎 造 寻找 神话表现了远古人类征服自然的理想和信念 正因为这样 所以神话具有丰富多彩的想象 奇妙的情节和感人的艺术力量 其中的人物形象 大多具有超人的力量 你知道吗 小组分工合作 各选择一处神奇的地方 用自己的语言将故事讲生动 讲完整 讲故事 现在 人们常常看见天边五彩的云霞 传说那就是女娲补天的地方 五彩的云霞 想一想 为什么称作 五彩的云霞 因为天空是女娲用五彩石炼成 所以称作五彩的云霞 从中可以看出人们对女娲的怀念与敬仰 读完了这个神话故事 你想对女娲说些什么 女娲 你真了不起 你勇敢 善良 不畏艰险 是个无私奉献的女神 女娲是了不起的女神 善良的女娲 创造了人类 让大地有了欢歌笑语 神奇的女娲 求雨又造船 救出灾难中的百姓 勇敢的女娲 你日夜奔波补好天 不辞辛劳为人类 啊 女娲 一位了不起的女神 哪吒闹海 你还知道哪些神话故事 跟大家说一说 嫦娥奔月 后羿射日 夸父追日 愚公移山 大禹治水 推荐阅读 中国神话故事 古代神话故事 希腊神话故事 看到了什么 起因 怎么做的 经过 结果 熊熊大火到处洪水露出窟窿 天补好了 求雨灭火 造船救人 找五彩石炼石补天 结构梳理 主题概括 本文主要讲了天塌下一块 地被震裂 人们被水火所围困 女娲把人们从水深火热中救了出来 她又寻找五彩石冶炼 补好了天 赞美了女娲 的精神 勇敢善良 不畏艰险 无私奉献 臭氧层是地球的 保护伞 它可以抵挡外太空的射线 让我们可以在地球上生活 1985年 人们发现了臭氧层空洞 当时人类经常使用的空调和冰箱 会释放出一种气体 这种气体会和臭氧发生化学反应 使臭氧浓度减少 为了保护自身的生存环境 拓展延伸 天真的会 漏 人们研制出了新型的冰箱和空调 主动淘汰了以前的冰箱和空调 使得臭氧层空洞开始恢复并缓慢好转 臭氧层空洞 让人们意识到了保护环境的重要性 如果当初只顾发展而没能及时地发现臭氧空洞 也没能及时地给出对策 也许我们现在就会为破坏环境买单 泼装端补女娲把它 在一个大盆里 到天边 对准那个大黑窟窿 往上一 只见金光四射 大窟窿立刻被 好了 装 一 我会选动词填空 课堂演练 端 泼 补 二 拓展阅读 夸父追日 勾画出表现神奇的地方 就在这时候 夸父的喉咙干得直冒烟 他实在是太渴 太累了 夸父伏下身子 去喝黄河 渭 w i 河里的水 咕 g 嘟 du 咕嘟 霎时间两条大河都给他喝干了 可是还没止住口渴 三 回家将 女娲补天 这个故事讲给爸爸妈妈听 要讲生动 讲完整 198 四 上网看看 女娲补天 的动画片 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 习作 我和过一天 我们看过很多神话和童话 里面的人物有的本领高强 爱憎分明 如哪吒 葫芦娃 有的机智聪明 惩恶扬善 如黑猫警长 有的美丽纯洁 温柔善良 如嫦娥 白雪公主 你了解他们吗 喜欢他们吗 你还喜欢哪些人物呢 我想和孙悟空去打妖怪 还想去龙宫看看 习作内容 如果有机会和他们中的某一位过上一天 你会选择谁 你们会一起去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 习作指导 1 在了解的神话人物中选择一位 突出神话人物的特点 2 把与神话人物做的事情写清楚 体现神话特点 把自己的想法和小组同学说一说 再写下来 写完后 听听同学的意见 认真修改 最后誊写清楚 开头以环境描写进入神话显得自然 例文点评 进入白雪公主的世界 我和白雪公主过一天忽然 卧室里发出了 呼呼 的风声 只觉得一阵旋晕 我就来到了一个城堡前 这个城堡很奇怪 一边在举行婚礼 一边在举行葬礼 我好奇地问了一个过路人 才知道 这个城堡叫水晶城 婚礼是白雪公主和王子结婚了 葬礼是国王新娶的皇 与白雪公主的相识 后被气死了 一听有白雪公主 我就朝着婚礼那边走去 呀 周子轩 你怎么来了 白雪公主亲切地说 好像我们早认识似的 你认得我 我疑惑不解 怎么不认得 是你把我带到小矮人家里的呀 难道你忘了 她好像很惊讶 婚 突出白雪公主的善良 与白雪公主发生的事 礼举行完了 白雪公主把我拉到了她的房间 问 是不是有什么事叫我帮忙 说出来 我一定尽力而为 麻烦你 让我数学考100分吧 我不好意思地说 嗯 她想了一会儿 说 那必须弄明白 你是不会做 还是粗心 我总是不由自主的粗心 一粗心就考不好 不是错这就是错那 我的脸羞得通红 这好办 我到时候提醒你 不就行了吗 太好了 白雪公主善良 助人为乐 在白雪公主的帮助下我考了一百分 考试开始了 我把4 3看成了3 4 白雪公主的声音就在我耳边回荡 又粗心了 又粗心了 直到我改正确了 声音才消失 就这样 我数学每次都考100分 但是 回到家 妈妈还是打我的屁股 回到现实 结尾句子起到了画龙点睛的作用 哦 原来妈妈在喊我起床呢 原来是一场梦啊 白雪公主在梦中帮助了我 使我考了100分 但在现实生活中 我不能让白雪公主失望了 因为 无论做什么事 都要靠自己 不能依赖任何一个人 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 语文园地四 神话充满神奇的想象 像盘古开天地 女娲补天 让我赞叹不已 神话中很多人物个性鲜明 如精卫性情刚烈 坚韧执着 古人创造了许多神的故事 来表达他们对世界的认识 如普罗米修斯上天拿取火种 就是古希腊人对火种来源的一种解释 交流平台 我还知道 哪吒闹海 愚公移山 识字加油站 花圃花卉花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠 这些词都与花有关 p hu ru m im l m d nt ng 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 p hu ru m im l m d nt ng 腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事 词句段运用 西游记 中人物 像孙悟空 千里眼 顺风耳 哪吒 由神机妙算想到了 三国演义 中诸葛亮 让你想到了哪些人物或故事 神机妙算相传 诸葛亮在临死前对后代说 我死后 你们中的一个将来会遇到杀身大祸 到那时 你们把房拆了 在墙里面有一个纸包 有补救的办法 诸葛亮死后 司马昭打下天下当了皇帝 他得知 朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代 便想治治他 有一天 司马昭找了个借口 把这个将军定了死罪 我的积累 在金殿上 司马昭问 你祖父临死前说了些什么 这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听 司马昭听后 使命令上兵们把房子拆了 取出纸包 只见纸包里面有封信 上面写着 遇皇而开 土兵们把信递给昭 昭打开信 只见里面写道 访问后返三步 昭立即站起身退后三步 他刚站稳 只听 咔 嚓嚓 一声响 昭龙案上面正对的房顶上 一根玉掉下来 把桌椅砸得粉碎 昭吓得出了一身冷汗 反过来再看信后面写道 我救你一命 请你留我后代一命 看完这封信 暗暗佩服诸葛亮的神机妙算 后来 他把那个将军官复原职 孙悟空的故事孙悟空 法号行者 是唐僧的大徒弟 会七十二变 腾云驾雾 一双火眼金睛 能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩 一个筋斗能翻十万八千里 使用的兵器如意金箍棒 能大能小 随心变化 小到绣花针或者看不到 大到顶天立地 上伸可到三十三重天 下伸可以至十八层地狱 我的积累 他占花果山为王 号称齐天大圣 搅乱王母娘娘的蟠桃盛会 偷吃太上老君的万年金丹 打败十万天兵天将 又自不量力地与如来佛祖斗法 被压在五行山下五百多年 后来经观世音菩萨点化 保护唐僧西天取经 一路上降妖伏魔 历经九九八十一难 取回真经终成正果 被封为斗战胜佛 轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 重而浊的东西 慢慢下降 变成了地 读下面的句子 感受想象的神奇 你在其他神话故事中 也读到过让你感到神奇的情节吗 和同学交流 词句段运用 当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候 普罗米修斯跑到太阳车那里 从喷射着火焰的车轮上 拿取了一颗火星 带到人间 女娲把它装在一个大盆里 端到天边 对准那个大黑窟窿 往上一泼 只见金光四射 大窟窿立刻被补好了 1 神农氏本是五氏之一 出生在烈山的一个石洞里 传说身体透明 头上长有两角 即牛头人身 2 为了拯救人类 后羿张弓搭箭 向那9个太阳射去 只见天空出现爆裂的火球 坠下一个个三脚的乌鸦 最后 天上只留下一个太阳 我知道 3 相传在黄帝时期 夸父族首领夸父想要把太阳摘下 于是开始逐日 和太阳赛跑 在口渴时喝干了黄河 渭水之后 在奔于大泽路途中渴死 手杖化作桃林 身躯化作夸父山 嫦娥 唐 李商隐云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 日积月累 注释嫦娥 古代神话中的月中仙女 云母屏风 嵌着云母石的屏风 此言嫦娥在月宫居室中独处 夜晚 唯烛影和屏风