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文档简介

题西林壁 课件制作吉安市青原区实验小学刘春芳 题西林壁 宋代诗人 苏轼 题西林壁 是苏轼在四十九岁那年游览庐山时所作 他在那里游览了十多天 观赏了庐山的大部分景色 并写下了十多首关于庐山的古诗 这首诗是最后一首 因为他把这首诗写在庐山西林寺的墙壁上 所以这首诗被取名为 题西林壁 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 诵读古诗 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 从正面看庐山山岭连绵起伏 从侧面看庐山山峰耸立 从远处 近处 高处 低处看庐山 庐山呈现各种不同的样子 考考你 这是什么 从下面看葫芦 从上面看葫芦 从整体看葫芦 同一件事物 从不同的角度去看 结果会不一样 深入理解 1 横 侧 远 近 高 低 总的来说是按什么顺序 方位顺序 2 还可以按什么顺序去看庐山 庐山四季如画 不识庐山真面目 只缘身在此山中 我不认识庐山的真面目 只因为我身在庐山之中 为什么诗人身在此山中反而认不清庐山的真面目呢 你在生活中遇到过类似的事情吗 说一说 我来总结 这首诗把写景和哲理巧妙地结合在一起 诗中前两句描写出了庐山的奇秀 后两句揭示了认识论上的一个真理 要想对某事物有全面的 符合实际的认识 就必须站在客观的立场上 不仅要入其内 还要出其外 从前 有四个盲人 从来没有见过大象 不知道大象长的什么样 他们就决定去摸摸大象 第一个人摸到了鼻子 他说 大象像一条弯弯的管子 第二个人摸到了尾巴 他说 大象像个细细的棍子 第三个人摸到了身体 他说 大象像一堵墙 第四个人摸到了腿 他说 大象像一根粗粗的柱子 盲人摸象 的寓意 看事情要全面 整体 不要片面 坚持自己的观点很重要 学会听别人的观点 会把事情了解得更全面 更准确 此外 故事也告诉我们 要学会同伴合作 互相分享经验 小故事 大道理 一个老汉有一对儿女 儿子卖伞 女儿卖扇子 这个老汉每天都在发愁 晴天的时候他担心儿子的伞卖不出去 雨天的时候担心女儿的扇子卖不出去 就这样他每天唉声叹气 眼看着
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