2012应急逃生演练预案.doc

应急疏散演练预案为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等恶性突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。一、准备阶段： 1、做好宣传、发动、学习培训工作。 2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。 3、演练过程所需的物品准备。4、演练要求及演练中应急注意的问题。二、实施阶段： （一）、实施对象和任务项目：1、对象：*小学小学全体师生2、任务：防火、防震等其他恶性事件发生时。3、演练时间： 5月30日下午。（二）、成立演练工作领导小组 组 长：* 副组长：*、*。 成 员：各班班主任职 责：布署本校开展的防火、防震工作。（三）、具体分工 1、组长负责进行宣传发动、明确、部署各阶段的任务，亲临现场指挥总体工作的开展。 2、副组长负责各项具体工作的实施，。（四）、各阶段的安排 1、应急疏散演练领导小组分三个具体工作组，其成员和职责如下： （1）演练现场指挥组 组长：*成员：*、*、*、*、*、*。基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报，记时员：（记清每个环节所用的时间）。 （2）演练紧急疏散组 组长：* 成员：各班班主任。 基本职责：1、在演练现场，依据预案措施，组织各班的疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。2、演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然发出防空警报：全校紧急疏散。3、明确每个班级的疏散路线及顺序：楼上两头走同一个楼梯的两个班，每班排成两行（男女生各一行）下楼梯，必须有秩序地走，严防踩踏事故发生。走下楼梯后分别在操场两头入口处，入场疏散，领头的看操场红色标志线由外向内依次排好，（蹲或坐下，依领头的为准）；楼下个班出教室后，每班排成两行（男女生各一行），都向操场中间入口处入场疏散，领头的按楼下各班教室的左右顺序，看操场红色标志线排好（蹲或坐下，依领头的为准）。 （3）演练后勤保障组 组长：* 成员：*、*。 基本职责：后勤保障组负责：医药卫生、摄像、等环节的器械供给以及伤员救护、通知工作，由田志会负责医、护及电话联系、报告伤残情况。（五）、演练程序1、现场指挥组须首先亲临现场（1）、组长*发出演练开始的命令（2）、警报员接到命令立即发出防空警报信号（3）、楼梯指挥员（西楼梯*、东楼梯*）负责指挥楼梯处，疏散顺序及安全情况（4）记时员：*（记清每个环节所用的时间）。（5）当听到第二次发出警报时，各班学生迅速按顺序、沿路线、有序疏散2、疏散组听到警报信号，立即履行各自的职责。（1）、组长*在操场亲自指挥疏散的学生就位（2）、各班主任密切注意演练过程中可能出现的意外情况，（3）、杜绝意外事故的发生，作适当的指导。3、后勤保障组负责：医药卫生、摄像、等环节的器械供给以及伤员救护通知工作（1）、组长*负责安排该项工作（2）、*、*负责医护及电话联系、报告工作。三、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。四、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，三年级以上学生写一写演练体会。 *小学 2012年5月12日附：防灾减灾演练时应注意的细节1、当第一次听到警报信息后，教师指挥学生包括自己先蹲在桌子底下。2、当听到第二次警报信息后，教师马上组织学生进行疏散。3、简介一些常识（1）消防演练时还应注意跑的姿势加强低头跑、头顶书包跑练习用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习。（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角；教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。 跑出教室的顺序：要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生，地震时跑到地点要坐下。 越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。 老师的站位要严格要求。（疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在