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只有一个地球 只有一个地球 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 课文分析 课堂练习 学习生字 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 学习目标1了解有关地球的知识 受到保护环境的教育 2了解作者说明事理的方法 3学习本课生字新词 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 生字 裹慷慨胁睹渺 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 本课新词裹着渺小矿产恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 u 裹裹着地球周围裹着一层薄薄的 纱衣 退出 音乐 课文分析 课堂练习 学习生字 返回 k n 慷慷慨地球向人类慷慨地提供矿产资源 退出 音乐 课文分析 课堂练习 学习生字 返回 K i慨慷慨 退出 课文分析 课堂练习 学习生字 返回 地球向人类慷慨地提供矿产资源 xi 胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁 退出 课文分析 课堂练习 学习生字 返回 退出 课文分析 课堂练习 学习生字 返回 d 睹宇航员目睹了地球的美丽 退出 返回 音乐 课文分析 课堂练习 学习生字 mi o渺渺小同宇宙相比 地球是渺小的 课文共讲了四部分内容 1地球很美丽 很渺小 2人类对自然资源的破坏 3破坏自然资源后 人类别无去处 4号召人类保护地球 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 一个晶莹透亮的球体 上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色 纱衣 地球 这位人类的母亲 这个生命的摇篮 是那样的美丽壮观 和蔼可亲 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 一个晶莹透亮的球体 上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色 纱衣 地球 这位人类的母亲 这个生命的摇篮 是那样的美丽壮观 和蔼可亲 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 正方要合理使用地球资源 不能指望将来到别的星球上居住 反方可以任意使用地球资源 等资源枯竭时可以到别的星球居住 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 小行动保护大地球 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 我们的口号是 根据下列句子的意思 写出本课中相应的词语 1态度温和容易接近 2用威力威逼恐吓 使人屈服 3对社会所做的有意的事 4不过分爱惜自己的财物 当用则用 5过度使用 没有节制 退出 上一页 下一页 课文分析 课堂练习 学习生字 中心思想 课文通过介绍 说明了
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