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第五章单元检测 答案 B 一 选择题 每小题5分 共75分 答案 C 2 a b c都是实数 那么 2b a c 是 a b c成等差数列 的 A 充分非必要条件B 必要非充分条件C 充要条件D 既非充分又非必要条件 答案 A 答案 C 4 在等差数列 an 中 a2 a5 19 S5 40 则a10为 A 27B 28C 29D 30 答案 D 5 若三个连续正整数的和是27 则在它前面的三个连续正整数的积是 A 120B 720C 72D 210 答案 C 6 在首项为31 公差为 4的等差数列中 与0最靠近的项是 A 第7项B 第8项C 第9项D 第10项 答案 A 7 在等比数列 an 中 a1 a2 10 a3 a4 40 则a5 a6等于 A 160B 160C 70D 70 答案 A 答案 A 9 在等差数列 an 中 若a3 a9 a15 a17 4 则a11等于 A 1B 1C 0D 不确定 答案 B 10 在等比数列 an 中 若a3a5 5 则a1a3a5a7 A 10B 25C 50D 75 答案 A 答案 C 答案 B 13 三个数成等差数列 其和为9 它们依次加上1 3 13就成等比数列 则这三个数为 A 0 3 6B 1 3 5C 5 3 1D 6 3 0 答案 B 14 等比数列的前5项之和是10 前10项之和是30 则前15项之和是 A 60B 70C 0D 126 答案 B 二 填空题 每小题5分 共25分 16 已知数列通项为an 1 n 2n 则a25 a30 17 已知 x 1 x 3 x 5 x 15 96 则x 18 已知c 0 且a b c 2b成等差数列 则 19 已知等差数列 an 中 a7 a9 16 a4 1 则a12 20 在等比数列 an 中 an 0 若S3 6 a7 a8 a9 24 则S30 110 4 15 6138 三 解答题 共50分 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已
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