大课间体育活动方案.doc

大课间体育活动方案1、 活动目标 1通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 4通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 二、活动结构、内容与安排活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟）1准备部分：自编操 42基本部分：形式多样的活动项目 133延续部分：集体舞 24结束部分：放松舞 3活动内容与安排1 自编操：以健康操动作为主体，当中融入本校体育传统特色项目动作，如乒乓球、游泳、射箭等工作，队形变换如图1、2、3，意为“南阳初升”。参与者：全校师生参与。2活动项目有多种多样的表演项目：健美操、秧歌舞、武术、呼啦圈、弹弹球等。健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：60名四、五年级学生；有三个队形变化，时间2分钟。秧歌舞：采用民族民间音乐，双手拿八角手绢，综合秧歌舞和民间汉族舞动作要素，让学生跟着轻快的节奏，尽情感受我国汉族民间秧歌舞的文化底蕴。参与者：80名三年级学生；有两个队形变化，时间2分钟。武术：全男班的武术队伍，采用气势雄壮的中国音乐，耍出一套整齐有力的中国拳法，展现我国历史悠久的中国传统功夫，充分显示男儿气概。参与者为70名四年级男生；有二个队形变化，时间2分钟。呼啦圈：活泼可爱的健康歌，舞出一群呼啦圈能手。他们有时飞转，有时玩弄手中的圈圈。是徒手与拿呼啦圈相结合的可爱舞蹈。参与者为60名三、四年级女生；有两个队形变化，时间2分钟。弹弹球：采用兔子舞动感音乐，进行时兴的弹弹健身球操，并且融入了健美操优美动作，加上巧妙的队形变化，充分锻炼了学生的手脚协调能力和身体平衡能力。参与者为80名五年级学生；有三个队形变化，时间2分30秒。此外，还有其他活动项目：跳飞机、木头人、丢手绢，参与者：一年级师生。竹竿舞、拔河、抛纸球，参与者：二年级师生。花样跳绳，参与者：三年级师生。二人三足、毽球、参与者：四年级师生。独轮车、人棋、羽毛球，参与者：五年级师生。踏板车、呼啦圈、踢毽子，参与者：六年级师生。乒乓球，参与者：学校乒乓球队。轮滑，参与者：轮滑队。游泳，参与者：学校游泳队。射箭，参与者：学校射箭队。总共24项活动项目3圈圈集体舞，参与者：全校师生4放松舞，参与者：全校师生。三、活动场地安排（如图示）1操场（其中健美操的位置是中央舞台，五个表演项目会分别游动变换到中央舞台进行表演）2风雨室、综合楼、天台、停车场3圈圈集体舞（师生自行围成一个个圆圈，进行集体舞，让大课间进入到高潮）4放松操（节奏宽松、动作优游舒展，音乐动听，让全体师生在最佳的状态下进行全身心的放松。结束大课间活动。）2006-01-18 原创作品 下载： 大课间体育活动方案 1、 指导思想： 认真贯彻教育部关于“落实中小学生每天一小时体育活动时间”的通知精神，切实组织好学生参加体育锻炼，把体育活动的开展与学校“十五规划”课题“重读陶行知人格教育思想，建构现代小学生人格学习心理辅导模式”结合起来，真正将党的全面发展的教育方针落到实处。二、设计思路： 1、全面体现我校素质教育成果； 2、全面展示我校师生精神风貌； 3、全面结合学校科研课题，构建具有梅塘特色的大课间体育活动。三、组织领导：组 长：陈飞 副 组 长：韩世胜成 员：校委会成员、年级组长、班主任、体育教师四、活动结构、内容与安排（一）活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，大概25分钟）第一部分：自编操（4分钟）第二部分：班集体活动（17分钟）第三部分：放松整理（4分钟）（二）活动内容与安排1、自编操：以健康动作为主体，当中融入一些舞蹈动作等。2、活动项目可以是多种多样的项目：田径、篮球、足球、毽子、呼啦圈、跳绳、武术、体操等、健美操。（1）健美操：徒手操配合动感十足的音乐，融合现代舞和健身动作充分表现学生朝气蓬勃，健康向上的精神状态，适合四、五年级学生参与。（2）武术：用气势雄壮的中国音乐（林子祥男儿当自强）耍出一套刚劲整齐有力的拳法有二个队形变化，适合五、六年级学生参与。（3）呼啦圈：配合活泼可爱的健康歌，手脚，腰都转，与呼啦圈相结合可爱舞蹈。适合三、四年级参与。（4）分散的其它项目还有：跳飞机、丢手绢、丢沙包、投飞镖，一年级师生。竹竿舞，拔河二年级师生。二人三足，踢毽子三四年级师生。乒乓球五、六年级师生。羽毛球五、六年级师生。滚铁圈三、四年级师生。4、放松舞，参与者：全校师生。五、活动场地安排1、自编操时，一二年级站在风雨棚里，三到六年级在篮球场和足球场。进场和平时做广播操形式