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围堤湖学校2016年上学期 七 年 下 册 英语 教案设计日期：2016.3.10 施教日期： 主备者: 周慧敏 审核者：龚跃辉 使用人： 编号：11课题Unit 3 How do you get to school ? Section A(1a-1c)教学目标知识与能力：掌握how 引导的特殊疑问句，培养学生熟练运用“by+交通工具”和take+a/an/the+交通工具”等短语的能力。过程与方法:通过多媒体展示及学生自主交流，培养学生的口语交际能力。情感态度与价值观：通过了解现在人们的出行方式，培养学生出行的环保意识。重点了解人们的出行方式，掌握how 用于对交通工具方式提问的用法。难点How 用于对交通工具方式提问的用法。教具准备多媒体，教学课件。教学过程教师学法指导（学生质疑解难）一、情景导入：展示图片二、自主学习： 阅读教材P13，找出图上上学的方式有哪几种？三、合作交流1、 教生词，教师带读，然后学生齐读。 2、学生自由读，然后指名读。 3、学生完成1a的配对任务，核对答案，然后叫学生领读1a中的单词和词组。 4、认真听录音，完成1b中的听力任务。 5、学生利用1a中的词组和1b中的信息，仿照1c中的对话，结对练习1c中的对话并表演。6. 采访本组同学上学的方式。7、讨论：你认为什么上学方式比较好，为什么？ 四、教师精讲：语法要点 take的用法: take作动词，意为 “乘，搭（车，船）等，” 固定用法是： take a/an/the +交通工具名词。如： 乘地铁 take the subway 乘火车 take the train 乘公交车 take the bus get 的用法：get 动词，意为“到达”后接地点名词时须加to,但接表地点副词时，不加to.如：get to school 到达学校 get here/there/home 到这儿/ 那儿/ 家 how的用法：A、how是疑问副词，意为“如何，怎样。”常用来引导特殊疑问句。如：How do you go to work ?你是怎样去上班的？ 教学过程教师学法指导（学生质疑解难）B、由how 引导的对交通工具方式进行提问的问句，回答有两种形式：1. take +a/an/the+交通工具名词。2. by+ 表示交通工具的单数名词。 如：I take the bus to work. I go to work by bus.我坐公交车去上班。五、当堂检测：60分1. 写一写，译一译：（50） 火车- 公共汽车- 地铁- 自行车- 到达- 骑自行车- 骑- 乘地铁- 乘火车- 乘公交车-用所给词的适当形式填空：（10）1._How_Bob_(get) to school?_He takes the bus.2、The early bus_(take)_(he) to school at 8:00.3、Tom usually _(ride) his bike to school.4._How does she _(get) to that city?_She _(take) the train to the city.5.