2015年八数康洁第二次月考考试试卷分析 Microsoft Word 文档.doc

八年级第二次月考数学试卷分析康 洁 考试已经过去了，我所教的两个班级成绩比起上次考试有所退步，特别是及格率有很大的退步，现分析如下：一：基本情况115班平均分85、34分，及格率76、12%，优秀率58、2%，116班平均分79、33分，及格率66、67%，优秀率52、2%，这段时间学生状态不太好，我觉得知识点没有掌握透彻。二卷面详细分析 本次数学试卷分值为120分，考试时间为120分钟。题型有3种：选择题、填空题和解答题。各题的难易程度区分如下：1、选择题为10道题，由浅入深，难易程度为简单到中等难度，选择题正确率较高，有部分全对的。选择题中第1题和第2题问题较多，第1题学生不知道举反例，其实只要举一个例子就可以判断了，但是学生就是不知道。第2题少数学生理解不彻底，所以错了。总之说明学生基础知识基本掌握，但是对复杂事物没耐心全面的分析解题。2、填空题为8道题，有几道题都是有点难度，有3道题的难度稍大，为中等难度。填空题也有部分全对，说明学生的本章知识点掌握还算好。但11、12、18题错误率非常高，达到80%，这是前面知识的综合题，学生把体现在式子中的已知条件和要求的问题没有考虑清楚，找不到他们之间的联系，说明学生遇到关系稍微复杂也不懂得要细心分析，简单下手，从而出错。18题也有不少同学出错，这是刚讲不久的题型，说明学生学习中并没有理解，缺乏深入思考的学习品质。3、解答题的第一道为化简，其实非常简单，但学生在去绝对值时没有改变符号；学生错得多的是第21题，其实这道题目是学案上面一个一样的题目，只是学生不知道怎么去做辅助线，有的学生辅助线也做对了，但是辅助线的书写存在问题导致分数全扣了，以后在教学中要多培养学生学生这方面的能力。第22题本来不难，但是学生的书写存在很大的问题。第23、24题都是跟计算有关，学生做的还可以，但是第24题有少数学生忘记本道题目求平方根了。所以要养成下结论作答的好习惯。最后为两道大综合题目，难度较高，分值为10分和12分，这是拉开考生分值的题目。第25题是寻找规律，其实我们已经讲过类似的了，希望学生以后在课堂中要认真听讲。第26题期中考试也考过类似的，但是学生稍微变一点就不会了，总感觉学生的灵活应用能力不行。三、学生存在的问题1、因为知识较难，试题难度一增加，学生间的差异就凸现出来了。2、基础知识掌握不扎实。如第三题出现的错误说明了这一点。3、学生两极分化严重差生太差 ，知识不能融会贯通。学习劲头不足，学习方法欠得法。这归根于平时学习态度不端正，上课开小差，作业马虎，甚至不完成， 课后不爱思考，学习不感兴趣， 教学中基本知识不够落实，对学生要求和管理有待加强。四今后努力的方向： 1、关注学困生，对于学习有困难的学生，要关心，多帮助，制订适合他们的学习目标。 2、加强基础知识，基本技能教学，加强常规题训练，在教学中尽可能少求新、求异、求怪。毕竟中考时以基础题为主。 3、加强学生表达能力的培养，对叙述条理性，表达准确性需加大力度。 4、科学训练，提高解题能力，训练是掌握基础知识，提高解题能力的必要手段，也是学生学习能力的表现，因此教师