2014年秋季消防应急疏散演练预案.docx

2014年秋季消防应急疏散演练预案为开展好安全教育活动，能有效保障广大师生的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的人身伤害损失降到最低，故拟在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下：一、指导思想以遏制、躲避重大的自然灾害、火灾等事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校一把手为学校安全工作第一责任人，全面细致落实学校安全责任，确保学校全体师生的人身安全和财产安全。二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，加强学校的消防安全等措施，这次演练以预防火灾和减少火灾等危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主”的宗旨，切实做好防火、灭火、逃生等工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。同时增强师生的消防安全意识，提高学生的逃生、自救、自护能力。三、领导小组总 指 挥：于训成副总指挥：沈立勇成员： 中层干部班主任职责要求：1、负责制订应急疏散演练预案，指导参加演练的老师学生熟悉演练预案内容。2、明确职责，分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。3、安保主任、保健老师做好演练意外发生时的应急工作。四、演练时间、地点、内容演练时间：2014年9月11日下午3：45地 点：教学楼、操场内 容：教学楼遇到火灾时的逃生（现场演练）五、演练前的准备工作（一）宣传动员：1、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。2、组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，相互帮助；听从指挥，有序疏散。学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。（二）对师生的具体要求1、高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。2、要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。3、学校火灾警报拉响后，学校领导、班主任、科任教师必须迅速赶到现场至指定地点，沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离至学校操场。在建筑内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。4、当学生撤离到安全地带（学校运动场），就按照班级为单位集中，各班清点人数，提出整改要求。5、各班主任和科任教师要树立“人身安全第一”的思想，要求每位学生严肃、安全、有序、迅速地逃生。6、相关工作人员、楼梯值守人员要熟悉各自的岗位和职责。六、演练程序1、学校广播指令“消防安全演练开始，请各班同学做好准备。”2、警报铃声响，各班立即紧急集合同学并组织疏散。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。学校广播同时告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从老师的指挥，快速、安全、有序地撤离到安全地点操场上去”。3、紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班级清点人数后向沈立勇老师报告，沈立勇老师负责汇总后向总指挥于校长报告情况。学校进行现场心理干预指导。4、演练现场指挥沈立勇总结讲话，提出问题和改进意见。5、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。（广播：庄头小学消防安全演练到此结束，请各班按秩序退场）七、疏散路线安排按我校教学楼的建筑结构疏散路线安排如下：1、疏散到操场东部的班级：二（1）、二（2）、三（1）、五年级。2、疏散到操场西部的班级： 一（1）、一（2）、三（2）、四年级。班主任或课任老师在本班最后一名学生撤离出教室后紧跟其后，一并撤离出教室。相邻班级由各点负责人协调疏散，不得在楼道拥挤，各点负责人全权负责楼道楼梯有序下撤，在学生全部撤离结束后再迅速撤离。八、具体负责人员（1）班主任（学校没有指定任务的其他科任教师随级协助班主任）在本班级负责引导学生撤离及自护。（2）楼梯口安全及秩序维持责任人：二楼：西副楼梯：王立霞 西主楼梯：崔俊壮 东副楼梯：李秀玉 东主楼梯：刘淑娟一楼：西小门：王玉娜 中厅门：程俊杰 东小门：程 航（3）各班级清点人数后向沈立勇老师报告，沈立勇老师负责汇总后向于校长报告情况。（5）于乃