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文档简介
分數的認識與意義 是一種 整體 到 部份 的關係 分數的基本元素 分母 分線 分子 平均分 分母表示把整體分成多少等分 分子表示佔其中的多少分 分母 把整體平均分成8等分 分子 取去 分線 18 整體1的意義 1 88 1 煒琪吃的 佔全個蛋糕的幾分之幾 2 壽星仔吃的 佔全個蛋糕的幾分之幾呢 3 餘下的蛋糕留給老師們吃 那麼餘下的蛋糕佔全部的幾分之幾呢 分6等分 分組活動 探究分數的意義 14 小提示 先把 物件 分成 等分 其中的一份是 一 分數的表示 1個 整體 中的部份 如表示一個蘋果 一個圖形 一個蛋糕 一個蘋果 2 分數的表示 亦可以是 一組物件 中的部份 如表示一堆蘋果 一堆糖 一班的學生 只要視它為一個整體時 就可以了 一碟蘋果 什麼是 分數單位 將1個 整體 分成四等分 表示其中最小的一份 稱為 分數單位 14 14 34 的分數單位就是 那麼 34 14 14 14 分數單位 你觀察這些分數中 都是分了多少 等分 你如何看出是8等分 小測試 1 猜猜以下的各分數的 分數單位 是什麼 58 310 799 100100 用下面的分數表示圖中陰影的部份 對不對 為什麼 1 2 3 4 用分數表示下面各圖中的填色部分 1 2 3 4 思考一 用分數表示下圖中的陰影部分 陰影部份的大小不同時 怎辦呢 思考一 用分數表示下圖中的陰影部分 陰影部份的大小不同時 怎辦呢 14 方法一 移動 思考二 下圖的著色部分佔全個圖的幾分之幾呢 陰影部份的大小不同時 又怎辦呢 先在圖上加線 把圖形分成 等
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