孙村小学“万名教师访万家”活动实施方案.doc

“万名教师访万家”活动实施方案兖州市新驿镇孙村小学二O一二年六月二十六日“万名教师访万家”活动实施方案为进一步落实我市教体局“修师德、正师风、铸师魂”师德师风建设活动，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进少年儿童身心健康发展，我校决定开展“万名教师访万家”活动，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“办好让人民满意的教育”为宗旨，广泛与学生家长沟通、交流，使学校教育向社会延伸，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。二、活动形式以实地家访为主；对父母均在外地打工的学生，可采用“信件家访”或“电话家访”的形式；对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。三、活动内容1、向家长宣传教育法律法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。3、向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。四、工作要求（一）、教师家访前，要做好以下准备工作：1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、孤儿、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、进步生、潜力生等。班主任每学期家访人数应不少于本班人数的60%，任课教师每学期家访人数应不少于所教班级总人数的20%。2、提前与家长预约，定好时间。3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。4、依据了解到的学生情况，设定好家访目的、家访谈话内容的准备工作。（二）、教师家访时，必须遵守以下要求：1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二地与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍科学有效的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长的沟通，使家长理解和支持学校教育。5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的必须在家访结束后一周内给家长进行答复。6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。（三）教师家访结束后，要做到以下要求：1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。五、总体要求1、要高度重视此项活动的开展。全体教师要认真贯彻孙村小学“万名教师访万家”活动实施方案文件精神，成立校长任组长的“万名教师访万家”活动领导小组，领导班子成员分年级段负责。把此项活动作为教师年度考核、师德考核的一项重要内容。学校要保证活动经费需求，落实会议、用车、通讯、建立资料等项费用。2、要确立教师在活动中的主体地位。“万名教师访万家”活动，是教师深入基层、了解社情民意的一项社会实践活动；是关注民生，亲近群众，增进师生情感，关爱学生成长的有益尝试；是反馈教学效果，改进教学方法，促进专业成长，提高教学水平的难得机会；是调查教育资源，把握教育形势，破解教育难题的一次调研过程。学校领导干部、骨干教师要充分发挥示范带头作用，确立教师在活动中的主体地位，确保全员参与，充分利用双休日和寒暑假主动走进学生家庭，投入到此项活动之中。对无故不参加活动的教师要严肃批评，经批评仍然不改的将给予相关纪律处分。3、要建立“万名教师访万家”活动台帐，并作为教育统计资料归类存档。做到所有教师人人有台帐，教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。台帐内容真实详尽，做到“一要就拿，一查就实，一核就准”。4、坚持普访、专访、随访三结合制度。普访就是面对全体学生，全面了解学生家庭情况；专访就是重点对流失倾向生、学困生、问题生，尤其是孤儿、单亲子女及有心理障碍的学生进行家访，增强学生及家长的自信心；随访是对在学习中、纪律上经常出问题的学生随时家访，及时有针对性地解决问题。对于留守学生，科任教师主动进行结对帮扶，建设帮扶有关档案，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况，防止学生流失。5、加强督查，确保成效。学校成立“万名教师访万家”活动督查组，由学校校长带领校委会成员，随时深入各村点，对活动的开展进行现场督促指导，经常组织教师座谈听取活动组织、实施情况及效果等情况汇报，查看活动资料与家访台帐，并将此项活动作为教师本学年度教育教学工作考核量化的一项重要依据。 二一二年六月二十六日“万名教师访万家”领导小组组 长：吕中法副组长：吴绪震 张昭臣 张 煜成 员：夏海廷 夏文立 王 蕾高安震 张昭楚 易 敏柴广华 宋喜燕 王 盼 兖州市新驿镇孙村小学二O一二年六月二十六日“万名教师访万家”督查小组组 长：卢永华 负责全校调度询问家访情况副组长：黄翠杰 负责收集解决家访遇到的问题成 员：薛贵夫 负责调度五年级段家访情况 蔡红方 负责调度六年级段家访情况 赵庄中心小学二O一三年三月二十六日赵庄中心小学家访问卷调查 班级： 学生姓名： 家长姓名： 家访教师: 家访时间： 一、学生在校基本情况（由家访教师填写） 1、到校情况（ ）：A 、按时到校 B、偶有迟到或早退现象 C、经常迟到或早退2、听课情况（ ）：A、 好 B、 较好 C、一般 3、作业完成（ ）：A、 好 B、较好 C、一般 4、遵守纪律（ ）：A、好 B、较好 C、一般 5、心理素质（ ）：A、好 B、较好 C、一般6、学习成绩（ ）：A、优秀 B、良好 C、一般 7、薄弱学科（ ）：语、数、英、物、化、生、政、史、地等学科二、学生在家基本情况（由家长填写） 1、学生回家情况（ ）：A、按时 B 、比较按时 C、经常很晚 2、在家自学情况（ ）：A、好 B、较好 C、一般 3、在家学习环境（ ）：A、好 B、较好 C、一般4、和家庭成员关系（ ）：A、好 B、较好 C、一般5、是否听从父母或监护人的正确管理和教育（ ）：A、是 B、否三、学生家庭教育状况（由家长填写） 1、 家长受教育程度（ ）：A、大专及以上 B、高中 C、初中及以下2、 教育孩子方法（ ）：A、平等、民主、交流 B、不管不问 C、简单、粗暴、偶有体罚3、 是否经常与学校保持联系（ ）：A、一周一次 B、一个月或一学期一次 C、没有联系 4、 是否为孩子请家教（ ）：A、是 B、否 5、是否给孩子零用钱（ ）：A、每天或每周都给 B、孩子要的时候给C、从来不给6、是否与孩子经常谈心（ ）：A、每天或每周谈心 B、孩子有问题时谈心 C、没有谈过7、对孩子基本情况是否了解（ ）：A、知道孩子喜欢做什么 B、一般不知道孩子喜欢做什么 C、从来不关心孩子喜欢做什么8、是否让孩子做力所能及的劳动（ ）：A、每天或每周做家务 B、一般不 做 C、从来没做过四、教师在共同教育方面对家长提出建议 1、 希望家长改进教育方法，加强与孩子沟通，提高教育效果。2、 希望家长加强与学校配合，做好共同教育工作。3、 希望家长关注孩子学习与生活，为孩子创造一个好的学习环境。4、 希望家长关