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文档简介

大班玩具脏了主题教案设计 1、活动导入 “神奇的大口袋”帮助幼儿复习巩固玩具的的种类、名称和特征。（出示班里已有的玩具） 师：你们猜猜我的袋袋里面藏了什么好东西？（让小朋友隔着袋子摸一摸） 师：我们一起变出来吧！MagicMagicgogogo.(出示布娃娃或手偶) 师：你们知道它是用什么吗？用什么做成的？（布） 师：摸上去软软的，很舒服。 师：我们的魔术袋里还有玩具哦，猜猜又会变出什么？MagicMagicgogogo.(出示塑胶的玩具) 师：再来变。MagicMagicgogogo.(出示木制的玩具) 2、游戏“摸摸玩具跑回来”让幼儿进一步触摸玩具，激发幼儿的学习兴趣。 师：现在老师要请小朋友比赛，看谁最快摸到我的玩具。（请两个小朋友出来，然后小声地对班上其他小朋友说出玩具的名称，再由班上的小朋友大声地向比赛的两位小朋友转告，看他们谁最快摸到相应的玩具） 师：小朋友平时常常玩玩具，又会让你们乱扔，他们会不会脏啊？脏了又怎么办呢？我们看看课件里面的小朋友怎么做。 3、看课件玩具脏了第一遍。watchthecauseware 提问：玩具乐园里都有谁？玩具为什么脏了？玩具脏了怎么办？谁来帮玩具们清洗呢？“whoisinthetoysgarden？whyarethetoyssodirty？howtodoit？whocanhelpthem？ 4、onemoretimeagain，howtocleanthetoyswithxiaogao？whichtoyscantcleanwithwater？ 看课件第二遍，说说毛毛和丁丁，小高是怎么洗干净的？动动为什么不让水管帮它洗呢？ pleasehaveatry，howtocleanthetoys？拿出可供清洗的玩具，分组请孩子们来说说要怎样清洗他们？ 启发幼儿思考 问题一：小朋友们想想看什么玩具是不能用水洗的？ 问题二：小朋友们你们亦什么更好的办法可以把玩具洗干净吗？ 幼儿操作学具： 2、游戏“摸摸玩具跑回来”让幼儿进一步触摸玩具，激发幼儿的学习兴趣。 师：现在老师要请小朋友比赛，看谁最快摸到我的玩具。（请两个小朋友出来，然后小声地对班上其他小朋友说出玩具的名称，再由班上的小朋友大声地向比赛的两位小朋友转告，看他们谁最快摸到相应的玩具） 教师小结 这节课小朋友们通过玩游戏的方式来激发他们的学习兴趣。小朋友们都表现的很积极，真棒！ Areaactivities区域游戏： 分组： 第一组清洗相同种
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