最新苏教版一年级上册数学优质课件-8.10 求加法算式中的未知加数.pptx

第八单元10以内的加法和减法 10 求加法算式中的未知加数 学习目标 1 使学生联系具体情境认识求未知加数的算式 能说明有未知数的加法算式的含义 理解和学会求未知加数的方法 能正确地口算出未知加数 比较熟练地掌握一个数加几等于10 2 使学生经历联系现实问题列出有未知数的加法算式 探索求未知数方法的过程 初步体会抽象的过程 3 使学生体会具体事物与算式之间的联系 逐步学会与同伴讨论 交流 在探索学习的过程中体验成功 逐步产生对数学的兴趣和学习数学的自信心 复习导入 口算下面各题 5 4 10 6 7 3 7 2 4 4 9 3 2 8 8 6 1 9 2 4 3 5 4 6 9 8 10 4 6 6 10 10 8 5 2 10 73 45 91 2 8 3 6 4 9 8 6 3 复习导入 情境导入 8 10 盒子里一共可以装多少苹果 已经放了几个 再放几个是10个 怎样写算式 8 10 探究新知 读作 8加几等于10 能看图说说这个式子表示什么意思 里的数叫作求知数 里的数是几呢 你是怎样想的 8 10 探究新知 可以想8和几合成10 因为8和2合成10 所以求的未知数是2 也可以想从10里去掉8得到2 也就是10 8 2 所以求的未知数是2 典题精讲 7 10 3 7支钢笔 再放几支是10支 7和几合成10 典题精讲 再画几面就是8面 6 8 2 典题精讲 1 7 4 易错提醒 填一填 5 错误解答 易错提醒 填一填 5 5 错解分析 易错提醒 5 5加几等于9 想的是5和几合成9 要求未知数时 不仅要想对分成 而且要看清合成的是几 5和5合成10 5和4合成9 易错提醒 错误解答 正确解答 5 5 5 4 学以致用 7 0 5 10 7 5 10 8 2 3 6 6 5 4 3 在这组题中 有三道是要求未知减数 分别想 9可以分成几和3 还可以分成几和5 10可以分成几和7 还可以分成几和5 8可以分成几和2 学以致用 学以致用 9 7 5 3 1 有10个萝卜 已经拔了1个 再拔几个才拔完10个 如果已经拔了2个呢 课堂小结 可以结合图来想 也可以想数的合成 还可以用加法的得数减去一个数 得到另一个数 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教