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文档简介
口语交际 一 激趣导入 同学们 我们是班级每个人都是班级的一员 我们每个人都是班级的小主人 为了把我们班建设成一个学习环境良好 大家团结友爱的温馨的大家庭 今天 我们就一起制定一个班级公约 让大家一起遵守 让我们班呈现出崭新的面貌 我们分小组活动制定班级公约 针对学习 纪律 卫生等方面 全班讨论班级想要达到的目标 合作探究 1 班级公约要根据我们班的实际情况来制定 2 制定的公约要切实可行 不能好高骛远 3 每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容 然后再小组讨论 每个小组制定一份 进行全班交流 4 选择最合适的班级公约 大家共同遵守 合作探究 现在 每个小组把自己制定的公约向大家展示 注意发言要控制时间 要用普通话正确 流利地读出来 大家做好笔记 把自己认为好的内容记下来 最后大家讨论 既总结大家的共同意见 也说明不同意见 小组汇报形成公约 班级公约1 按时上学 不迟到 2 上课专心听讲 大胆发言 回答问题声音响亮 3 课间休息做有益的游戏 不追逐 不打闹 4 课后认真复习 按时完成作业 大家总结形成公约 学习方面 5 放学按时回家 少看电视 不玩无益的电脑游戏 6 不随地吐痰 不乱扔果皮纸屑 保持教室和包干区的整洁 7 爱护公物 损坏公物要照价赔偿 8 保持教室安静 自习课或老师不在的时候 要保持教室安静 讨论问题要小点声 不能打扰到别人 纪律方面 大家总结形成公约 9 值日生每天早晨和中午打扫卫生 保持教室清洁干净 10 不乱扔垃圾 不随地吐痰 卫生方面 大家总结形成公约 我们齐心协力制定了班级公约 希望同学们认真遵守 把我们班变成一个文明 干净 学习氛围浓厚的班级 总结 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展
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