统编教材三年级上册语文第8单元教学课件 (2).pptx

第一课时 司马光 你知道这是谁吗 今天就让我们来学习一篇文言文 司马光 学习目标 1 会认本课5个生字 会写7个生字 理解生字组成的词语 重点 2 准确朗读课文 注意词句间的停顿 背诵课文 难点 司马光 1019 1086 北宋时期著名政治家 史学家 散文家 北宋陕州夏县涑水乡 今山西运城安邑镇东北 人 汉族 出生于河南省光山县 字君实 号迂叟 世称涑水先生 司马光自幼嗜学 尤喜 春秋左氏传 中国五千年的灿烂文化 在使用过程中 有传承 有变革 有创新 有些词语的意思发生了变化 比如 去 古义是离开 例句 众皆弃去 司马光 我以日始出时去人近 两小儿辩日 现在的意思是 到 去 又如 交通 古义是 交错相通 例句 阡陌交通 鸡犬相闻 桃花源记 现在的意思是主要用于称各种运输和邮电事业 听范读 边听边画出文中的生字 注意生字的读音 请同学们自由朗读古文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 悉皆 人人皆知 ji 皆大欢喜 皆 得 读一读下面的句子 看看你有什么发现 水迸 儿得活 注意加点字的读音 加点的字是多音字 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句子是否通顺 检查自读情况 再读课文 想一想课文写了什么 本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事 司马光 s 结构 半包围 音序 S部首 口 司 组词 司马迁各司其职 造句 司马光是北宋一位著名的政治家 书写指导 横折钩的横要短 竖要长 里边的 位置稍靠上 庭院 t ng 结构 半包围 音序 T部首 广 庭 组词 家庭大庭广众 造句 爷爷家有一个很大的庭院 书写指导 廷 左边是 廴 不是 辶 右边 壬 上边是短平撇 中间一横稍长 攀登 d ng 结构 上下 音序 D部首 癶 登 组词 登报五谷丰登 造句 我们很快就攀登上了这座山峰 书写指导 左上边的横撇横短撇长 右上边有两个短撇 捺要长 跌倒 di 结构 左右 音序 D部首 足 跌 组词 跌落跌跌撞撞 造句 我不小心跌倒在泥里 书写指导 左边窄小 右边高大 止 下横变为提 失 中间一撇要长 众人 zh ng 结构 品字结构 音序 Z部首 人 众 组词 众多众志成城 造句 众人都感到这件事太奇怪了 书写指导 上边的 人 要宽大 下边两个 人 并排 左边 人 的捺变为一点 丢弃 q 结构 上下 音序 Q部首 廾 弃 组词 抛弃自暴自弃 造句 同学们都不要随意丢弃垃圾 书写指导 上边要扁小 最下边一横要长 左边是一竖撇 右边是一竖 持刀 ch 结构 左右 音序 C部首 扌 持 组词 主持坚持不懈 造句 歹徒持刀威胁无辜群众 书写指导 右上边 土 下横最长 中竖与 寸 的竖是两笔 寸 的竖要靠右一些 初读课文后 你感受到了什么 读完这篇课文 让我们感受到司马光的聪颖机智 遇事沉着冷静 课堂小结 一锤定音 在带点的字正确的读音后画 司 s sh 机跌 di bi 入众 zh ngzh n 多登 d ngd n 瓮弃 q p 去庭 t ngt n 院 习题源于 点拨 当堂练习 第一题 比一比 再组词 司 挺 持 登 同 庭 诗 瞪 句 蜓 待 澄 习题源于 点拨 当堂练习 第二题 司机 同学 语句 挺立 家庭 蜻蜓 坚持 古诗 等待 登山 瞪眼 澄清 第二课时 1 准确朗读课文 注意词句间的停顿 背诵课文 2 能借助注释 用自己的话讲一讲这个故事 重点 3 了解文章特点 激发阅读兴趣 懂得关爱他人 难点 学习目标 群儿 戏于庭 一儿 登瓮 足跌 没 水中 众 皆 弃去 光 持石 击瓮 破之 水迸 儿得活 读课文 想一想怎样读好这样的课文 串珠问题1 这是课后第1题哦 理解古汉语中的一些句子时 有的要进行调整 有时还要增添 翻译时才会符合现代汉语表达习惯 通顺的讲述 运用 如课文第一句话 调整为 群儿于庭戏 庭中有瓮 一儿登瓮 足跌没水中 根据意思停顿 读好简短文言文 司马光与其他孩子表现有哪些不同 核心问题 诗意 一天 一群小孩在庭院里嬉戏 院子里有一口大水缸 一个小孩爬到瓮缸上 失足掉进缸里沉没到水里 家都丢弃他失足者离开了 司马光立刻拿起石块击打瓮缸 瓮缸被打破了 水从破口处喷涌出来 失足掉入水里的人才能够活下来 司马光群儿戏于庭 一儿登瓮 足跌没水中 众皆弃去 光持石击瓮破之 水迸 儿得活 戏 做游戏 于 在 庭 庭院 登 爬 瓮 缸 足 失足 跌 掉进 没 沉没 众 大家 皆 全 都 弃 丢弃 去 离开 持 拿 击 击打 破 被打破 之 瓮 迸 涌出 课文讲了怎样的小故事 作者写了司马光的表现 还写了其他孩子的表现 为什么这样写 串珠问题2 课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事 作者这样写的目的是 形成鲜明的对比 突出司马光的不慌张 沉着冷静 借助注释 想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动 然后讲给别人听 串珠问题3 有一次 司马光跟小伙伴们在后院里玩耍 院子里有一口大水缸 有个小孩爬到缸沿上玩 一不小心 掉到缸里 缸大水深 眼看那孩子快要没顶了 别的孩子们一见出了事 吓得边哭边喊 跑到外面向大人求救 司马光却急中生智 从地上捡起一块大石头 使劲向水缸砸去 砰 水缸破了 缸里的水流了出来 被淹在水里的小孩也得救了 小小的司马光遇事沉着冷静 从小就是一副小大人模样 这就是流传至今 司马光砸缸 的故事 这是课后第2题哦 登跌没持击破迸 司马光 沉着冷静破瓮救人 原因 戏 结果 活 经过 本文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事 表达了作者对司马光解救伙伴沉着冷静的表现的赞颂之情 文章表达了作者怎样的思想感情 串珠问题4 停顿 一般指说话中话语的短暂停歇 在文章中指语意的断和连 分为句间停顿和句中短暂停顿 好处 正确停顿 能帮助理解课文意思 了解课文表达的特点 朗读时富有节奏 运用 本文第一句 群儿戏于庭 一儿登瓮 足跌没水中 反复诵读后 可以用 画出停顿 群儿 戏 于庭 一儿 登瓮 足 跌 没水中 这样都就能更好地帮助我们理解课文内容 根据意思停顿 读好简短文言文 运用衬托手法 突出人物形象 课文作者在描写司马光砸瓮救友的故事时 简洁的语言中还有对其他孩子的描述 众皆弃去 反衬出 光持石击瓮 的难能可贵 突显出司马光的沉着冷静 凸显出司马光机敏聪慧 举例 海鸥在大海上飞窜 轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了 企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下 只有那高傲的海燕 勇敢地 自由自在地在没起白沫的大海上飞翔 海燕 高尔基 这段文字用海鸥 海鸭 企鹅的惊慌衬托出海燕的勇敢 重点突出 练一练 你最喜欢什么人 认真观察后写一写 注意试着运用其他人的表现 衬托这个人的特点 本课是一篇文言文 全篇内容简单 言简意赅 但故事情节完整 它以精练的笔触 勾勒出一个机敏的七岁男孩形象 众皆弃去 光持石击瓮破之 实为文眼 凸显了司马光的聪颖机智 遇事沉着冷静 在体会课文思想感情的同时 我们学习并掌握了学习古文的方法 课堂小结 例文 二年级的时候 我去上卫生间 一不小心摔倒了 我的头磕破了 流了很多血 钻心似的疼 回到教室 老师给我涂药 同学们都非常着急和关切 我的心顿时觉得非常温暖 我永远忘不了老师的心疼和同学们的关爱 爱不仅要享受 还要付出 让我们一起努力 把爱传递给更多人 司马光热心助人得到世人传颂 我也要夸夸身边的热心人 主题延伸 司马光勤学光生七岁 凛然如成人 闻讲 左氏春秋 爱之 退为家人讲 即了其大旨 自是手不释书 至不知饥渴寒暑 思考 1 怎样读出语句间的停顿 2 从短文中哪些句子可以看出司马光勤奋好学 融七岁时 月 日 值祖父六十寿诞 宾客盈门 一盘酥梨 置于寿台之上 母令融分之 融遂按长幼次序而分 各得其所 唯己所得甚小 父奇之 问曰 他人得梨巨 唯己独小 何故 融从容对曰 树有高低 人有老幼 尊老敬长 为人之道也 父大喜 孔融让梨 思考 孔融是怎样分梨的 试着用自己的话讲一讲这个故事 请用 标出下列句子中间的停顿 1 群儿戏于庭 一儿登瓮 足跌没水中 2 众皆弃去 光持石击瓮破之 水迸 儿得活 习题源于 点拨 当堂练习 第三题 精彩赏析 1 司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质 A 勤奋好学B 聪明机智 沉着稳重C 爱护公物2 先填空 再用自己的话说说句子的意思 光 击瓮 之 迸 B 儿得活 司马光急中生智 从地上捡起一块大石头 使劲向水缸砸去 水缸破了 缸里的水流了出来 被淹在水里的小孩得救了 习题源于 点拨 当堂练习 第四题 持石 破 水 这篇课文和其他课文有什么不同 和同学交流 点拨 这篇课语言凝炼 我们学的其他课文描写生动具体 参考答案 这篇课文的语言是文言 比较凝练 刚读起来觉得很难明白其意思 只看注释 理解起来也很困难 我们学的其他课文描写生动具体 语言浅显易懂 这是课后第3题哦 请完成本课 典中点 中的习题 第一课时 在我们的生活中 掌声无处不在 它代表着欢迎 饱含着祝福 掌声还曾经改变了一个小女孩的命运 让我们一起去认识她 1 会认本课11个生字 会写11个生字 认识多音字 落 调 理解生字组成的词语 重点 2 默读课文 学习带着问题思考 理解课文表达的意思 难点 学习目标 董保纲 男 1973年生 河北威县人 著名青年作家 现为中国文字著作权协会会员 河北省作协会员 河北省新闻书画家协会理事 邢台市作协理事 格言 杂志签约作家 报社编辑 记者 散文集 一路花香 最真心的故事最深刻的感动 等 脊髓灰质炎又名小儿麻痹症 是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病 临床表现主要有发热 咽痛和肢体疼痛 部分病人可发生弛缓性麻痹 流行时以隐匿感染和无瘫痪病例为多 儿童发病较成人为高 普种疫苗前尤以婴幼儿患病为多 故又称小儿麻痹症 小儿麻痹症 听范读 边听边画出文中的生字 注意生字的读音 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 落枕 落子无悔 l o 落下 雄姿 天姿国色 z 姿势 落 姿 气势 形势逼人 sh 姿势 近况 实况广播 ku ng 情况 势 况 镇静 乡镇企业 zh n 镇定 叙述 简述 sh 讲述 镇 述 普及 普天之下 p 普通话 忧愁 杞人忧天 y u 忧郁 普 忧 联合 工农联盟 li n 联欢会 联 落 读一读下面的句子 看看你有什么发现 因为她得过小儿麻痹症 腿脚落下了残疾 不愿意让别人看见她走路的姿势 注意加点字的读音 加点的字是多音字 经过长时间还没有停止 犹豫 镇定 骤然 经久不息 歧视 不平等的看待 突然 忽然 迟疑 不果断 做事拿不定主意 遇到紧急情况不慌不乱 试着把词语和意思连起来 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句子是否通顺 检查自读情况 再读课文 想一想课文写了什么 课文写班里一个患小儿麻痹症的女同学英子 因为第一次上台时获得了大家的掌声的鼓励而逐步改变抑郁性格的故事 掌声 zh ng 结构 上下 音序 Z部首 手 掌 组词 手掌了如指掌 造句 教室里响起热烈的掌声 书写指导 上边要扁 宽 冖 的横要长 手 上边是一平撇 最下边横要长 班级 b n 结构 左中右 音序 B部首 王 班 组词 班长班门弄斧 造句 我们班级有五十名学生 书写指导 左边 王 要窄小 下横变为提 右边 王 要端正 中间有一小点和长撇 默默 m 结构 左右 音序 M部首 黑 默 组词 默写沉默不语 造句 我默默地走出教室 书写指导 黑 整体要窄小 下横和四点向上倾斜 方框内是一竖两点 不是 田 腿脚 tu 结构 左右 音序 T部首 月 腿 组词 后腿桌子腿 造句 小明的腿脚都有残疾 书写指导 三部分要写紧凑 月 要窄 艮 最后一笔是长点 位置靠上 轮流 l n 结构 左右 音序 L部首 车 轮 组词 轮班万世轮回 造句 我们班的同学都是轮流值日 书写指导 车 窄长 首笔横要短 第二笔撇长折短 人 撇和捺相连 位置要靠上 投向 t u 结构 左右 音序 T部首 扌 投 组词 投降投桃报李 造句 大家一齐把目光投向老师 书写指导 几 要扁小 横折弯不带钩 又 横起笔稍向上拉 要短 捺要长一些 调来 di o 结构 左右 音序 D部首 讠 调 组词 调动调兵遣将 造句 我们学校新调来一位女校长 书写指导 讠 要窄小 周 下框稍宽大 里边 土 和 口 要小 一摇一晃 y o 结构 左右 音序 D部首 扌 摇 组词 摇动摇头摆尾 造句 受伤的小狗一摇一晃地来到我身边 书写指导 右上边四笔要小 写紧凑 午 中竖上边不出头 下横要长 摇晃 hu ng 结构 上下 音序 H部首 日 晃 组词 晃悠摇头晃脑 造句 爷爷轻轻地摇晃着手里的扇子 书写指导 上窄下宽 上边的 日 要扁窄 光 上边要扁 儿 要宽 舒展 热烈 li 结构 上下 音序 L部首 灬 烈 组词 烈日轰轰烈烈 造句 大家用热烈的掌声欢迎小芳唱歌 书写指导 列 是左右结构 右边竖钩要长 灬 的首点与其他三个点写法不同 勇气 y ng 结构 上下 音序 Y部首 力 勇 组词 勇敢散兵游勇 造句 小明鼓足勇气走上讲台 书写指导 上边是横钩 点 注意与 角 上边不同 力 的撇舒展 初读课文后 你感受到了什么 读完这篇课文 让我们真切地感受到爱与关爱让我们的生活变得更加阳光 美好 课堂小结 一锤定音 在带点的字正确的读音后画 全班 b np n 姿 zh z 势讲述 sh s 调 di oti o 查 习题源于 点拨 当堂练习 第一题 选字填空 投腿默班掌烈摇轮热 脚 写全 降 握 流 晃 习题源于 点拨 当堂练习 第二题 烈 腿 默 班 投 掌 轮 摇 根据课文内容 选择合适的词语填空 标准自信勇气犹豫忧郁鼓励赞扬镇定文静珍惜的小英因为残疾而 在一次轮流讲故事的课堂上 的她在同学掌声下情绪 用的普通话 生动地讲述故事 得到大家的 小英十分这样的掌声 从此 小英变得鼓起生活的 习题源于 点拨 当堂练习 第三题 文静 忧郁 犹豫 鼓励 镇定 标准 赞扬 珍惜 自信 勇气 第二课时 1 默读课文 理解课文表达的意思 重点 2 变换人称讲述故事 表现人物内心活动 学会关心 爱护同学 亲人 难点 学习目标 读课文 想一想课文写了什么 串珠问题1 课文讲忧郁的小英在同学们掌声的鼓励下 走上台讲故事 出色的表现赢得同学们的掌声 从此小英勇敢面对生活 让我们走进课文去看一看 默读课文 思考作者按什么顺序讲述英子的变化的 画出文中表现小英动作 神态的语句 串珠问题2 课文按照顺序讲述英子的变化的 事情发展 一天 老师让同学们轮流上讲台讲故事 轮到英子的时候 全班同学的目光一齐投向了那个角落 英子立刻把头低了下去 英子犹豫了一会儿 慢吞吞地站了起来 眼圈红红的 英子不愿意当众走上讲台 怕同学们嘲笑她 可老师的话又不能不听 因此她很矛盾 拿不定主意 犹豫 慢吞吞地 眼圈红红的 表现了她内心的紧张 自卑和痛苦 人的内心世界十分复杂 我们不能直接看到 但是通过人物外显的神态 动作可以探究人物的心理活动 比如 本文可以从小英的角度思考问题 从小英的心理活动 从动作 神态入手 体会小英心情 可以把自己当成小英 想一想 你为什么把头低了下去 你心里面在想什么呢 你站起来前犹豫了一会儿 你在想什么呢 你还是站起来了 你怎么又站起来了呢 当时你在想什么 小英 你都已经站起来了 你的眼圈儿为什么还是红红的 如何体会人物心情 在全班同学的注视下 她终于一摇一晃地走上了讲台 英子向大家深深地鞠了一躬 然后 在掌声里一摇一晃地走下了讲台 这句话 深深地鞠了一躬 中反映掌声带给小英很大鼓舞 让她自信起来 从那以后 英子就像变了一个人似的 不再像以前那么忧郁 她和同学们一起游戏说笑 甚至在一次联欢会上 还让同学们教她跳舞 与大家有说有笑地走进教室 默默地坐在角落 与大家一起讨论问题 一个人早早地来 掌声响起了几次 对英子来说有什么不同 串珠问题3 让我们走进课文去细细品读 在全班同学的注视下 她终于一摇一晃地走上了讲台 就在英子刚刚站定的那一刻 教室里骤然间响起了掌声 那掌声热烈而持久 骤然 一词说明这掌声是同学们不约而同发出的 从 热烈而持久 可以看出同学们鼓掌是发自内心的 因为小英克服自卑心理 走上了讲台 这是同学们给予英子的第一次掌声 这掌声里包含着大家的鼓励 信任和理解 也包含着同学们的关爱 同学们希望英子能走出阴影 走进集体 不再忧郁 为什么 刚刚站定 同学们就鼓起掌来 故事讲完了 教室里又响起了热烈的掌声 这次掌声是为小英生动地讲述而起 夸赞她出色的表现 掌声再次响起是为什么 第一次热烈而又持久鼓励第二次热烈赞扬 掌声 掌声前 忧郁自卑 掌声后 自信乐观 掌声响起 课文写班里一个患小儿麻痹症的女同学英子 因为第一次上台时获得了大家的掌声的鼓励而逐步改变抑郁性格的故事 赞扬小英对同学们掌声鼓励的珍惜 克服自卑 阳光生活的勇气 文章表达了作者怎样的思想感情 串珠问题4 抓神态 动作描写表现人物 本文作者在描写英子的前后变化时 抓住动作 神态进行描写 表现英子心情的变化 如 低 站 走 非常普通的动作 可是小英的这些动作 与我们大多数是不一样的 立刻 慢吞吞 一摇一晃 小英的每个与众不同的动作背后 都有自己的想法 举例 她小眼睛一亮 拿起筷子 向一盘色泽鲜艳的绿菜伸去 轻轻夹起一片 左手在筷子下方端着 小心翼翼跟随着筷子移动 生怕汤汁洒在新衣服上 本来筋脉突兀的干巴的手此刻一用力青筋更加明显 这段文字重点抓住夹菜时的动作 神态 突出她的小心谨慎 练一练 你最喜欢班里的哪一位同学 认真观察他做某件小事时的表现 写一写 注意抓住动作 神态进行描写 课文以英子的感情变化为主线贯穿全文 言简情浓 透过描写英子动作神态的词句 展现了两次 掌声 带给英子的内心变化过程 表现了同学之间的关爱 鼓励和尊重 蕴含着丰富的人文内涵 告诉我们 爱与关爱让我们的生活变得更加阳光 美好 在体会课文思想感情的同时 我学习通过人物动作 神态描写来表现人物特点 课堂小结 读了本文 我们对掌声的力量有了初步体验 我要用手中的笔写出我从掌声中感受到鼓励关爱的那件小事 主题延伸 掌声第一学期 同学们推选我担任班长 班会课上 老师面带笑容地说 请我们的班长讲一讲自己的心里话 当时 我又高兴又紧张 第一次上台讲话 我害怕说不好被同学们嘲笑 也害怕第一次就给同学留下不好印象 我不由地低下头 呆呆地站在讲台上 突然 教室里响起一阵热烈的掌声 我猛一抬头 只见同学们望着我 有的竖起了大拇指 有的小声细语地说 别害怕 你一定会成功的 总之 同学们个个都向我投来鼓励 支持的目光 我一下子觉得轻松多了 心中突然涌起一股暖流 这时 手也不抖了 腿也不颤了 脸也没有那么烧了 一开口 我就说出了肺腑之言 教室里又一次响起了那催人前进的掌声 看着那么多双赞许的目光 那么多张灿烂的笑脸 我情不自禁地笑了 这一切都是 它 的功劳 是 它 鼓舞我前进 是 它 给予我力量 圣诞节快到了 该选购圣诞礼物了 孩子们热烈地讨论这个话题 互相试探对方的心意 希望送出最诚挚的祝福 收到最甜蜜的笑容 让我担心的是 家里并不宽裕 我只攒了一百美元 却要由五个孩子来分享 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢 圣诞节前夕 我给了每个孩子二十美元 提醒每人至少准备四份礼物 接着 我把他们带到一个商场 分头去采购 约定两小时后一起回家 给予树 回家途中 孩子们兴高采烈 你给我一点儿暗示 我让你摸摸口袋 不断让别人猜测自己买了什么礼物 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语 透过塑料口袋 我发现 她只买了一些棒棒糖 那种五十美分一大把的棒棒糖 我有些生气 她到底用这二十美元做了什么 一回到家 我立即把她叫到我的房间 打算和她好好谈谈 没等我问 金吉娅先开口了 妈妈 我拿着钱到处逛 本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物 后来 我看到了一棵援助中心的 给予树 树上有许多卡片 其中一张是一个小女孩写的 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃 于是 我取下卡片 买了洋娃娃 把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区 金吉娅说话的声音很低 显然在为没能给我们买像样的礼物而难过 我的钱就 只够买这些棒棒糖了 可是妈妈 我们有这么多人 已经能得到许多礼物了 而那个小女孩却什么都没有 我紧紧地拥抱着金吉娅 这个圣诞节 她不但送给我们棒棒糖 还送给我们善良 仁爱 同情和体贴 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 思考 1 金吉娅送给了我们什么 2 给予树 到底想让人们送出什么呢 有一个豌豆荚 绿莹莹的 好像一间绿色的小房子 里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆 慢慢地 豌豆荚变黄了 豌豆也长结实了 有一天 豌豆荚震动了一下 啊 她被摘下来了 豌豆们快活地叫了起来 啊 我们的小房子快要打开了 最大的一颗说 他要跑到很远很远的地方去 谁也追不上它 第二颗说 它要飞到太阳里去 那才神气呢 还有两颗懒洋洋地说 他们滚到哪儿 就在哪儿睡一觉 一颗小豌豆 最小的一颗呢 他想了想 说 我可不想飞到太阳里去 也不想跑得很远很远 当然 也不能光想着睡觉哇 我要是能为大家做点儿事 就高兴了 不一会儿 小房子打开了 五颗豌豆滴溜溜滚了出来 落在一个小男孩儿的手心里 小男孩儿有一支玩具手枪 他把豌豆一颗一颗装进枪筒 又砰砰地把他们一颗一颗打出去 最小的那颗豌豆 飞到了一座小楼的窗台上 骨碌一下 滚到一条裂缝里 那裂缝里有点儿泥巴 上面还长着青苔 小豌豆在这里住下了 小楼里住着一个小姑娘 病得很厉害 已经在小屋里躺了一年多了 下不了床 连坐也坐不起来 她小脸儿瘦瘦的 黄黄的 全身一点儿力气也没有 多可怜哪 连妈妈都以为她活不长了 春天到了 树枝该吐出小芽儿来了 小草也该从土里钻出小脑袋来了 小姑娘真想出去瞧瞧 可是不行 她躺着一动也不能动 只好睁大眼睛 呆呆地望着窗外的天空 忽然 她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动 就叫了起来 妈妈 您快来瞧瞧 窗台上那绿的是什么 妈妈打开窗子一看 啊 是一颗小豌豆 长出小叶子来了 小姑娘看见绿色了 心里有多高兴啊 她让妈妈把她的小床移到窗户旁边 想清楚地看着小豌豆一天天长大 她还请妈妈在窗台上插根小棍 把小豌豆的芽给支起来 再拉根线到窗顶 好让小豌豆的蔓儿沿着线往上爬 小姑娘看着小豌豆猛劲儿长 笑吟吟地说 小碗豆哇 你长得真快 我也会跟你一样 长得又快又好 可不是嘛 有了小豌豆的陪伴 小姑娘的脸色好多了 她还能自己坐起来 坐上整整一个钟头呢 一天清早 小姑娘醒来 朝窗外一看 乐得叫了起来 啊 小豌豆开花了 真的 小豌豆开出了粉红色的小花 小姑娘高兴极了 她扶着窗台 慢慢地 慢慢地 站起来了 就这样 小豌豆长大了 小姑娘的病也慢慢地好了 小姑娘对着小豌豆微笑 从心底里感谢他 小豌豆呢 轻轻地点着头 好像在说 我就想着给别人做件好事嘛 让你看到我绿色的叶子 让你看到我粉红色的花 让你跟我一样 长啊 长啊 长得好起来 我就非常高兴了 思考 小姑娘看到小豌豆后发生了怎样的变化 为什么会有这样的变化 英子犹豫了一会儿 慢吞吞地站了起来 眼圈红红的 在全班同学的注视下 她终于一摇一晃地走上了讲台 英子向大家深深地鞠了一躬 然后 在掌声里一摇一晃地走下了讲台 参考答案 从第一个句子中我体会到英子因为自卑感到紧张 害怕 但又鼓足勇气走向讲台的心情 从第二个句子中我体会到英子听到同学们热烈而持久的掌声后恍然大悟 同学们从来都没有歧视过她 当掌声再次响起 她感受到同学们对她的赞扬 她十分激动 感动地 向大家深深地鞠了一躬 这是课后第2题哦 从下面的句子中你体会到英子怎样的心情 你还从课文的哪些地方体会到了英子心情的变化 画出来和同学交流 如果是英子自己来讲这个故事 她会怎样讲呢 从第2 4自然段中任选一段试着讲一讲 点拨 变换角色 将第三人称换成第一人称来复述 以第4自然段为例 参考答案 从那以后 我感觉自己就像变了一个人似的 不再像以前那么忧郁 我和同学们一起游戏说笑 甚至在一次联欢会上 还让同学们教我跳舞 这是课后第3题哦 精彩赏析 1 英子犹豫了一会儿 慢吞吞地站了起来 眼圈红红的 慢吞吞 表现出小英的样子 形象 生动 2 就在英子刚刚站定的那一刻 教室里骤然间响起了掌声 那掌声热烈而持久 骤然间 体现出掌声 热烈而持久 体现掌声 习题源于 点拨 课堂跟踪练 第三题 令人激动兴奋 很无奈 十分为难 响得非常突然 十分响亮 持续时间长 请完成本课 典中点 中的习题 第一课时 你知道这是什么鸟吗 我们一起走进课文 认识一下它吧 灰雀 1 会认本课10个生字 会写12个生字 理解生字组成的词语 重点 2 分角色朗读课文 读出对话的语气 重点 3 初步感知文意 了解课文内容 难点 学习目标 列宁 1870 1924 列宁是著名的马克思主义者 无产阶级革命家 政治家 思想家 理论家 布尔什维克党创建者 苏联缔造者 被全世界共产主义者广泛认同为 全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖 也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一 创办了 火星报 撰写了 唯物主义和经验批判主义 等 听范读 边听边画出文中的生字 注意生字的读音 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 宁愿 鸡犬不宁 n ng 宁静 胸口 胸有成竹 xi ng 胸脯 宁 胸 胃脯 拍胸脯 p 胸脯 惹祸 惹火烧身 r 惹人喜爱 脯 惹 仰视 久仰大名 y ng 仰望 渣子 豆渣脑筋 zh 面包渣 仰 渣 的 读一读下面的句子 看看你有什么发现 两只胸脯是粉红的 一只胸脯是深红的 注意加点字的读音 加点的字是多音字 言 和 语 都是说的意思 自言自语 是自己对着自己小声说话 婉转 可惜 诚实 自言自语 欢蹦乱跳 说话 温和而曲折或者 声音 抑扬动听 高兴的蹦起来 愉快的来回跳 言行和内心思想一致 不虚假 试着把词语和意思连起来 值得惋惜 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句子是否通顺 检查自读情况 再读课文 想一想课文写了什么 本文讲述列宁在公园里找灰雀时 遇到了将灰雀捉走的男孩 经过交谈 受到感动的男孩主动放回灰雀的故事 结构 上下 组词 麻雀鸦雀无声 造句 一只小灰雀在草地上觅食 音序 Q部首 隹 书写指导 第二笔竖要短 第四笔撇要长 右下是一点四横一竖 雀 qu 灰雀 结构 左右 组词 城郊荒郊野外 造句 爷爷住在郊外的一个小镇 音序 J部首 阝 书写指导 六 的横起笔要重 稍往上拉 第五笔撇长 第六笔点稍短 要有力 郊 ji o 郊外 结构 上下 组词 养神养精蓄锐 造句 小明正在家里养病 音序 Y部首 丷 书写指导 兰字头 要小 下边三横第三横最长 第六笔的撇和第七笔的捺要舒展 养 y ng 养病 结构 左右 组词 粉色粉身碎骨 造句 妈妈有一条粉红的围巾 音序 F部首 米 书写指导 米 横短 稍向上提 竖要长 八 撇要短 捺稍长 起笔要高一些 粉 f n 粉红 结构 左右 组词 饭粒一粒米 造句 地上撒了许多谷粒 音序 L部首 米 书写指导 米 要窄 中间一竖要长 立字稍扁 下横要长 粒 l 谷粒 结构 上下 组词 男人男女老少 造句 小明是一个非常可爱的男孩 音序 N部首 田 书写指导 上边 田 稍扁 两边的竖和横折都向里收 力 的撇和 田 的中竖分两笔写 男 n n 男孩 结构 半包围 组词 或许或告之曰 造句 不管你在或不在 我都在那儿 音序 H部首 戈 书写指导 上窄下宽 戈 横要靠上 斜钩要长 右上角有一点 或 hu 在或不在 结构 上下 组词 作者飞天使者 造句 小明没来 或者是提前走了 音序 Z部首 耂 书写指导 上边 土 下横要长 一撇从上横的右上边起笔 从竖的右边向下 要长 者 zh 或者 结构 左右 组词 防冻天寒地冻 造句 一只小鸟冻死在冰面上 音序 D部首 冫 书写指导 左窄右宽 东 撇折稍长 小 的竖在折的上边起笔 冻 d ng 冻死 结构 左右 组词 惜别怜香惜玉 造句 小芳没考好真是太可惜了 音序 X部首 忄 书写指导 左窄右宽 注意部首是 忄 右上边要宽 日 稍扁 惜 x 可惜 结构 上下 组词 不肯心服首肯 造句 今天肯定要下雨 音序 K部首 月 书写指导 止 要扁宽 右竖稍高 下横要长 下边 月 要窄 肯 k n 肯定 结构 左右 组词 诚实诚心诚意 造句 他真诚地对我说 谢谢 音序 C部首 讠 书写指导 成 的 厂 稍扁 里面的横折钩要小 右边斜钩要长 诚 ch ng 真诚 初读课文后 你感受到了什么 读完这篇课文 让我们真切地感受到列宁善解人意 对男孩的尊重 爱护 课堂小结 比一比 组词 粒 诚 冻 位 城 东 者 惜 雀 都 借 鹊 习题源于 点拨 当堂练习 第一题 谷粒 座位 诚实 城市 东西 冻死 可惜 借书 作者 都是 灰雀 喜鹊 照样子 写词语 自言自语 ABAC式词语 习题源于 点拨 当堂练习 第二题 十全十美 人山人海 自由自在 毛手毛脚 想一想 列宁和小男孩在对话的时候 他们心里想的是什么 分角色朗读课文 读出对话的语气 点拨 这两个方面的要求可以合在一起处理 先分别找出列宁和小男孩的话 用不同的符号画出来 然后指导分角色朗读 具体的句子指导心里是怎么想的 联系课文情境指导读好 侧重从语气 停顿 重音上考虑 这是课后第1题哦 第二课时 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 能通过朗读 从语言神态的描写来推想人物的心理活动 从而读懂课文 重点 3 通过对比阅读列宁和男孩喜欢灰雀的语句 感受到爱护灰雀你我不同 生活真美妙 难点 学习目标 本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时 遇到了将灰雀捉走的男孩 经过交谈 受到感动的男孩主动放回灰雀的故事 让我们走进课文 看看课文写了什么 从哪些地方可以看出列宁和小男孩都很喜欢灰雀 串珠问题1 从 从 从可以看出他们的喜欢 他们日常对待灰雀的做法 他俩对话神态 灰雀回归 这是课后第3题哦 找出相关的语句画下来 和同学说说你的理解 侧重对话描写 想象他们心里的想法 让我们走进课文去看一看 列宁每次走到白桦树下 都要停下来 仰望这三只欢快的灰雀 还经常给它们带来面包渣和谷粒 他在周围的树林中找遍了 也没有找到 列宁说 一定是飞走了或者是冻死了 天气严寒 它怕冷 这句话写出了列宁对灰雀的关心 他明知道小男孩把灰雀捉走了 却故意不明说 而用自己的感情来引导男孩认识错误 列宁自言自语地说 多好的灰雀呀 可惜再也飞不回来了 自言自语 看似是列宁自己和自己说话 其实是说给小男孩听的 列宁实际是说给小男孩听的 表达了列宁对灰雀的担心和惋惜 他用这种感情让男孩知道有很多人喜爱灰雀在枝头欢蹦乱跳 唱歌 听不到别人心里会难过的 看出列宁善解人意 循循善诱及对男孩的尊重与爱护 列宁为什么说灰雀再也飞不回来了 吞吞吐吐 离题万里 东扯西拉 言简意赅 列宁问 会飞回来 一定会飞回来 男孩肯定地说 方法 写人总是离不开写他的语言 动作 神态 人们在阅读课文中抓住这些描写 联系课文具体情境就可以知道他的心里是怎么想的 运用 男孩说 没 我没看见 这是男孩的语言描写 课文前面说列宁每天都去看 而且现在找遍了都没有找到 这时看到了一个小男孩 小男孩说话又吞吞吐吐的 这样我们就能想象到小男孩心里的想法 这可怎么办 灰雀被我捉回家里 要是让他知道怎么好 这可怎么办呢 联系课文情境读懂语言描写 深红色 婉转 叹了口气 一定 我今后应该像他一样爱护灰雀 他知道灰雀是我捉回家的吗 会怎么说我呢 列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 列宁和小男孩喜欢灰雀方式不同在哪 看出列宁和小男孩分别是怎样的人 串珠问题3 列宁是让灰雀在自然的环境中自由生活 而男孩是将其圈养起来 他们都很喜欢鸟 列宁是个善解人意 尊重男孩的人 小男孩是一个知错就改 诚实守信的孩子 男孩看看列宁 说 会飞回来的 一定会飞回来的 它还活着 第二天 列宁来到白桦树下 果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱 那个男孩站在白桦树旁 低着头 当然 灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了 列宁也没再问那个男孩 因为他已经知道 男孩是诚实的 分角色朗读课文 你从哪儿感受生活的美妙 串珠问题4 放回了灰雀分角色朗读课文 注意对话的语气 灰雀的外形叫声动作让人赏心悦目 列宁善解人意 尊重爱护男孩 男孩知错就改 这些自然的美 品质的美 喜欢方式的差异美 都让人感到生活的美妙 灰雀 放 灰雀 小男孩 爱 列宁 捉 宽容有爱心 更爱 知错就改 本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时 遇到了将灰雀捉走的男孩 经过交谈 受到感动的男孩主动放回灰雀的故事 体现了列宁善解人意 对男孩的尊重 爱护的品质以及男孩的诚实和天真 文章表达了作者怎样的思想感情 界定 神态 语言描写是记叙文常用的一种表达方法 写人物的语言神态就是为了突出人物的品质 抓住语言神态描写体会内心这是一种理解读懂课文的方法 学习方法 分角色朗读对话 在情境中揣测人物的内心活动 把握人物的品质 运用 课文第3 13自然段的对话描写很值得一读 在读中想象心里的想法 神态语言描写体会内心 如何描写人物的对话 对话描写可以展示人物的性格 表现了人物的思想感情 反映了人物的内心世界 本文多处运用对话描写 如 小男孩说 没 我没看见 列宁的自言自语 多好的灰雀呀 可惜再也飞不回来了 小男孩语言的描写突出了小男孩认识到自己错误时的心虚 列宁语言的描写表现了列宁的善解人意及对小男孩的尊重与爱护 描写人物对话要注意 1 选择最能反映人物特点的言和行 2 人物的语言和身份要相符 3 要写出人物说话时的神态 动作等 举例 你喜欢青蛙 但是你却不了解它 你们自然课上不是讲过吗 我点点头 为什么自然课讲过了你还不会呢 我的脸刷地红了 低着头羞愧地说 我以后上课一定专心听讲 练一练 妈妈发现男孩养的灰雀不见了 男孩回到家后 妈妈会怎么问男孩 男孩又会怎么说呢 请你展开想象 补充下面一段话 男孩 回到家 看到妈妈站在自己原来养灰雀的笼子前 满脸的诧异 看到男孩 妈妈问 男孩 说 妈妈奇怪地看着男孩 男孩抬起头来开心地笑了 接着说 这篇课文这是一篇写人叙事的文章 记叙了列宁在公园里寻找一只丢失灰雀时 遇到将灰雀抓走的小男孩 并通过交谈促使小男孩将灰雀放生的故事 故事体现了列宁关爱小朋友 尊重小朋友 善解人意的优良品格 在体会课文思想感情的同时 我学习了从语言神态的描写来推想人物的心理活动 课堂小结 列宁和男孩都喜欢灰雀 他俩的做法我更喜欢列宁的 因为他尊重灰雀的生活习性 让它在大自然中自由的与伙伴快乐生活 我喜欢男孩的做法 把自己喜欢的外形漂亮 活泼而又能快乐歌唱的灰雀捉回家 养在笼子里 让它免去冬天被天气冷要被冻死 或者食物少而被迫飞走 此处主要是在讨论中形成关爱自然的理念 列宁和男孩都喜欢灰雀 他俩的做法你喜欢谁的 为什么 和家人说一说 主题延伸 诚实的孩子列宁八岁的时候 有一天 跟爸爸到姑妈家去做客 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴 拉着他一道去玩 他们在房间里捉迷藏 列宁不小心碰了桌子 桌子上的一只花瓶掉下来 打碎了 孩子们正玩得起劲 谁也没有注意 还是互相追赶着 姑妈听见声音 跑进来一看 花瓶碎了 就问 是谁打碎的 表兄弟表姐妹都说 不是我 列宁也低声说 不是我 姑妈笑着说 那一定是花瓶自己打碎的 大家都笑起来 只有列宁没有笑 回到家里 列宁躺在床上不说话 妈妈问他为什么不愉快 列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈 妈妈叫他写信给姑妈 承认自己说了谎 过了几天 邮递员送来姑妈是回信 姑妈在信上说 你做错了事能自己认错 是个诚实的孩子 思考 1 文中画横线的句子说明列宁当时心里是怎么想的 2 姑妈在信上说 你做错了事能自己认错 是个诚实的孩子 句中 做错了事 指什么事情 大家好 我是一只胸脯深红的灰雀 我的家在一棵高大的白桦树上 我喜欢唱歌 在树枝间蹦来跳去 所以非常惹人喜爱 一天 有个男孩他先用食物吸引我 再把我抓过去关到一个漂亮的笼子里 每天给我喂各种好吃的 逗我唱歌 我感觉他很喜欢我 可是我不喜欢待在笼子里 我知道我 深红色灰雀的自述 的同伴 两只胸脯粉红色的灰雀一定担心我 每天看我 给我带来谷粒的人肯定也会担心我 好几次我都想逃出这个困住我的坏笼子 后来 不知道为什么 那个男孩把我放了 我现在很开心 每天和我的同伴一块在白桦树上跳动 唱歌 所以我又常常看到大家喂我面包渣和谷粒了 思考 1 听了深红色灰雀的自述 你觉得应该怎样对待自己喜欢的小动物 2 灰雀如果会说话 它会对抓它的男孩说什么 习题源于 点拨 当堂练习 第三题 它怕冷 天气严寒 习题源于 点拨 当堂练习 第四题 精彩句子赏析 1 列宁看见一个小男孩 就问 孩子 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗 男孩说 没 我没看见 男孩说话时心里想 2 列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 列宁说这话时心里想的是 这个孩子很诚实呀 昨天说今天灰雀会飞回来 今天果然就见到了灰雀 还挺可爱的 我跟灰雀说说话 让他感觉到我对灰雀的喜爱 今后他就不会再随便抓灰雀了 我捉住灰雀养在家里 他不会是知道了吧 这可怎么办呢 请完成本课 典中点 中的习题 看 这位外国医生不顾个人安危 正在为伤员做手术 他说 手术台就是医生的阵地 1 会认本课11个生字 认识多音字 斗 和 弹 理解生字组成的词语 重点 2 能正确 流利地朗读课文 重点 3 默读课文 联系事情发生背景 理解 手术台就是阵地 这句话的含义 感受白求恩对待工作的认真负责态度 学习他勇于奉献的精神 难点 学习目标 白求恩 1890 1939 男 1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇一个牧师家庭 1916年毕业于多伦多大学医学院 1935年被选为美国胸外科学会会员 理事 他的胸外科医术在加拿大 英国和美国医学界享有盛誉 同年11月 加入加拿大共产党 1936年西班牙战争爆发后 他率医疗队奔赴马德里前线 抢救反法西斯战士 1937年 中国的抗日战争爆发 正在加拿大和美国为西班牙战争募捐的白求恩在讲演中表示 真正的战斗是在中国 那里的斗争决定着我们这个世界的命运 我要和他们一起战斗 1931年 侵华日军发动九一八事变后 完全侵占中国东北 并成立伪满洲国 此后陆续在华北 上海等地挑起战争冲突 国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大 1937年7月7日 日军在北平附近挑起卢沟桥事变 中日战争全面爆发 在战争初期 中国投入大量军队以遏制日军的进攻 随后交战双方即转入相持 中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大 1941年12月7日日本发动太平洋战争后 美国的罗斯福政府正式对日宣战 中国战场成为二战 第二次世界大战的简称 的主战场之一 1945年8月15日 日本向同盟国无条件投降 抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失 但战争过程中民众的国家观念得到了增强 战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位 抗日战争 听范读 边听边画出文中的生字 注意生字的读音 请同学们自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 自读提示 斗争 勾心斗角 d u 战斗 b ng 棍棒 棒棒糖 当头一棒 斗 棒 看大夫 d i 大夫 恩情 恩重如山 n 白求恩 恩 大 血液 血流如河 xu 血丝 撤退 撤销职务 ch 撤走 血 撤 险情 铤而走险 xi n 危险 瓦房 添砖加瓦 w 瓦片 险 瓦 迅猛 迅雷烈风 x n 迅速 门帘 水帘洞 li n 布帘 帘 迅 火速 高速公路 s 快速 争夺 强词夺理 du 争分夺秒 速 夺 分秒 分秒必争 mi o 争分夺秒 秒 斗 读一读下面的句子 看看你有什么发现 部长恳求说 白求恩同志 这儿危险 xi n 让您离开这里 是战斗形势的需要哇 注意加点字的读音 加点的字是多音字 躯干腹部的腔 其内容纳胃 小肠 肝和其他内脏器官 嚣张 硝烟 敏捷 腹腔 争分夺秒 一分一秒也不放过 形容充分利用时间 爆炸后产生的烟雾 猖狂的样子 形容人威势逼人 猖狂放肆 试着把词语和意思连起来 反应迅速快捷 指名读课文 同学互评 字音是否正确 句子是否通顺 检查自读情况 再读课文 想一想课文写了什么 这篇课文主要写抗日战争时期 齐会战斗打响后 加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术的故事 让我们走进课文 看看课文写了一件什么事 怎样理解的白求恩 手术台就是阵地 这句话 核心问题 课文写了抗日战争时期在齐会战斗中 白求恩大夫在形势越来越危险的情况下 把手术台当作阵地 忘我地坚持为伤员做手术 连续工作69个小时的事 敌人不断反扑 战斗非常激烈 我军的伤员陆续从火线上抬下来 在离火线不远的一座小庙里 白求恩大夫正在给伤员做手术 他已经两天两夜没休息了 眼球上布满了血丝 突然 几发炮弹落在小庙前的空地上 硝烟滚滚 弹片纷飞 小庙被烟雾淹没了 硝烟滚滚 弹片纷飞 小庙被烟雾淹没了 在这种危险的环境中 白求恩仍然镇定地为伤员做手术 敏捷地从伤员腹腔里取出弹片 表现出白求恩不顾自己安危 救死扶伤的伟大国际主义精神 部长恳求说 白求恩同志 这儿危险 让您离开这里 是战斗形势的需要哇 白求恩说 谢谢师长的关心 可是 手术台是医生的阵地 战士们没有离开他们的阵地 我怎么能离开自己的阵地呢 白求恩认为手术台就是医生打仗的阵地 抢救伤员就是打仗 既能点明白求恩大夫工作的环境 又能表现出白求恩大夫不怕牺牲 坚守岗位的精神 白求恩为什么说 手术台就是阵地 你明明知道错了 不改能行吗 一连几发炮弹落在小庙的周围 庙的一角落下了许多瓦片 挂在门口的布帘烧着了 火苗向手术台扑过来 助手们赶忙把火扑灭 担架队抬起做过手术的伤员 迅速向后方转移 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术 做了一个又一个 仍然 写出了白求恩做手术从未停过 争分夺秒 说明白求恩珍惜每一分每一秒 情况越来越危急 白求恩一心只想着加快手术的速度 尽可能地在短时间里抢救更多的伤员 从 争分夺秒 这个词语中 你感受到了什么 我得尽可能加快速度 多救治一些伤员 只要我还能做手术 不能有一分钟的拖延 绝不能错过最好的手术时机 不能有一秒的耽误 齐会战斗进行了三天三夜 胜利结束了 白求恩大夫在手术台旁 连续工作了六十九个小时 战斗打响 手术台就是阵地 不怕牺牲 硝烟滚滚弹片纷飞镇定地手术敌机吼叫要求撤离手术台就是阵地布帘烧着瓦片落下争分夺秒做手术 激烈进行 战斗结束 这篇课文主要写抗日战争时期 齐会战斗打响后 加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术 赞颂了白求恩不怕牺牲 坚守岗位 无私奉献精神 课文讲的是国际主义战士 加拿大共产党员白求恩大夫不远万里来到中国 参加了中国人民的抗日战争 在一次战斗中 白求恩大夫在形势越来越危险的情况下 把手术台当作阵地 忘我地坚持为伤员做手术 工作了三天三夜的动人事迹 感受了白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责 对同志极端热忱的高尚品质 让我们明白了 手术台就是阵地 这句话的含义 课堂小结 最让我感动的是她的助人为乐的品质 在班里 她是一个学习困难的同学的小老师 她对这个同学的负责和坚持让我惊讶 每天吃过中午饭 她都准时来到教室帮助他订错 默写 偶然的一个机会 我发现了这对小师生 她的认真和耐心 她的不离不弃 让我 一个学习委员感到敬佩 读了本文 我们感受到白求恩认真负责的工作作风 此时 我想到了身边的这样的一个人 我要试着写一写 向大家推荐推荐 主题延伸 我的战友邱少云 敌人控制的 391 高地 像一颗毒牙 揳入我们志愿军的阵地 我们准备在黄昏时分发动突然袭击 拔掉这颗毒牙 把战线往南推移 那一天 天还没有亮 我们连悄悄地摸进 391 高地下面的山坳 潜伏在一条比较隐蔽的山沟里 太阳渐渐爬上山头 我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地 不但可以看见铁