




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏家屯营业分公司争创“班组之星”竞赛活动实施方案为深入落实上级公司关于开展“创班组之星,争当工人先锋”活动的实施意见的精神,促进基层班组建设工作不断上水平,为实现分公司又快又好发展的目标奠定坚实基础,决定今年开始落实“创班组之星,争当工人先锋”活动。结合分公司实际情况,现制定方案如下:一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以公司生产经营为中心,以提升企业核心竞争力为根本,以推进公司企业文化建设为主线,通过一系列争创班组之星竞赛活动,夯实企业管理基础,提高员工综合素质,关注员工成长和发展,营造关心人、理解人、尊重人的企业文化气氛,把班组建设成为爱岗位、讲责任、讲和谐、有创新、懂经营、会管理、能创效益的优质服务的先进团队。二、组织领导组长:李新培成员:王 军 王子航 岳巍 宋丽娜三、工作目标和原则通过班组之星活动,力争在3年内把80%以上班组,建设成为全员学习、勤奋苦练、追求卓越的学习型班组;建设成为遵章守纪、岗位文明、生产安全的安全型班组;建设成为节能降耗、增收节支、业绩突出的效益型班组;建设成为特色文化、民主管理、团结互助的和谐型班组;建设成为技术革新、破解难题、永葆活力的创新型班组。四、基本原则1、坚持围绕中心,适应发展的原则;2、坚持以人为本,全面发展的原则;3、坚持结合实际,特色发展的原则;4、坚持勇于探索,创新发展的原则。五、竞赛内容(一)学习之星以建设“学习型班组”为载体,班组员工要树立“工作学习化,学习工作化”的理念,广泛开展岗位技能培训、职工诚信四德等活动,逐步形成积极、健康、向上的良好学习氛围,着力打造善于实践、勇创一流的学习之星。1、基础工作。有明确的学习计划和目标,有基本的学习场地和设施,有切实可行的学习制度和激励机制,充分利用有形和无形的教育资源开展学习。2、活动载体。有开展学习、交流活动的载体,开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动,职工熟悉本岗位技能,年度技能考核率100%。3、阵地建设。设立学习光荣榜,有学习园地、各类书籍、书架等学习设施。4、建设成果。提升综合素质,建设善于实践,勇创一流的团队,实现学习成果与工作成绩共享与互动。实现岗位工作优质、安全、高效。班长成为班组学习的带头人。(二)和谐之星以提升班组和谐文化建设为基础,建立培育主题鲜明的班组精神,完善班组行为规范制度和民主管理制度,充分借助企业和谐文化建设和职工服务设施等平台,广泛开展文化民主管理、“6+1”工程、互助互济等活动,发挥班子带头人的示范引领作用,逐步形成自我管理、自我超越的浓情和谐文化氛围,着力打造团结互助、包容共进的和谐之星。1、基础工作。大力倡导和培育主题鲜明的班组精神,确立班组共同愿景。有完善的行为规范制度,有完善的民主管理制度。积极培养职工文明卫生习惯,行业着装及劳保用品穿戴正确、齐全,努力做到着装统一、整洁。2、活动载体。广泛开展班组文化实践活动、思想政治教育、民主管理、“6+1”工程和丰富多彩的文化体育活动。3、建设阵地。班组作业场所、学习、休息区域环境整洁,责任区卫生达标。积极开展环境美化和庭院绿化活动,努力为职工营造整洁舒适、温馨和谐的工作休息环境。有班组精神文化标语、民主议事班组公开栏等。4、建设成果。党团员作用明显、团结互助、包容共进的和谐团队。形成自我约束、自我管理、自我超越的工作作风,自觉的为社会提供超值服务。班长成为班组的和谐带头人。六、实施步骤(一)发动部署阶段:为每年3-4月份,搞好宣传发动,做好立项。(二)推进实施阶段:为每年5-6月份,按照争创目标采取有效措施,积极组织开展争创活动。(三)总结阶段:为每年11-12月份,及时总结“班组之星”创建工作的经验和成果,做好检查工作,并做好上报材料的整理工作。七、几点要求(一)提高认识。班组之星竞赛是一项长期而艰巨的工作,对严格企业管理、提升员工素质、展示企业形象具有重要意义。各级干部和广大员工务必从企业发展的战略高度提高思想认识,端正工作态度,大力支持和积极参与班组之星工作,形成齐抓共建的氛围。(二)加强组织,落实责任。要层层抓落实,明确工作目标,确定具体人员(兼)负责这项工作。部门要积极配合开展班组之星竞赛活动,创造条件,提供方便。做到上下一心,各尽其职,各尽其责。领导小组负责活动的组织、安排、检查、评比等日常工作。(三)突出特色。开展班组竞赛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 离婚协议书中特定遗产继承权与财产分割协议示范
- 2025年火车焊工考试试题及答案
- 特岗教师计划对农村教育人力资本的影响
- 基于AHP法的金融审计效果评价体系构建
- 音乐产业音乐版权运营与音乐科技创新融合发展的市场竞争力提升策略研究
- 2025年六级数学月考试卷及答案
- DB65T 4410-2021 热泵干制红枣技术规程
- 医学影像技术专业试题及答案
- 中医学转专业试题及答案
- 复试专业英语试题及答案
- 井下皮带运输机事故专项应急预案
- 北师大版六年级数学上册《百分数的认识》教学设计
- 2023八年级数学上册 第七章 平行线的证明4 平行线的性质教案 (新版)北师大版
- NB-T32042-2018光伏发电工程建设监理规范
- 博士高校面试答辩模板
- 深圳市劳动法律法规参考手册模板
- 在线网课知道知慧《战舰与海战》单元测试答案
- 2017一级建造师考试港口与航道工程实务真题及答案
- 部编小学语文单元作业设计四年级上册第八单元
- 班组长质量管理意识培训
- 陈旭大卫不可以 省赛一等奖
评论
0/150
提交评论