毕业班工作实施方案.doc

余庆县洞水小学20132014学年第二学期毕业班工作实施方案一、加强领导，健全组织，明确职责为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，领导小组负责针对毕业班教学与管理的现状，定期召开工作会议，汇总各班经验做法，分析归纳存在问题，共同研究，部署毕业班的各项工作。学校行政定期和不定期地对毕业班工作进行研究、讨论，分析解决毕业班工作中出现的困难，及时掌握各阶段质量检测情况，认识存在的问题和情况，提高认识，狠下功夫，实干巧干。二、工作目标、任务1、做好毕业班学生思想教育工作，让教师转变教学观念，让学生转变学习观念，使学生想学、乐学、会学，形成一种良好的学习氛围。2、在毕业班教师中认真开展“教育质量管理”，全面提高毕业班教学质量。3、完成毕业班月考组织工作，认真进行试卷分析，采取行之有效的办法加以补救。4、抓好毕业班教学过程管理，领导深入教学第一线，了解掌握学生实际水平。5、力争毕业班语文、数学、英语学科毕业考试成绩在全县前同级同类学校前2名。6、发挥团队精神，让全校教师参与毕业班工作，为毕业班工作献计献策。7、注重学科渗透法制教育的开展，深入贯彻到各门学科教学之中，为学生成长做好铺垫。三、具体措施（一）狠抓教学活动过程管理 1、明确要求。 学校对毕业班教师的学习、计划、备课、上课、辅导、作业、考查、总结等方面进行优化控制。督促、检查教学“六认真工作的落实。学校对教学”六认真工作进行统一布置，提出切实有效的要求，采取定期或不定期的形式对毕业班各科教师的“六认真”进行检查，每学期至少两次以上。本学年，将采取调查学生、走访家长、领导深入课堂听课等形式来切实加强毕业班教学工作的过程管理。要求各班落实做好“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。2、注重研究。（1）定期召开毕业班工作会。学校每月定期召开毕业班工作会。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行回顾，以便更好的总结经验教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确具体措施。提出毕业班教育教学工作的目标作务。公布考核办法，奖惩细则。（2）开展好六年级教学教研活动。教研活动将六年级作为一个工作重点，每期坚持每月一次教研活动，每次教研活动由教导处提前布置，作好充分的准备，要求各组织人员与毕业班教师人人参与。大力提倡集体备课，设计出高质量的教案，活动中，全年级的教师要认真听课，作好笔记，讨论时人人都必须针对教学活动过程的各项指标进行评价发言，以便达到共同提高的目的。（3）、建立期中月考制度。本学年，对毕业班将组织统一考试、评卷、及时进行试卷分析；统一安排月考，从下期起，坚持每月、每单元、每知识点分类考试制度，试题难易程度尽量与统考题目一至（4）深入开展好任课教师人人献题这项工作。本学年，毕业班教师将对毕业考试试卷进行深入地分析，在各年自分析的基础之上进行学深入地讨论，进而总结出试题特点、试题难易程度、出题人考查的目的等的基础上，人人能编一套检测题，以供月考使用，更好地为县毕业统考服务（5）建立班科教师联系制度。本学年，要进一步强调班主任要进一步加强联系，特别强调每周必须专题一次联系，主要对学生的学习、表现、行为、态度、自信心等各方面的情况相互勾通、交流。以便共同教育好学生，特别是对成绩较差，表现又不好的学生，要相互配合做好思想教育工作，要尽力转化他们。6）、提倡奉献精神。本学年度，为了进一步提高我校毕业班的教学成绩，我们将深入抓好教师职业道德教育，深入抓好教师的思想教育大力提倡奉献精神，要有时间加汗水的干劲，每天下午义务为学生补习一节功课，动员教师每周六为学生补课。 3、加强监控本学年，毕业班工作领导小组成员，将采取定期和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，采取随堂听课、查教室、查教学、查学生、及学生作业、教师教学进度、教师的教学教案、召开师生座谈会、走访部分学生家长等形式，切实加强对毕业班教学工作的督促、检查 4、资源共享 学校要尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集、提供复习资料，及时交流各班、各学科在教学和复习中的好经验、好做法；而且充分发挥学科教研的阵地作用，组织毕业班教师进行研究和交流。在复习中尽量要求做到“三个统一”，即统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料。 5、做好复习巩固 教师在复习阶段，一定要认真对待。一是做好复习计划；二是认真备好上好复习课；三是全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本；五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练；六是重点内容知识和基本方法要重点复习；七是改革测试后的讲评，围绕基础题不丢分，难度题多得步骤分的原则进行讲评。教师要教学观念的更新，不能穿新鞋走旧路。八要搞好阶段性分析总结交流。对单元、月考试卷等阶段结束后，及时做好分析总结交流，安排成绩突出、教学学方法先进的教师进行经验介绍，对每次考试所反映出来的教学问题进行剖析，对下一阶段的毕业班教学工作作具体的安排和部署。（二）召开好“三会（1）召开毕业班教师座谈会定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为了解毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。（2）开毕业班学生座谈会。召开毕业班学生会，主要分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。（3）召开家长会。学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。（三）强化管理 1、学校组织召开毕业班工作会议。具体针对毕业班成绩进行质量分析和剖析整改，制定相应措施。2、立足抓好中等生的培养，突出重点抓好培优生的培养，盯死热点抓好后进生的补差。毕业班所有教师对学生进行全面的分配跟踪管理，对跟踪管理的学生进行良好的品德教育和学习指导。3、学校领导和毕业班教师切实抓好学生的思想政治工作及养成教育，端正学习态度，整顿校风、学风和班风班纪，积极创造一种“团结奋进、努力拼博、实事求是、开拓创新”的校园文化氛围。4、班主任联系科任教师团结协作，按照教学规律讲求实效的原则，有计划有步骤地做好毕业班的教育教学工作。教同一科目的教师经常交流，统一进度，统一检测，统一使用复习资料。合理安排教学进度，抓好毕业班工作。5、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。6、学校组织三次以上的模拟考试，每次考试后认真进行质量分析，找准问题，制定对策，查缺补漏。组织学生进行分块、分章复习，紧扣考试说明和复习指导。7、认真搞好各项考试和竞赛活动，通过考试和竞赛定位学生的兴奋点，发现和培养一些苗子