斗山中心小学骨干教师队伍建设方案.doc

斗山中心小学骨干教师队伍建设方案 一、指导思想为深入贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要、国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快建设一支全面推进我校素质教育的高质量教师队伍，必须培养一批骨干教师作为中坚力量，通过发挥骨干教师榜样和示范作用，带动教师队伍整体素质的提高，特制订斗山中心小学骨干教师队伍建设方案。二、骨干教师评定标准（一）政治思想方面应具备下列条件：1、坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，有正确的教育观、人才观。2、模范遵守中小学教师职业道德规范，师德高尚，为人师表。3、认真履行教师的职责，敬业爱岗，教书育人。4、工作认真，治学严谨，有良好的心理品质和团结协作精神。（二）学识和职业技能方面应具备下列条件：1、具备教师资格条例规定的教师资格和教师法规定的合格学历。2、具有小学高级教师职称。特别突出的可不受职称限制。3、对所教的学科具有扎实、系统的基础理论知识和专业知识。4、具有较系统的现代教育理念，掌握现代教育学、教育心理学理论和先进的教学方法，熟悉所教学科的发展动态。5、有较强的语言表达能力，且普通话达到三甲级以上（语文教师达到二乙级或以上）。6、掌握并运用现代教育技术，会使用各种电教设备进行教学，会设计制作课件。（三）教育、教学能力和效果方面应具体下列条件：1、教育思想先进，教学经验丰富，教学有风格，教学设计有特色，教学经验有推广价值，在镇内具有较大的影响和知名度。2、教学效果显著，实绩突出。所任教班级学生的文化科成绩有较大的提高，且平均分成绩提高率明显高于其它同类班级。3、教研成果突出，能形成较系统的，有指导意见的理论总结，近三年所撰写的教学论文至少有一篇获市级以上奖励。4、近三年本人荣获市级以上先进教育工作者荣誉。三、骨干教师职责1、在镇承担学校规定课时的本学科教学任务。2、在职业道德和教学教研工作中发挥模范带头作用。3、指导本校教师认真搞好教学工作，每学期为全校教师上一次以上示范课，作一次专题报告，承担一门课程的教学辅导，带领一个教研组的教学研究。4、参加对镇、校教师的培训工作，承担培训授课和讲座任务。5、承担学校和上级教育部门布置的教学改革和教研项目，并在规定的时间内完成。6、每学年至少要撰写一篇优质教学论文，或获市级以上教学科研成果。四、骨干教师保障措施1、骨干教师可优先推荐参加评优或晋升。2、推荐参加上级教育部门组织的教育教学研究活动。3、每学期骨干教师的实绩与绩效工资挂勾，并给予适当奖励。五、骨干老师的管理与考核1、考核要求（1）考核本着“区别层次、便于操作、重在业绩”的原则进行。（2）每学期考核一次，考核结果为优秀、合格、不合格三个等次。实行动态管理机制，对考核不合格者予以淘汰。学校骨干教师考核不合格，由学校考评领导小组取消其校骨干教师资格，中止奖励。（3）骨干教师考核既要坚持标准，更要注重其先进性、示范性、指导性。（4）根据骨干教师对学校教育教学科研的贡献和个性特长进行综合评价，实事求是，重在看贡献，不绝对化。2、考核办法（1）由骨干教师自我评定开展教研工作执行情况，填写自评小结。（2）由学校管理考核工作小组考评骨干教师对