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经济生活第一轮复习纲要（2010.5.10）第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币考点（一）：商品的含义和基本属性-货币的前身 （了解 ）1.从内涵上把握：商品是用于交换的劳动产品。注判断一个物品是不是商品，首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；再看是否用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。商品身份并非固定不变，在一定条件下，商品和非商品可以转化。劳动产品和商品的最大区别在于是否用于交换。 2.从属性上把握：商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值a.商品能够满足人们某种需要的属性。是自然属性。b.商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。是共同属性。c.不同的商品使用价值不同，需要交换以满足人们的不同需要。价 值a.凝结在商品中的无差别的人类劳动。是社会属性。b.商品一定有价值，有价值的一定是商品。是商品特有的、本质属性。c.不同商品都有价值，能够按照一定比例相互交换。两者关系：（1）：商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者（商品是用来交换的，没有用的产品人们不会要）。（2）：作为商品生产者和购买者，商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者。商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。运用：商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。考点（二）货币的含义、本质 （理 解）1货币的产生及发展：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。（注：货币和商品并非同时产生，先有商品，后有货币。）为了克服物物交换所遇到的困难而产生。经历了四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；一般等价物为媒介的交换阶段；金银用固定充当一般等价物阶段。在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性（优点），最适宜充当一般等价物。贵金属金银用来固定地充当一般等价物，才标志着货币正式产生。货币的发展形式：实物货币金属货币纸币信用货币电子货币。2货币的含义及本质：货币是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 注意认识货币的本质，需要弄清几组关系：（1）：货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般等价物的商品即可以和其他一切商品相交换的商品；（2）货币和一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：产生时间不同；特点不同；货币是固定地充当一般等价物。（3）货币本质通过货币职能来体现。（4）货币前生是商品，但本质不能叫商品。判断题：金银是唯一固定充当一般等价物的商品。（ ）如何理解“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。考点（三）货币的基本职能 （理 解）1.含义。货币的职能是货币在社会经济生活中的作用，它由货币本质决定，又是货币本质的具体体现。注：货币基本职能货币的一切职能。：基本职能是货币产生时就有的，是货币其他职能的基础，而其他职能是后来具备的。2.货币的基本职能是价值尺度和流通手段（1 ）价值尺度价值尺度的含义：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能。货币具有价值尺度的原因：货币本身是商品。货币执行价值尺度，只需要观念上的货币,不需要实实在在的货币。货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。价值尺度和价格的关系:货币产生后，一切商品的价值都由货币来表现，通过货币表现出来的商品价值叫价格。（价值和价格的关系详细内容见第二课！）判断题：一切商品的价值都表现为价格或一切商品的价值都由货币表现。（ ）（2）流通手段流通手段的含义：货币充当商品交换的媒介。商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换。流通手段、商品流通的关系：商品流通是货币出现后商品交换的一种形式，流通手段是货币的基本职能。流通手段强调货币在商品交换中的作用，商品流通强调商品如何交换。流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。注意：在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段 “是商品的惊险的跳跃”。如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。（因为：商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存发展下去。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。） 物物交换与商品流通的区别和联系区 别比 较物 物 交 换商 品 流 通公 式商品 商品商品 货币 商品产生时间货币产生前就存在货币产生后才出现买卖行为同时同地进行时空上可分离（先卖后买）联 系都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。货币执行流通手段职能，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。货币流通规律：一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。用公式表示： 商品价格总额 （或待售商品的数量商品的价格水平）流通中所需要的金属货币量= - 货币流通次数 （或货币流通次数）3.其他职能：（1）贮藏手段（必须是实实在在的货币。）（2）支付手段（用来清偿债务、支付租金、税款、利息、工资等，具有延期、不同步的特点。流通手段、购买手段！）（3）世界货币（在世界市场充当一般等价物职能，可以为白银，黄金，美元，欧元等。）考点（四）：纸币与通货膨胀、通货紧缩 （金属货币与纸币） （了解）1纸币产生：（1）过程：金银条块 (足值）足值的铸币不足值的铸币纸币。（1）原因：纸币与金属货币相比的优点决定-制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免铸币在流通中的磨损。所以，纸币被世界各国普遍使用。2纸币含义：纸币是国家发行的强制使用的价值符号。（1）国家发行：纸币只能由国家发行（所以叫法定货币），其他组织和个人无权发行。我国授权中国人民银行总行发行。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。（2）强制使用：必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用，不能流通。（3）价值符号：纸币本身没有其票面代表的价值，纸币只代替金属货币执行流通手段职能。（4）国家有权规定纸币的面值，但不可能规定纸币的实际购买力。纸币的面值（面额）纸币的购买力。一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。3、纸币和货币的关系区 别（从五个方面区别）联 系货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币纸币不是商品；纸币没有价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。注：人们通常把流通中的纸币称为货币。货币发展历程：金属货币铸币纸币信用货币电子货币。纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的。人们只关心它实际购买力，不关心它本身价值，从而产生了没有价值的纸币。4纸币发行的规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。超过这个限度，会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。注意 国家可以决定发行多少纸币，决定发行什么面值的纸币，决定纸币的发行范围。但认为纸币发行越少越好或越多越好，国家能决定纸币的实际购买力，却是错误的。5通货膨胀和通货紧缩（比较祥见创新设计P7比较表。）“通货”是指流通中的纸币。通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。（1）通货膨胀：定义-是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨，纸币贬值的现象。原因-纸币发行量超过了流通中的实际需要量，是主要原因之一。实质：社会总供给小于社会总需求。表现：物价上涨，纸币贬值。影响后果：通货膨胀会引起物价上涨、纸币贬值、影响人民的生活和社会的经济秩序（商品销售困难，经济秩序混乱）。国家常用的对策：实行紧缩的财政和货币政策，收缩银根，减少投资，调高利率。（2）通货紧缩定义：表现为社会需求不足、物价全面持续下跌，纸币升值，通常伴随着经济衰退出现。原因-社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量。实质：社会总供给大于社会总需求。影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。国家常用的对策：实行积极的财政和货币政策，增发国债，加大投资力度，调低银行利率，扩大内需、刺激消费，扩大出口。共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。考点（五）：货币与财富：正确对待货币（正确的金钱观）（了解 ）1.货币的发展形式：实物货币金属货币纸币信用货币电子货币。2.货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。但货币并不神秘：从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段等基本职能。从一定意义上，金钱是财富的象征，是人生幸福的基础。在社会初级阶段，仍然存在着商品货币关系，经济活动都离不开金钱。3.树立正确的金钱观：要反对抵制拜金主义，做到取之有道、用之有度、用之有益。要取之有道，用正当手段，诚实劳动和合法经营、致富。要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方、最有意义的事，发挥出更大作用。理性地对待金钱。考点（六）：结算与信用工具（了解 ）1.结算方式：一是现金结算（即用纸币来完成货币的支付行为），二是转账结算（通过银行转账来完成货币的收付行为）。2.结算常用的信用工具（也叫信用货币）：信用卡、支票。两者关系见下表：信用卡：含义是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分功能或全部功能的电子支付卡。其中银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，减少现金的使用及不便（代替纸币的流通手段和支付手段职能），简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，为持卡人带来极大便利。同时，对银行来说，可提高工作效率，扩大业务范围，带来盈利。支票：含义-由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据。形式-转账支票和现金支票。（支票用于同城结算，都不能直接购物！）使用-能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济发展。注意：信用卡和支票只是一种信用凭证，本身没有价值，因此不能充当价值尺度和贮藏手段职能，也不能充当世界货币。判断题1：信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的信用工具。（ ）判断题2：信用卡和人民币都是中国人民银行发行的。（ ）考点（七）：外汇与汇率（理 解）1.外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。注意：第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。第三，这里支付手段范围较广，还包括其他流通手段、世界货币等职能。2.汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国汇率表示方法-直接标价法，用100单位外币兑换的人民币，也即人民币外汇牌价。）3.汇率变化与币值的影响（升与降的判断方法。）一般来说，一国汇率降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。如果用100单位外币兑换的人民币减少，说明外币对人民币的汇率降低，或者说人民币对外币的汇率升高，表明人民币升值。反之同理（ 汇率变化规律：哪种货币的汇率升高，意味着货币升值；反之同理。分清本币与外币及对应关系! ）4.汇率变化对经济的影响：（货币升值、贬值的利弊分析。）本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：出口减少，进口增加；外资投资成本增加；由导致国内生产下降、失业增加；本国外汇储备贬值。一言蔽之，升值弊大于利。本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：出口增加，进口减少；外资投资成本降低；增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；本国消费相对便宜，外国游客增加。对货币升值的具体分析-以人民币升值为例：弊： 人民币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。 人民币升值后，使我国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。 人民币的升值，使我国的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。利 ： 减轻我国的偿还外债的能力。 在一定