六、知觉速度与准确性.doc

公考网（） 六、知觉速度与准确性 (一)考试目标 主要测查考生对事物的细微特征及差异进行快速、准确识别和判断的能力。考生需通过自己的感觉、知觉、短时记忆等心理过程并运用现有的经验和技巧进行比较、分析后，解答有关问题。 由汉字、数字、英文字母等组成的文字材料，是国家公务员每天都要面对和处理的基本材料，对这些材料的基本特征和差异进行敏锐而细致的觉察和分辨是做好工作的基础，这种能力的强弱直接关系到国家机关的工作效率。另外，知觉速度与准确性又涉及人们的感觉、知觉、短时记忆等基本的心理活动，这些基本活动又是高级心理活动如思维、想象等的基础，基本心理活动的加工速度影响着高级心理活动的进行，因此，在考试中设置知觉速度与准确性分测验是十分必要的。 (二)试题特点 知觉速度与准确性分测验有时限性强的特点，一般时限为十分钟，是典型的速度测验。所以，考生在答题时，必须把握好“速度与正确率”的权衡问题。测验中每一个题目都非常容易，但题目数量又非常大，几乎没有一个考生能顺利完成全部的题目。所以，在有限的时间内答题的数量至关重要，同时，此测验采用答错题倒扣分的计分方法，这就要求考生务必在保证答案准确的基础上提高解题速度，否则会徒劳无功。 (三)试题分析与解题思路 在近几年国家公务员录用考试中，经常出现的题型主要有9种，但在每次考试时不可能都出现，一般一次考试只涉及两、三种题型，而且题型混合排列。考生在解题时，应注意以下几点： 1由于采用答错题倒扣分的方法，因此，解题时一定不要乱猜答案，没有把握的答案宁可不答也不要盲目答。 2由于考题量较大，解题时一定要注意将题本上的题号与答题卡上的题号对准，跳跃作答时尤为注意。错对题号的问题千万不能出现，否则后果严重。 3命题人员在试卷设计时，就预先设定绝大多数人是答不完全部考题的，因此题目做不完是很正常的，考生不必为此着急，应在保证做对的前提下，尽量多做。 4当监考人员宣布时间已到时，考生应马上停止作题，不要拖延时间，以免被监考人员发现而影响成绩。 现将9种题型具体介绍如下： 1词表对照 (1)操作定义 给出一个包含有15个词的词表，词表后面的每一道试题均有5个词，请考生将每道试题中所给的5个词与词表中的词相对照，找出被包含在词表中的词的个数，这个“个数”即为正确答案。如果试题中的词没有一个被词表所包含，那么正确答案就是O。 (2)解题思路 在解题时，应先浏览一遍词表，使词表中的15个词在大脑中留下一个暂时的印象，然后将试题中的5个词逐一与词表进行对照，发现相同的即记下数目，最后找出正确个数，填写答案。由于词表中的词已在大脑中留下印记，所以，作题时会提高速度。 在解题时，应注意题目要求找出的是与词表相同的词，而在题目中会有一些与词表音同、义同的词出现，考生一定要注意，不要把这些词当成正确答案。 例题1 结束 波动 积极 决策 姓名 领导 加入 残酷 核算 年级 经济 肯定 先进 直接 规律1核算 过滤 变动 姓名 领导2残忍 晋级 经纪 决定 规矩3.加入 姓名 先进 结束 直接 解析：题1中，“核算”、“姓名”、“领导”三个词包含在词表中，所以答案是3；题2中，五个词均不在词表中，所以答案是0；题3中，五个词均包含在题表中，所以答案是5。 2字符替换核对 (1)第一种形式 操作定义 给出一个汉字与数字或字母的对应表，表后各题每题先给出四个汉字，随后给出的五个选项是该题四个汉字替换成数字或字母后的形式，其中只有一项是根据表中给出的对应关系正确替换的，这一正确替换的选项标号即是正确答案，若五个选项替换的都不正确，答案为0。 解题思路 在解题时，应使用排除法，即根据试题中第一个汉字所对应的字符，将选项中对应正确的选出来，把其他错误的选项排除掉；然后再根据试题中第二个汉字对应的字符将错误选项排除掉；到此时往往只剩下一个选项了，再将最后两个汉字对应的字符与选项比较，若正确则此选项为正确答案；若不正确则答案为0。 例题2内合于才多各在可N59FS2p34各多合在1S25P 225PS 32S5P 45PS2 5P2S55内才可于1FN39 2NF39 33F9N 4F9N3 59NF36在各内于1P29N 22N9P 3N2P9 49N2P 5PN29 解析：题4中，第一个汉字“各”所对应的数字是“2”，在五个选项中，有两个选项是以“2”开头的，再看第二个汉字所对应字母是“S”，与第三个选项相符，再向后核对，选项3完全正确，所以正确答案是3；题5中，第一个汉字“内”所对应的字母是“N”，在五个选项中，只有选项2是以“N”开头，逐一核对，选项2替换完全正确，所以正确答案是2；题6中，第一个汉字“在”所对应的字母是“P”，在五个选项中，有两个选项是以“P”开头的，再看第二个汉字所对应的数字是“2”，与1选项相符，再向后核对，发现选项1的后两个汉字替换不正确，所以正确答案为0。 (2)第二种形式 操作定义 给出一个汉字与数字或字母的对应表，表后各题每题给出了一组汉字和一组数字与字母的组合，数字与字母的组合是汉字的替换形式，请考生根据表中的对应关系找出正确替换的个数，这个“个数”就是正确答案，如果替换都不正确，则答案为0。 解题思路 在解题时，应将试题中的汉字在心中默读，然后在对应表中找出相应的替换形式，再与试题中的符号进行比较，便可找到正确答案。 例题3分大及后存色开反4DV69NOF 7分后反大 4DF6 8开及色存 VOD9 9反大存开 90D4 解析：题7中，经核对发现正确替换数是2，所以正确答案为2；题8中，经核对发现正确替换数是1，所以正确答案为1；题9中，经核对发现正确替换数是0，所以正确答案为0。 (3)第三种形式 操作定义 给出一个汉字与数字或字母的对应表，表后各题每题给出了两组汉字与数字或字母的混合编排组合，数字或字母应是汉字的替换形式，请考生根据表中的对应关系找出正确替换的个数，这个“个数”就是正确答案，如果替换都不正确，则答案为0。 解题思路 此类题目的解题技巧与前面一种相同，一定要将四个符号作为一组来一起查找，而不要逐一核对。 例题4州Q木M6p突手W本9川毛守ND 10木M州毛 Q川W6 11手M守9 6州Q毛 解析：题10中，经核对发现正确替换数是3，所以正确答案为3；题11中，经核对发现正确替换数是0，所以正确答案为0。 3字符区间核对 (1)操作定义 给出一个包含有五列区间的表格，20组英文字母组合分列在五个区间内，在随后的各题中，每一道题均给出一个字母组合，要求考生从表格中找出与这个字母组合完全相同的一个，其所在区间号就是该题的正确答案。如果在表格中没有与题目中相同的字母组合，则此题的答案为0。 (2)解题思路 解此类题目与解字符转换的第一种形式的题目方法类似，也是使用排除法。先将试题中的第一个字母与表格相比，找出与此相同的字母组合，而将其他的一律排除，再将第二个字母与表格相比，进一步排除不同的，然后可将后两个同时与选项相比，若相同则答案可知，若不同，则答案为0。使用排除法可减轻由于表格字母组合较多而带来的查找麻烦，提高查找速度。 例题5ASXZBNHGCVFDERFDGBVFDFVCVGYUNHYTIKJUHJUYJKIUSDEWPOIKFHLSKIUJYUJNWEDSREDFLOIKMJKL 12GBNF 13FHLS 14YUJN 解析：题12中，字母组合在表格中未能找到，所以正确答案为0；题13中，字母组合在表格的第区间内，所以正确答案为4；题14中，字母组合在表格的第区间内，所以正确答案为1。 4相同字符查找 (1)操作定义 每道题中有两组符号，请考生找出这两组符号中相同符号的个数，这个“个数”就是正确答案，如果两组符号中没有相同的符号，则正确答案就是0。 (2)解题思路 在解题时，可对左右两组符号同时默读，看左侧的四个符号是否在右侧重新出现，若重新出现，记下个数即为正确答案，和前面的字符转换不同，相同符号只有在左右两侧出现便是正确，而不管其位置，因此解题时不要只默读左侧的四个符号，以免干扰查找。 例题6 15HDIF KHFNGI 16发日他速 速学他人日发 17V*L DS#YP 解析：题15中，左侧一组四个符号，在右侧有三个重新出现，故两组中有三个相同符号，所以正确答案为3；题16中，左侧一组四个符号，在右侧全部重新出现，故两组中有四个相同符号，所以正确答案为4；题17中，左侧一组四个符号，在右侧均未重新出现，故两组中没有相同符号，所以正确答案为O。 5数字区间定位 (1)操作定义 给出一个包含有一些数字区间的表格，在随后的每一道题中都给出了一个数字，请将这个数字与表中的数字相比较，来确定这个数字属于哪个数字区间，这个数字区间所属的标号就是正确答案。 (2)解题思路 解题时，应先确定试题中第一个数字所在的区间，然后再进一步查出正确的区间号码。在确定第一个数字的区间时，要将这个数字与区间内两个数字的数值相比较，一般通过这种比较后，基本就可以确定正确的区间号码了。 例题73871478321342765576364388538992108532093783 884204921563 6711277896780709364486721185067197788209875 解析：题18中的数字“5067”位于“49215636”区间内，这个区间的标号是，所以正确答案为2；题19中的数字“7788”位于“71 127789”区间内，这个区间的标号是，所以正确答案为3；题20中的数字“9875”位于“85389921”区间内，这个区间的标号是，所以正确答案为4。 6数字位置核对 (1)操作定义 首先给出一个包含多行数字的表格，每行数字前面有一个代表这一行横向坐标的字母与数字组合。在随后的题目中，给出一个横向坐标的字母与数字组合和这一行中的一个数字，请找出这一数字在表格中所在的列，这一列的数字标号就是正确答案。 (2)解题思路 解题时，首先确定字母与数字组合所在的行，然后再查找数字所在的列，正确答案便可知晓。因为数表中的数字极容易混淆，所以在查找时应格外仔细。 例题8A7241546515654155461545615564A4271832118231183121821318123 B3291554615456154651564515654B9231812318312183211823118213C5781564515546154561564515465C875183121812318213183211823121A427 1831222C578 1564523B923 18213 解析：题21中，18312在A427行的第三列，所以正确答案为3；题22中，15645在C578行的第一列，所以正确答案为1；题23中，18213在B923行的第五列，所以正确答案为5。 7字符置换、计算与区间核对 (1)操作定义 给出两个表格，即表一和表二。表一中横、竖各两条直线分割出9个区域，每个区域内有一个数字；表二给出的是数字区间的划分。随后每个选项给出一个区域符号组合，请先根据表一将这一组符号内的数字相加，再根据表二核对这几个数相加所得数值属于哪一区间，这个区间即为答案；如果不属任何一个区间，答案即为0。 (2)解题思路 解此类试题，首先要快速找到问题中区域符号在表一中所代表的数字，然后算出相加的得数，在从表二中找到对应的数字区间。 例题9 表一O38541192表二05610111516202125解析：24题，0+3+(-1)=2，在O5范围内，属区间，故答案为1；25题，8+9+4=21，在2125范围内，属区间，答案为5；26题，1+(-1)+0+(-1)=-1不属于任何一个数字区间，答案为0。 8同字符对照 (1)操作定义 每道题中有多组符号，请找出这多组符号中相同符号的个数，这个“个数”就是正确答案，如果多组符号中没有相同的符号，则正确答案就是0。 (2)解题思路 在解题时，可对多组符号同时查看，看多组符号中是否有相同的符号，相同符号的个数就是答案，这种题型是相同字符查找的延伸，相同字符查找是两组符号对照，同符对照是两组及两组以上符号对照。 例题10 27675938 96382 369 28三五中禾火夕 歹禾木申五 五禾多 三中禾全五会 2923=6 61=2+4 +X 解析：题27中，共三组不同个数的符号，“6，9，3”三个字符在三组符号中都出现，故三组符号中有三个相同符号，所以正确答案为3；题28中，共四组不同个数的字符，“五，禾”两个字符在四组字符中都出现，故四组字符中有两个相同符号，所以正确答案为2；题29中，共三组不同个数的符号，“”在三组符号中都出现，故三组符号中有一个相同符号，所以正确答案为1。 9替代知觉 (1)操作定义 首先给出两个表格，即表一和表二。表一中分别给出1-9的9个阿拉伯数字所对应的符号。表二给出的是4行9列阿拉伯数字，根据表一所给出的各数字的对应符号，以及表二中该数字出现的次数和位置，通过分析、计算回答问题。 (2)解题思路 解题中，首先要快速找到阿拉伯数字在表一中所代表的符号，然后从表二中找到对应的位置和个数，进行简单计算后，得出答案。 例题11 表一图例：123456789ST口表二图表：1 2 3 4 5 6 7 8 9注：图表边E的数字1至9代