榆林市中小学后勤管理标准化考核体系(试行).xls_第1页
榆林市中小学后勤管理标准化考核体系(试行).xls_第2页
榆林市中小学后勤管理标准化考核体系(试行).xls_第3页
榆林市中小学后勤管理标准化考核体系(试行).xls_第4页
榆林市中小学后勤管理标准化考核体系(试行).xls_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 榆榆林林市市中中小小学学后后勤勤管管理理标标准准化化考考核核评评估估体体系系 试试行行 一级指标 二级指标 分值评分标准得分 评估要素 一 食堂管 理300分 1 11 1 学校学生食堂的规模与布局 以满足学生就餐需要和符合 食品卫生管理条例 与食品加工 流程要求为前提 结构功能明确 整体布局合理 10分 一个分号为一项 下同 2 食堂应设置加工间 烹调及蒸汽间 储藏间 售饭间 炊事生活间 餐厅等 地面用易清洁 防滑材料铺设 墙围高度不低于1 5米 采用易清洁材料装饰 屋顶为防霉无害材料 室内用电 照明 设施齐全 有排烟 排气 排水 排污设施 有灭老鼠 苍蝇 蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条 件的措施 50分 共4项 每项20分 其他各项10分 3 各类炊事设备齐全 使用不锈钢或搪瓷菜盆 餐具 学生使用的餐具不得混用 定期消毒 有保洁设施 20分 共两项 每项10分 4 每日三餐制 保证质量 品种丰富 主副食搭配合理 营养搭配合理 能提供特殊或病号饭 30分 共三项 每项10分 5 有供凉 开水设施 供水符合饮用水标准 能满足学生洗漱 饮水需求 10分 6 食堂离污染源25米以上 食堂外建有专用垃圾点 排污池 垃圾处理及时 食堂内废弃物容 器存放地合理 整洁 加盖 能按时处理过期 废弃的食用油脂 食品等 40分 共4项 每项10分 7 食堂各种规定证件齐全 工作人员持健康证上岗 服务规范 举止得体 着装统一 个人卫 生良好 30分 共3项 每项10分 8 建立食堂物资定点采购和索证 登记制度 建立饭菜留样和记录制度 封闭管理水源 定期 检查饮用水的卫生安全状况 30分 共3项 每项10分 9 各项规章制度齐全有效 责权明确 管理规范 实行分管校长责任制和学校 学生 家长共 同组建的炊委会一起监督管理 选派管理员专职负责 逐层签订责任书 30分 共3项 每项10分 10 教师 学生灶实行分离 售饭处设有菜牌 明码标价 价格合理 食堂账务正规 并定期 公布食堂财务收支情况 炊事员工资由学校负担 40分 共4项 每项10分 11 就餐场所公示相关卫生管理条款 文明就餐和不浪费粮食等教育宣传标语上墙 食堂卫生达 到 B 级以上 10分 2 二 住宿管 理200分 12 17 12 学生生均住宿按国家标准面积不低于3平方米 男女宿舍应分区 分单元布置 相对隔开 24小时专人管理 70分 共3项 第一项40 分 生均低于3平 米的20分 低于2 平米的10分 后两 项各15分 13 宿舍地面为水泥 瓷砖地面 墙壁 屋顶为大白粉 乳胶漆刮墙 室内配备的物品齐全完好 门窗 玻璃 供暖设施完好 有防蚊 防蝇沙门窗 采光 通风 照明完好 零星维修24小时 内解决 50分 共5项 每项10分 14 宿舍内无蜘蛛网 蚊蝇臭虫 老鼠等 无渗漏 起皮现象 无乱写乱画 私拉电线私换灯泡 和违章用电现象 各类物品摆设整齐美观干净卫生 有育人功能的标语 名言警句宣传画等 20分 共4项 每项5分 15 学生住宿区设有公用电话 有洗衣 晒晾衣服设施 有公用厕所或卫生间 洗漱间 有齐全 完好的消防配套设施 通道畅通 有固定的生活垃圾存放点 处理及时 有住宿区专用宣传栏 橱窗等 环境整洁优美 30分 共5项 每项6分 16 建立校长为第一责任人 由分管校长 政教 后勤 班主任 学生代表组成的住宿管理领导 小组 各项规章制度齐全 执行制度规范 有处罚 奖励 教育措施 整改记录完整 20分 共2项 每项10分 17 坚持开展宿舍文化活动 丰富学生的课余文化生活 积极开展 卫生寝室 文明宿舍 创 建活动 把宿舍建设成学生休息 娱乐 生活的理想场所 10分 三 安全管 理150分 18 26 18 各项管理制度健全 有安全应急预案 能及时消除隐患 预防事故发生 10分 19 建立以校长为第一责任人安全工作领导机构 配备专兼职安全保卫人员 10分 20 建立日防 日查 日验 日报制度 禁止无关人员 校外机动车辆 易燃易爆物品 有毒有 害物品 管制器具等危险物品进入校内 20分 共2项 每项10分 21 定期对建筑物 设备 设施 食物等进行安全隐患排查 冬季重点对一氧化碳中毒 火灾发 生 夏季重点对学生溺水进行排查 30分 共3项 每项10分 22 学校建立报告制度 对重大安全隐患 能及时报告主管部门和其他相关部门 并采取防护或 设置警示标志等措施知道排除险情为止 10分 23 建立校车和其他车辆管理制度 并及时到交通管理部门备案 接送学生的车辆检验合格 并 定期维护和检测 粘贴校车标识 严禁使用不合格车辆或非载人机动车接送学生 严禁超载 30分 共3项 每项10分 24 学校定期开展各种形式的安全教育活动 培养学生的安全意识 提高学生的自我防护能力 确保学生的自身安全和学校安全 10分 3 25 组织学生参加教学实习 劳动实践基和勤工俭学活动 符合学生的心理 生理特点和身体健 康状况 并提供可靠的安全保障 不得组织有安全隐患的活动及操作有安全隐患的设备 20分 共2项 每项10分 26 学校建立安全工作档案 安全责任落实 安全检查 安全隐患消除等情况记录完整 10分 三 勤工俭 学及实践基 地管理150 分 27 32 27 劳动实践基地有专人负责 专人管理 5分 28 勤工俭学劳动基地农村中心小学不少于5亩 中学不少于10亩 高中不少于15亩 城镇中小 学须有劳动技术教育专用教室 10分 开设规定课程 10分 有专职教师 10分 50分 按标准分为5档 每少一档扣10分 29 劳动实践基地有合法的土地证或较长时间的有效租赁合同 20分 30 农村学校开展 五个一 工程建设 办好一个食堂 种好一园菜 开好一个小卖部 养好一 栏猪 办好一个豆腐坊或米面加工坊等 城镇学校充分利用校内边角空地展开 三小 小种植 小养殖 小作坊 活动 50分 农村学校 五个一 工程 每项10分 城镇学校 三小 活动综合衡量50 分 31 学校师生生活副食品能基本自给 并取得一定的经济收入 利润合理分配 用于发展再生产 的金额不少于纯收入的20 办学条件得到改善 20分 共2项 每项10分 32 勤工俭学年初有计划 年终有总结 通过教学 教研 生产活动提高师生素质水平 为农村 培养适用人才 5分 五 蛋奶工 程45分 33 35 33 蛋奶储藏间建设符合要求 做到保质 定时 按量发放 15分 34 学校在蛋奶储存 加工 运输和劳务等方面产生的费用没有占用蛋奶工程专用经费 15分 35 管理监控制度和档案制度完善 按时对食品收发涉及的时间 人员 数量 批次等进行登记 做到 留样三天 无异去样 异样查祥 15分 六 校园超 市 商店 管理30分 36 38 36 校园超市 商店 由学校开办 自主经营 物品价格低于社会价 不具备场地条件和不足 200人的学校 教学点 不得开办校园超市 商店 10分 37 校园超市 商店 的经营范围明确 管理制度健全 杜绝三无产品和有损师生身心健康的商 品流入校园 严禁小商贩 小摊点进入校园开展经营活动 10分 38 清理校园周边非法饮食摊点 提高饮食安全防控能力10分 七 现行教 育收费管理 50分 39 40 39 严格遵守中省规定的教育收费项目 收费标准和收费范围 20分 4 40 严格执行服务性收费和代收费的有关规定 严禁擅自扩大服务性收费和代收费范围 严禁采 取强制或变相强制手段收取服务性收费和代收费 30分 八 学生体 质检查20分 41 每年进行一次学生健康体检测试 体检费由学校公用经费支出 20分 共2项 每项10分 九 固定资 产管理25分 42 配备校产管理人员 小产管理制度健全 设置固定资产账簿 注重各种基础设施 设备的维 护工作 确保学校日常教育活动顺利开展 25分 共3项 第一项5分 后两项各10分 十 校园绿 化 美化 净化管理30 分 43 45 43 学校重视绿化 美化 净化工作 有分管领导 把绿化 美化 净化工作纳入了学校年度目 标管理 人员 经费 措施落实 绿化面积不少于校园空地面积的30 10分 44 校园美化力求整体美观 能体现协调 整洁 厚重 特色 蓬勃向上 有利师生身心健康的 校园文化环境 10分 45 校园净化工作有措施 能坚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论