



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上 步 投 掷 沙 包学校:津南区咸水沽第三小学授课年级:四年级授课教师:史仲慧课 时 计 划4年级 男 女生 学生_人 第 周 第 节 教师: 史仲慧教材1、上步投掷沙包2、游戏:春播秋收课的类型新授教学目标1、复习原地侧向投掷沙包,初步学习上一步投沙包的方法,使95%以上的学生能基本完成动作,并使75%以上的学生学会最后用力的鞭打动作。2、发展学生的灵敏、反应、协调和力量素质,提高掷远能力。3、培养学生积极参与体育活动的意识,提高自主学习及合作学习的能力;养成遵守纪律、听从指挥的良好习惯,提高自我保护的意识。重点与难点重点:上步技术即上步引臂成原地投掷姿势难点:上、引、蹬、转、挥的动作连贯、快速、协调顺序时间教学内容组织、教法、学法也要求教师指导学生活动开始部分1分钟2分钟一、课堂常规体委整队报告人数师生问好检查服装安排见习生宣布本课内容二、队列练习1、 原地转法2、 原地踏步3、 齐步走立定组织:四列横队 教法:1、教师宣布课的任务,提出具体要求。2、用语言激励和调动学生学习的积极性。组织:四列横队变四路纵队教法:1、教师交待任务2、口令组织练习3、评价反馈学法:学生四列横队识记教学目标,明确本课任务。要求:快静齐准,问好声音洪亮,注意力集中。学法:1、学生认真听、看、记2、听口令练习各12次。3、听教师评价,找出不足,改正动作。要求:动作整齐,精神饱满。准备部分3分钟一、韵律操1、头部运动2、肩部运动3、体侧运动4、腿部运动5、跳跃运动6、整理运动组织:四列横队教法:1、教师领做2、语言提示、鼓励3、及时反馈评价学法:1、学生集体随教师做操每节48拍2、观看教师示范,听音乐练习3、学生自我纠正动作要求:动作有力、到位,充分热身顺序时间教学内容组织、教法、学法也要求教师指导学生活动7分钟二、辅助练习:1、小游戏:炒豆子2、双人压肩练习3、两人原地拉伸蹬转练习4、空手鞭打练习5、持沙包模仿原地侧向投掷动作练习 *组织:同上 教法:1、教师讲解示范,带领学生练习。2、教师讲解鞭打动作方法。3、反馈与纠正动作。4、教师找优生示范并组织学生练习。学法:1、学生集体练习小游戏:炒豆子45次。2双人压肩练习45次。两人原地拉伸蹬转练习46次。空手鞭打练习45次。模仿原地侧向投掷动作练习56次。要求:注意听讲,动作认真,注意安全。主体部分17分钟一、上步投掷沙包动作要领:上引蹬转挥组织:下图教法:1、引导:同学们学习过如何拿沙包,你们每个同学拿下老师看看?通过挂图、示范讲解持沙包方法。2、组织学生练习原地侧向投沙包(前后两个人互相指导纠正)3、教师示范上一步投沙包动作。4、教师结合挂图进行讲解上一步投沙包的动作要领。5、教师带领学生模仿练习。6、组织学生上一步投掷沙包练习7、找优生示范8、师:想不想投沙包看看自己的能投多远?9、讲解并提示出手速度,利用横绳解决出手角度。10、组织学生继续练习11、通过设定远度标志线指导学生分组投远比赛练习。12、教师讲评。学法:1、学生尝试拿沙包,然后观察模仿。2、学生练习侧向投沙包34次。3、学生观察并找出共同点和不同点。4、学生听讲,体会动作要领。5、跟师模仿上一步投沙包动作练习34次。6、学生分组练习上一步投沙包45次。7、优生示范8、生回答。9、学生听讲,体会动作并分组练习45次。10、分组学生继续练习34次。11、设定远度标志线分组进行投远比赛练习34次。12、听教师讲评,找出自己差距。要求:1、积极主动的练习,动作协调到位。2、两个人一组配合默契。3、遵守纪律,安全练习顺序时间教学内容组织、教法、学法也要求教师指导学生活动7分钟二、游戏:春播秋收游戏方法:将学生平均分成四组,第一个学生将篓中沙包放到指定圈内后,跑回把纸篓交给第二位同学,第二位同学再将沙包收到纸篓内跑回,以此类推,跑的最快的组为胜。规则:1、跑动中必须把沙包放到圈内。2、第一个人跑回将纸篓交给第二个人手中方可出发。组织: 教法:1、教师讲解游戏方法及规则。2、组织学生进行比赛。3、激励与评价。学法:1、认真听、看、记游戏方法。2、分四组进行比赛23次。3、学生总结经验,互相激励。要求:遵守规则,注意安全。结束部分3分钟1、放松整理小游戏:木头人2、教师总结3、布置归还器械4、师生互道再见组织:散点 教法:1、教师引导学生进行游戏放松。2、总结本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国银行2025巴音郭楞蒙古自治州秋招笔试英语题专练及答案
- 邮储银行2025来宾市半结构化面试15问及话术
- 交通银行2025娄底市秋招结构化面试经典题及参考答案
- 建设银行2025鄂尔多斯市笔试英文行测高频题含答案
- 2025年3D打印的伦理争议
- 交通银行2025荆州市秋招笔试专业知识题专练及答案
- 2025行业市场规模增长动力分析
- 农业银行2025贺州市数据分析师笔试题及答案
- 农业银行2025清远市半结构化面试15问及话术
- 邮储银行2025兰州市半结构化面试15问及话术
- 装修电工施工方案(3篇)
- esg考试试卷问题及答案
- 村医依法执业培训课件
- 外科面试题目及答案
- 翻越您的浪浪山新学期开学第一课+课件
- 医院反恐知识培训课件
- 《不懂就问》教学课件
- 重症肺炎的体位管理
- 2025年干粉砂浆添加剂市场需求分析
- 2025年食堂人员培训试题及答案
- 2025年国企应聘测试题及答案
评论
0/150
提交评论