古浪四中课堂教学增效年活动实施方案.doc

古浪四中关于开展课堂教学增效年活动实施方案一、指导思想根据古浪县教育局2012年教育教学工作安排，认真落实古浪县教育局关于开展课堂教学增效年活动实施意见，抓住“深化课程改革，提高课堂效益”这一主题，以校本教研为主导，以课堂改革为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点，以课题研究为载体，以提高教师的教育教学能力、提高课堂教学质量为宗旨，进一步规范和加强学校教育教学工作，切实提高课堂教学效益，更好更快的提升学校教育教学质量。二、活动目标（一）加强教师队伍建设，提升教师专业化水平，实现教师业务素质和课堂教学实践能力的双提高。（二）深化课堂教学改革，积极探索提高课堂教学效益的策略、方法和措施，积极实施“以学为主、当堂训练”教学模式，达到课堂教学的有效、优效和高效。（三）扎实开展校本研修活动，实现校本研修的制度化、专题化，提高校本研修活动的针对性、实效性。（四）进行转变学生学习方式探讨，课堂教学做到分层施教、因材施教，关注学困生，培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生学习能力。（五）完善教学评价制度和学生综合素质评价制度，突出新课程改革的核心内涵，实现教学管理和学生管理的科学化、民主化和规范化。三、活动内容（一）加强学习，提高认识，形成浓郁的学习氛围 要引导教师结合本校的实际及其教学实际，认真研读教育理论和教育政策法规，本学年重点组织学习新课程标准，丰富理论涵养 ，形成良好的读书习惯 , 促进积累与思考。组织教师认真学习中学教师专业标准，寻找专业差距。鼓励教师撰写教育研究论文，提升学习成果及教育理念，参与各级教育论文评比活动，积极向刊物投稿。 （二）完善教学常规管理，健全教学管理机制1.强化教学常规管理的有效、优效和高效。备课、上课、听评课、作业批改、辅导、复习检测等若干教学环节，构成了完整教学过程，只有把整个教学过程中各个环节都按标准高质量地完成，才能确保教学质量提升。要注重教学过程管理，把常规管理重点放在教学的过程中，逐步达到管理的有效、优效和高效。加强教师思想认识教育，转变以往那种“备课抄教案”“备课眉批”等粗浅认识。特别要注意的是，学校必须把教学环节的检查、考核等落到实处，不能走过场。要求不定期的抽查教师教学常规的落实情况，并做好记录，列入年终考核之中。2.加强学生学习习惯的培养和指导。牢固树立“以学生发展为本”的理念，重视学生学习习惯的养成教育，激发学生学习兴趣和学习的主动性、自觉性。结合中小学生日常行为规范的学习训练，从学生学习习惯抓起，规范学习过程各个环节。一要培养学生课前预习的习惯。二要培养学生的主动意识。三要养成认真做作业的习惯。四要养成课后复习总结的习惯。3、聚焦课堂，积极学习和推广洋思中学、杜郎口中学的教学模式。 针对我校许多教师教学方法陈旧，特别是满堂灌，低效课堂现象，积极学习借鉴洋思中学、杜郎口中学教学模式，努力探索适合我校实际的有效课堂教学，力争形成高效课堂。学校积极为备课组提供优质课的录像，推荐优秀教学设计,进行有关教师培训。教师在课堂教学中要探索实践“以生为主、当堂训练”的教学模式。教师必须做到“三讲三不讲”“以学定教”、“以学论教”。（四）积极探索、建立适宜的校本研修机制学校要结合实际，建立以“骨干引领、同伴互助、个人反思”为基本内容的校本研修制度，把校本研修活动落到实处。1、加强对于教研组与备课组指导和管理 要充分发挥教研组和备课组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。教研组长备课组长负责制定本学科的教研活动计划。按要求，各学科每两周都要搞一次集体活动。教师每学期听课不少于20节。必须活动务必做到 “ 三落实、两固定 ” 。教研组的计划要有连续性，活动中要发挥骨干教师的 “ 传、帮、带 ”作用，注重培养青年教师。把每一次的公开课、示范课、观摩课、探索课组织好，要落到实处，切忌走过场。2、注重“四开展”活动。一是开展听评常态课活动；二是开展教学基本功竞赛活动；三是开展学生学法交流活动；四是开展骨干教师送课请课活动。3、落实集体备课制度。语数外教研组长和备课组长要认真组织并落实好集体备课活动。努力做到集体备课，语数外教研组要探索集体备课活动流程，同时要抓好教师个人的备课，突出个性化教学风格。集体备课既要重过程，也要重结果。实施“备课组同步进度 ”，推行“主备制 ”，以备课与课堂教学的研讨活动为着力点，促进教学质量的提高。 四、活动步骤（一）宣传发动阶段（2-3月）。制订课堂教学增效年活动实施方案，召开“课堂教学增效年”活动动员会，进行广泛宣传发动，形成全校狠抓课堂教学效益的活动氛围。于2012年3月30日前将课堂教学增效年活动实施方案上报教育局教育教学督导室。（二）组织实施阶段（4月-12月）。按照古浪四中学校“课堂教学效益年”活动实施方案，积极开展各类形式的研讨观摩活动，通过各种方式，展示提高课堂教学效益的成果。（三）总结分析阶段（2013年元月）。总结提升典型经验，推广成功做法，收集课堂教学效益年活动的有关创新性、实效性成果，形成总结材料上报教育局教育教学督导室。五、活动领导小组组长:何岳山 副组长:赵玉成 邓海章组员：郭继君 赵学昱 许良年 田晓辉 党宗福 路永慧六、活动安排（详细安排见学校教研计划）1、各教研组安排学习古浪县教育局关于开展课堂教学增效年活动的实施文件精神,并制订具体工作计划。3月份。2、各备课组安排集体备课（每学期至少四次）。安排组织观看名师课堂实录并写心得体会（每学期至少四次）。3-6、9-12月份3、文科组组织关于语文作文教学探讨交流活动。4月份4、英语组组织七年级学生英语竞赛。4月份5、文科组组织全校学生普通话（诗歌朗读）竞赛。5月份6、九年级毕业班复习经验交流。5月份7、理科组组织八、九年级学生理化实验技能竞赛。5月份8、理科组组织教师参加连片教研活动。5月份9、文科组组织教师参加连片教研活动。6月份10、分组组织学习新课程标准11、新教师上汇报课。9月份12、古浪四中第三届课堂教学评优活动。9月份13、文科组组织全校学生写规范字（钢笔书法）竞赛活动。10月份14、英语组组织教师参加连片教研活动。10月份15、文科组组织关于语文学科“写作、口语交际、综合性学习”探讨交流活动.10月份16、理科组组织关于“杜郎口中学或洋思中学教学模式”在我校教