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文档简介

城关镇顶兆小学开展班队活动优质课开展班队活动优质课评选工作方案根据开教通201019号开阳县教育局关于举行中小学班团队活动优质课评选的通知精神，决定在全校内开展班队活动优质课的评选工作，现结合我校实际，制定本评选工作实施方案: 一、评选工作的指导思想 1、评选工作以“三个代表”重要思想为指导，深入领会十七届四中全会精神，深入落实科学发展观，围绕“三创一办”工作大局，全面深入地贯彻落实公民道德建云实施纲要、以彰显树立社会主义荣辱观为契机、与时俱进，开拓创新，促使我校德育工作再上新台阶。 2、班队活动是学校德育工作、少先队工作的主阵地，主渠道。评选活动要面向全体学生、立足于促进全体学生素质的整体发展，努力提高班队活动课质量，充分发挥班团队活动课的德育功能，促使德育工作者通过对班队活动课的研究、促进班队活动课从随意性走向规范性，从零散性走向系统性，从盲目性走向科学性，培养和造就一批科研型的德育工作者，推动我校德育队伍的建设。二、参评德育活动课的主题和目标 贯彻三个教育主题:中华传统美德教育；良好行为习惯养成教育；心理健康教育。落实一个目标:做一个知荣明耻有道德的文明人。 三、评选时间 2010年11月5日11月15日。 四、评选办法 1、教师优质课评比活动的内容 本次班团队优质课评比活动包括有效教学设计、有效课堂教学占 有效说课、教学反思四项内容。参评教师的文本材料必须由参评教师自行撰写，若是他人代写或网上下载，一经发现取消参评资格。2、评选人员由学校行政和教研组长等组成的评比小组参加综合评比，按实际听课教师的评分计算平均值，确定上课教师的得分。五、评选工作领导小组组长： 成员： 六、班团队活动课的评选标准 1、班队活动课的设计，要求紧凑合理、突出主题。主题重点要简洁明快，让学生尽快进入角色，参与活动。主题的展示要充分，可以多角度、多层次地逐渐深入。活动结束时要深化提炼主题，让主题在学生脑海中留下深刻的“痕迹”。 2、班团队活动课内容的选择要有针对性。紧扣三个教育主题， 从学生的实际考虑选择其一，做到有的放矢。选择的活动内容，主题要小，贴近学生，使学生感到亲切，内容实在、深入，能落在实处，变成学生的行为。3、设计的活动要有新意，即立意新、观念新、方法新，能吸引学生主动参与活动。4、活动过程要体现以学生为中心，以情景为中心；教师和学生互相尊重对方的主体地位，充分发挥两个主体的主
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