发声训练8.doc_第1页
发声训练8.doc_第2页
发声训练8.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

谷城中等职业教育中心学校电子教案20132014学年度第二学期 音乐课程电子教案 授课课题：发声练习 授课教师：杨梦婷 授课班级13春电子班、14春数控（2）班授课日期年 月 日授课类型新授学 时 数2节教学目标1、知识目标 选择一些平稳的音阶和爬音练习作为主要练声曲，巩固中音区2、技能目标 建立良好的歌唱状态3、感情目标 通过歌曲的练唱，使学生进一步掌握正确的歌唱方法教学内容发声练习重点难点1、 中高音区长气息的练习2、 准确控制发声教学方法讲授、示范、学习方法讲授、示范教学过程设计备注（时间分配、个性修改等）教学步骤及主要内容一、新课学习1）发声练习（a母音）1.1）呼吸练习发“s”“fu”“wu”的声音（吹灰尘的动作）将气息平稳、均匀的送出。5 4 3 2 | 1 |Wu. . .1.2）起声练习起声练习是歌唱发声的基础练习。5 5 | 5 5 | 5 4 3 2 | 1 |Ha. . . . . .1.3）哼鸣练习哼鸣练习是获得鼻腔共鸣的有效方法。吸气时可以做闭口打呵欠状。1 2 3 2 | 1 2 3 2 | 1 |Hm. . . . . .1.4）连音练习加强气息的稳定性，多用连音练习曲。1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 2 3 4 | 5 4 3 2 |1 |Mi. . . . Ma. . . . . .1.5）顿音练习顿音练习要求短促、轻巧、坚实、脆亮。5 3 1 | 5 3 1 |（顿）Mi. . ma. .1.6）灵活性练习5 5 5 5 5 | 3 3 3 3 3| 1 1 1 1 1 |la le li lo lu. . . . . . . . .1.7）练声要求从生活中的行为习惯入手，引导学生进入发声练习。例如：闻花、兴奋、打哈欠等手段。在五个元音字母中,a母音开口音。要求舌面平放、舌尖抵达下门齿，嘴巴张开、声带闭合、气息均匀、发出干净的母音。2）声乐作品的演唱与处理成人歌曲花非花这是一首行板速度的诗词改编的歌曲。以质朴流畅的民族音调，完美的表现出始终朦胧柔美的意境。演唱时应注意声音柔和，连贯，依据诗中起承转合的力度要求来处理，最后以较自由的速度、声音的渐弱来结束全曲，带给人无限的遐想。在练习中，教会学生使用气息控制声音的渐弱。课堂练习分组并要求进行表演，以此锻炼学生的胆量以及表现力。其他小结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论