青岛版科学三年级上册《哪杯水更热》课件3.ppt_第1页
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文档简介

哪杯水热 三年级科学上册课件 学习目标 1 科学探究目标 通过用温度计测量 知道使用工具比感官更有效 能利用温度计对物体进行定量观察 采集数据 2 知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度 哪杯水更热呢 你用什么方法判断 温度是指物体的冷热程度 测量物体的温度要用温度计 常用的温度计是摄氏温度计 单位是 摄氏度 用 表示 资料卡 玻璃管 液柱 认识温度计 玻璃泡 刻度 1 每个小组测量同一杯水的温度 2 记录测量数据 3 汇报测量结果 活动要求 为什么同一杯水温度不同呢 思考 1 用手拿温度计的上部 2 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中 不要碰到容器底或容器壁 3 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿 待温度计的示数稳定后再读数 4 读数时 玻璃泡要继续留在被测液体中 视线与温度计中的液柱上表面相平 温度计正确的方法 练一练 24摄氏度 24 12摄氏度 12 零下8摄氏度 8 眼睛的水平视线跟温度计液柱的液面保持水平 认识各种温度计 6300系列针式温度计6300系列针式温度计时一款经济耐用的温度计 显示温度数字为通过液晶显示屏直接显示 显示单位可切换 和 可用于测量土壤 溶液等样品的温度 气象温度计 烤箱温度计 这节课我们学会了用温度计测水温 那测空气的温度 测人的体温的方法是不是也一样呢 拓展延伸 填空 1 物体的冷热程度叫 2 我们常用的温度计是 温度计 他的单位是 用 来表示 3 测量不同物体的温度 要选用 的温度计 用温度计测量物体温度时 不能超过温度计的 4 温度计由 三部分组成 5 我们常用的温度计有 等 温度 摄氏 摄氏度 不同测量范围 测量限度 玻璃管 刻度 玻璃泡 体温计 气温计 水温计 选择 1 在没有温度计的情况下 要判断哪杯水热最好的方法是 用嘴尝一下 用手指伸进热水中试一试 用手触摸杯壁感觉一下2 下面 不是温度计的组成部分 液

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