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文档简介

中学心理危机干预应急预案 生活中灾难、暴力、事故、意外等创伤性事件时有发生侵害人们的心灵造成不良后果在学校学生面对学习压力、亲子关系、环境适应、人际关系等诸多问题而青春期的躁动和感性使他们处理问题容易极端化同时四川汶川大地震对他们的心理伤害使产生心理危机的可能性大大增加因此心理危机干预迫切而重要针对高危人群的心理社会干预能够防止或减轻创伤后的不良心理反应避免心理痛苦的长期化和复杂化乃至极端化促进创伤性事件的适应和心理康复这不仅是对每一个学生的人文关怀也是构建和谐社会落实科学发展观的现实诉求为此特制定南轩中学心理危机干预应急方案以期尽最大努力帮助师生解决面临的可能心理困境促进南轩中学心理健康教育的更好发展 一、心理危机干预的目标：处理突发心理危机事件避免造成的更大的伤害；解决心理危机过程中的具体问题群体或个体危机消除恢复常态 二、心理危机干预组成人员：主管领导、班主任、心理老师、校医、校警、司机、心理社团成员等 三、心理危机干预工作分工： 1、主管领导全面组织协调指挥 2、班主任了解信息、通知家长、稳定班级 3、心理老师现场疏导、干预避免极端心理行为 4、校医现场处理可能的躯体病患及伤害 5、校警维持秩序 6、司机保证交通 7、心理社团成员辅助开展工作 8、干预结束后观察和随访 四、心理危机干预的程序： 1、心理危机发生后班主任与心理社团成员应在第一时间通知主管领导 2、主管领导通知心理老师、校医、校警、司机等相关人员到达现场 3、按照分工迅速展开工作 五、心理危机干预的注意事项： 1、危机瞬间发生决策很重要所有成员应绝对服从领导安排避免拖延导致不良后果 2
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