最新苏教版四年级上册数学优质课件-7.3 练习十一.pptx

练习十一 复习旧知 课堂小结 课后作业 整数四则混合运算 巩固练习 7 复习旧知 整数四则混合运算的运算顺序 在没有括号的算式里 有乘 除法和加 减法 要先算乘 除法再算加 减法 例 250 300 50 6 练习十一 如果一道三步计算的算式两边是第二级运算 中间是第一级运算 则可以把两边的第二级运算一起先做 例 250 5 3 6 练习十一 有小括号的算式里 要先算括号里面的 再算括号外面的 括号里面也要先算乘 除法 再算加 减法 例 450 5 3 6 练习十一 巩固练习 按要求改变运算顺序 300 120 6 2乘法除法减法减法除法乘法90 120 6 226 14 70 30除法加法乘法加法减法乘法 420 120 6 2 300 120 6 2 420 120 6 2 90 120 6 2 26 14 70 30 练习十一 只列式不计算 1 128加84除以7乘6的积 结果是多少 2 703与295的差除以17乘3的积 商是多少 128 84 7 6 703 295 17 3 练习十一 45 25 12 45 25 12 直接在每组中得数最大的算式后面的里画 20 12 60 320 12 60 3 68 185 5 3268 185 5 32 800 432 6 9800 432 6 9 练习十一 算一算 说一说你发现了什么 25 30 25 2025 30 20 840 40 400 40 840 400 40 练习十一 750 500 25 50 21 10 440 40 1250 11 1250 11 比一比 算一算 26 14 70 3026 14 70 30 26 14 70 30 练习十一 比一比 算一算 26 14 70 3026 14 70 30 26 14 70 30 练习十一 26 980 30 1006 30 1036 26 14 100 40 100 26 1400 1426 4000 邮政局要处理一批邮政快件 如果人工处理 按每分钟6件计算 需要90分钟完成 如果使用数码处理机 9分钟就能完成 数码处理机每分钟比人工多处理多少件 邮政局要处理一批邮政快件 如果人工处理 按每分钟6件计算 需要90分钟完成 如果使用数码处理机 9分钟就能完成 数码处理机每分钟比人工多处理多少件 解决这一问题的关键是什么 首先要知道有多少快件要处理 然后求出数码处理机每分钟处理多少快件 邮政局要处理一批邮政快件 如果人工处理 按每分钟6件计算 需要90分钟完成 如果使用数码处理机 9分钟就能完成 数码处理机每分钟比人工多处理多少件 怎样列式呢 列式为 90 6 9 6 540 9 6 60 6 54 件 答 数码处理机每分钟比人工多处理54件 羽毛球拍每副97元 网球拍每副202元 李老师买4副羽毛球拍和3副网球拍 你能估计李老师大约要花多少元吗 他实际用了多少元 练习十一 羽毛球拍每副97元 网球拍每副202元 李老师买4副羽毛球拍和3副网球拍 你能估计李老师大约要花多少元吗 他实际用了多少元 练习十一 可以用 四舍五入 法把97估成100 把202估成200 估算 精确计算 100 4 200 3 400 600 1000 元 答 李老师大约要花1000元 97 100202 200 97 4 202 3 答 李老师实际用了994元 388 606 994 元 同学们栽树 四年级栽了32棵 六年级栽的棵数比四年级的3倍少18棵 四年级比六年级少栽多少棵树 列式为 32 3 18 32 练习十一 先求出六年级栽的棵数 再求四年级比六年级少栽多少棵树 96 18 32 46 棵 78 32 答 四年级比六年级少栽46棵树 同学们栽树 四年级栽了32棵 六年级栽的棵数比四年级的3倍少18棵 你还能提出什么问题 练习十一 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 有小括号的算式里 要先算括号里面的 再算括号外面的 括号里面也要先算乘 除法 再算加 减法 练习十一 这节课你们都学会了哪些知识 在没有括号的算式里 有乘 除法和加 减法 要先算乘 除法再算加 减法 练习十一 这节课你们都学会了哪些知识 如果一道三步计算的算式两边是第二级运算 中间是第一级运算 则可以把两边的第二级运算一起先做 练习十一 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 课后作业 练习十一 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高