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文档简介

微课培训 微课概念的溯源 上世纪八十年代碎片式电视教材 2008年小 时间段 课程 2010年李玉平微课程 2011年胡铁生微课 2012年翻转课堂 微课 是指按照新课程标准及教学实践要求 以视频为主要载体 记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点 重点难点疑点 或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程 微课的概念 微课的基本资源组成 微课的主要特点 短 10分钟以内小 教学主题 容量小 围绕一个特定知识点精 教学内容精选 教学设计精细 教学活动精彩悍 交互性强 功能强大 应用面广 常见的微课类型 微课的设计步骤 1234选题设计制作加工必讲内容思路方式字幕整理表述录制版权 关于微课给教师的建议 1 选题学生通过自习理解不了 具有较大的教育教学价值且相对简短又完整的知识内容 知识点必须足够细 时间控制在10分钟以内 2 规范化关键 教学目标制定 学习者分析 内容需求分析3 完整性微课是形体齐备而规模较小的课 4 切入课题要迅速5 讲解线索要明亮醒目6 收尾要快捷 概况要点 帮助学习者梳理思路 强调重点 难点 7 要心中有学生8 屏幕上要有提示性信息9 语言要准确 简明10 区别微课与说课 关键词 例如 微视频的三种录制方式 微视频的三种录制方式 微视频的三种录制方式 微课程制作的操作技术小贴士 片头 名称 作者 单位 学科 适用对象 教材 单元等信息教师讲解时不要出现 你们 大家 同学们 等字眼 鼠标不要乱晃 字体和背景的颜色要搭配好 字体大小调整好 讲解课程时 鼠标在屏幕上的速度不要太快 画面要简洁 与教学内容无关的图标和背景都要删除 录制视频要避免晃动 环境要安静 不要有噪音
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