西河底初中师德师风考核方案.doc

西河底初中师德师风考核方案为切实强化教职员工师德师风建设，严格落实市局规定的教师“十不禁令”和“四条硬纪律”，规范教职员工的教学、管理、服务等工作，建设“学为人师、行为示范、敬业奉献、创优争先”的高素质教师和职工队伍，促进学校各项工作健康快速地发展，特制定本方案。一、考核原则师德师风考评要坚持如下原则：1、坚持定性与定量结合，过程与结果并重的原则，坚持思想和行为相统一、表现和效果相结合的原则。 2、坚持公开、公正、民主原则，提高考核工作的透明度和公开性。 3、以人为本、激励为主的原则。二、组织领导 学校师德师风建设领导小组全面负责考核工作。领导小组组成人员如下：组长：景海鹏副组长：侯财旺 张能久 李武生 成员：家长委员会成员 教师代表 学生代表三、考核细则与记分办法（一）、依法执教（15分） 考核细则 1、认真贯彻党和国家的方针、政策。积极参加政治学习。引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。（5分） 2、认真学习法律，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。（2分） 3、运用法律武器保护受教育者合法权益。（3分） 4、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，使学生增强法律意识，自觉遵纪守法。（5分） 记分办法 1、有违法行为及重大违纪现象的，师德考核不合格。 2、不参加政治学习或升降旗仪式的，每次扣1分。 3、法制考试不及格的，该总项15分不得分。4、其他要求达不到的，该小项不得分。（二）、严谨治学（30分）考核细则 1、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业的。（5分） 2、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。（3分） 3、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。（2分） 4、在课堂中不使用通讯工具。（3分） 5、关心爱护学生，平等对待每一个学生。（2分） 6、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生个人隐私。（5分） 7、制订合理评价体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。（2分） 8、不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。（3分） 9、不因教师教育教学和管理原因出现流失生现象。（3分） 10、不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（2分） 记分办法 1、延长学生在校时间的每次扣1分。 2、违反以上任意3条要求的，则师德考核不合格。 3、在课堂中使用通讯工具，每发生一次扣1分。4、体罚或变相体罚学生的，每次扣3分。造成严重后果的，师德考核不合格。 5、教育教学行为严重偏向自己所带学生的扣2分。 6、由于教师原因出现学生转学的，师德考核不合格。 7、课堂上出现学生吵架、斗殴的，每次扣2分。 8、其他要求达不到的，该小项不得分。 (三)、团结协作（15分）考核细则 1、严以律己，具有良好的个人品德。正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。（5分） 2、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。（3分） 3、既关心自己所教学科，又关心学生其他学科的学习。（5分） 4、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。（2分） 记分办法 1、惹是生非、制造矛盾的每次扣2分。 2、工作不服从安排，师德考核不合格。3、其他要求达不到的，该小项不得分。(四)、尊重家长（15分）考核细则 1、主动与家长联系，对本班学生每学期联系1次以上。（3分） 2、任课教师要参加每学期召开的家长会。（5分） 3、采用多种形式与渠道，加强与学生家长联系，共同探讨教育孩子的方法。（5分） 4、尊重家长，平等对待每一位学生家长。（5分）5、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。（2分）记分办法小项要求达不到的，该小项不得分。(五)、廉洁从教（15分）考核细则 1、不向学生及家长索要钱物，不利用职责之便搞“学钱交易”。（5分）2、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销、变相推销学习资料及学习用品等。（2分） 3、端正考风、严肃考纪，考试不徇私舞弊。（3分） 4、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生补课、上新。（3分） 5、在工作期间不参与经商、炒股等。（2分） 记分办法达不到该小项其中要求之一的，师德考核不合格。(六)、为人师表（10）考核细则 1、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。（1分） 2、衣着服饰得体，打扮庄重。（1分） 3、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。（3分） 4、工作期间不玩扑克、搓麻将和打电子游戏。（3分） 5、遵守社会公德，弘扬家庭美德。（1分） 6、要严于律己，不酒后上课、不弄虚作假、不人浮于事，不准搞歪门邪道、从事迷信等活动。（1分） 记分办法参加赌博和迷信等活动，师德考核不合格。其他要求达不到的，该小项不得分。四、教师师德师风考核评比办法： 1、师德师风不合格，则年度考核不合格；师德师风不优秀，则年度考核不能评优秀。 2、采用“五评”方式进行 （1）教师自评：即对照以上具体内容，逐项进行自我评议，确定本人师德师风分值。按15%计入师德师风总分。 （2）教师互评：由年级组全体人员和其他年级组通过随机抽签确定的20名教师代表，对某一教师进行评议，确定的平均分作为该师德师风分值。按25%计入师德师风总分。 （3）学生评教师：由学校组织以问卷、座谈、个别谈话等方式，向学生调查了解教师师德师风情况，确定被评教师师德师风分值。按15%计入师德师风总分。 （4）家长评教师：由学校通过召开家长委员会成